Emisja głosu z dykcją i metodyką 13-MSL4XEGD46

Student po zakończeniu zajęć:
-ma rozwiniętą skalę głosu w ramach jego sklasyfikowania gatunkowego
-opanował zadany program pod względem wokalnym, muzycznym, pamięciowym
- przyjmuje poprawną postawę w czasie produkcji wokalnych
- w śpiewie stosuje oddech niski
- w śpiewie i mowie stosuje miękki atak tonu
- bez szkody dla aparatu głosowego operuje głosem w śpiewie
- wyrównuje brzmienie samogłosek w śpiewie
- umiejętnie posługuje się głosem w mowie
- zna wiadomości teoretyczne z zakresu budowy narządu głosu
-zna wiadomości teoretyczne z zakresu metodyki nauczania emisji głosu
– zna zasady higieny głosu
- śpiewa czysto pod względem intonacyjnym
-potrafi pokonywać problemy emisyjne na poszczególnych stopniach swojego rozwoju wokalnego
- umie rozwiązywać problemy wokalne uczestnicząc w śpiewie zespołowym
- mówi i śpiewa z prawidłową dykcją

Cele kształcenia

Zapoznanie studentów z możliwościami wokalnymi własnego aparatu głosowego Przyswojenie właściwej postawy w czasie emisji głosu Wyrabianie prawidłowego oddechu Udoskonalanie i utrwalanie umiejętności operowania głosem w mowie i śpiewie Wyrabianie nawyku miękkiego atakowania tonu Rozwinięcie skali głosu Wyrabianie prawidłowej dykcji Wyrównanie brzmienia samogłosek Zapoznanie studentów ze sposobami rozwiązywania problemów emisyjnych, również w śpiewie zbiorowym Zapoznanie studentów z wiadomościami z zakresu teorii emisji głosu i jego higieny

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

biblioteka, płytoteka, internet

Kierunek studiów

edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Metoda praktyczna- ćwiczenia wokalne dostosowane do indywidualnych możliwości i umiejętności studenta Metoda praktyczna- korygowanie wad postawy studenta Metoda praktyczna- ćwiczenia usprawniające oddech niski i indywidualne ćwiczenia wokalne na miękki atak tonu Metoda praktyczna- indywidualne ćwiczenia wokalne na wyrównanie samogłosek i brzmienia głosu Metoda podająca-wiadomości teoretyczne i metoda praktyczna- indywidualne ćwiczenia wokalne Metoda praktyczna- ćwiczenia narządów artykulacyjnych i ćwiczenia dykcyjne

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

nie dotyczy

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Godziny kontaktowe z nauczycielem 90 Praca nad doskonaleniem techniki wokalnej 45 Praca nad opracowaniem nowego materiału 45 Czytanie i słuchanie literatury wokalnej 15 Przygotowanie do egzaminu 15 SUMA GODZIN 210 SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU 7

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

słuch muzyczny, poczucie rytmu, sprawny narząd głosu, wrażliwość na zmiany barwy tonu, właściwa artykulacja głosek. Przewiduje się możliwość uznania kompetencji cząstkowych uzyskanych przez studenta , np. absolwenta wydziału wokalnego szkoły muzycznej II stopnia

Koordynatorzy przedmiotu

Dorota Całek
Adam Michalak

Efekty kształcenia

Wykorzystuje możliwości wokalne własnego aparatu głosowego, w tym – skalę głosu
Przyjmuje właściwą postawę w czasie emisji głosu
Posługuje się prawidłowym oddechem i stosuje miękki atak tonu
Umiejętnie operuje głosem w mowie i śpiewie, wyrównując brzmienie samogłosek
Korzysta z wiadomości z teorii emisji głosu i jego higieny
Rozwiązuje problemy emisyjne w mowie i śpiewie, również zbiorowym
Stosuje prawidłową dykcję

Kryteria oceniania

F- Obserwacja rozwoju wokalnego i świadomości wokalnej studenta
S- Ocena wykonania programu zaliczeń semestralnych
student
- wykorzystuje w stopniu jak najwyższym możliwości swego głosu
- ma świadomość swego głosu i operuje nim poprawnie
- ma rozwiniętą skalę głosu
- opanował zadany program w stopniu poprawnym pod względem wokalnym, muzycznym, pamięciowym
- potrafi pokonywać problemy emisyjne na kolejnych stopniach swojego rozwoju wokalnego
- umie rozwiązywać problemy wokalne, także uczestnicząc w śpiewie zbiorowym
- potrafi oddać głosem zmiany dynamiczne w utworze
- potrafi wykonać głosem frazy z różną artykulacją
- posługuje się nienaganną dykcją
- wykorzystuje zdobytą wiedzę z zakresu teorii emisji i higieny głosu i słuchu
- potrafi zademonstrować ćwiczenia emisyjne na różne problemy wykonawcze
- potrafi dostosować odpowiednie ćwiczenia do danego problemu emisyjnego
- potrafi samodzielnie opracować utwór pod względem jego zgodności z tekstem
- wykorzystuje zdobytą wiedzę muzyczną w praktyce

Praktyki zawodowe

nie obowiązują

Literatura

Materiały nutowe:
1) N. Vaccai – „Praktyczna metoda śpiewu włoskiego”
2) G. Concone – 50 ćwiczeń
3) Pieśni kompozytorów polskich i obcych dostosowane stopniem trudności do indywidualnych możliwości głosowych i umiejętności wokalnych studentów
Lektury z zakresu metodyki:
1) H. Sobierajska –„Uczymy się śpiewać”
2) Cz. Wojtyński – „Emisja głosu”
3) T. Zaleski – „Aparat głosotwórczy a technika wokalna”
4) B. Tarasiewicz – „Mówię i śpiewam świadomie

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 13-MSL4XEGD46 w USOSweb