Improwizacja instrumentalna 13-MSL4TIMI22

Student:
- rozwija umiejętność posługiwania się różnymi skalami muzycznymi w grze na fortepianie – poznaje skalę durową, molową melodyczną i ich odmiany, skale zmniejszone, całotonowe oraz pentatonikę i skalę bluesową;
- poznaje budowę charakterystycznych dla muzyki jazzowej akordów oraz odpowiedni układ poszczególnych składników funkcji harmonicznych na klawiaturze (piano voicings);
- doskonali zależności pomiędzy barwą dźwięku, artykulacją, dynamiką i ekspresją;
- doskonali pamięć muzyczną;
- kształtuje nawyk systematycznej pracy na instrumencie;
- podejmuje próby samodzielnego opracowania utworów.

Cele kształcenia

1. Przygotowanie studenta do posługiwania się fortepianem, jako podstawowym medium w przyszłej pracy zawodowej. 2. Rozwijanie umiejętności improwizacji fortepianowej. 3. Rozwijanie wrażliwości muzycznej poprzez praktyczne poznanie literatury fortepianowej (standardów jazzowych oraz utworów z zakresu muzyki rozrywkowej). 4. Wykształcenie absolwenta zdolnego podjąć zadania zawodowe zgodnie z kierunkiem kształcenia. 5. Przygotowanie studenta do współpracy z innymi instrumentalistami oraz wokalistami.

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Olszewski W.K. – Podstawy harmonii we współczesnej muzyce jazzowej i rozrywkowej, Kraków 2012 Olszewski W.K. – Sztuka improwizacji jazzowej, Kraków 2012 Kałużny P. – Skale muzyczne we współczesnej harmonii tonalnej, Poznań 1993

Kierunek studiów

Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Gra na instrumencie – analiza, dyskusja oraz praktyczna prezentacja omawianych utworów i problemów wykonawczych

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Godziny zajęć z nauczycielem - 15 h Przygotowanie do zajęć - 60 h Czytanie wskazanej literatury - 5 h Suma godzin - 80 h Punkty ECTS - 1

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

fakultatywne

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

III rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Student powinien wykazać się znajomością zasad muzyki, harmonii klasycznej oraz techniki gry na fortepianie.

Koordynatorzy przedmiotu

Robert Adamczak
Romuald Erenc

Efekty kształcenia

Student po zakończeniu modułu potrafi:
- improwizować na podstawie przebiegu harmonicznego danego utworu;
- zastosować w improwizacji różne skale muzyczne w zależności od struktur harmonicznych zawartych w realizowanych utworach;
- budować konstrukcje harmoniczne w utworach z zakresu muzyki rozrywkowej oraz w standardach jazzowych w oparciu o podany zapis funkcyjny;
- posiada osobowość artystyczną zdolną do tworzenia, realizowania i wyrażania własnych koncepcji artystycznych również poprzez improwizację;
- posiada zdolność rozwijania techniki gry na fortepianie, przydatnej do kreowania i realizowania własnych pomysłów artystycznych.

Kryteria oceniania

5.0 – znakomite umiejętności w zakresie improwizacji, znakomicie zrealizowany i wykonany program
4.5 – bardzo dobre umiejętności w zakresie improwizacji, bardzo dobrze zrealizowany i wykonany program
4.0 – dobre umiejętności w zakresie improwizacji, dobrze zrealizowany i wykonany program
3.5 – zadowalające umiejętności w zakresie improwizacji, zrealizowanie i wykonanie programu z niedociągnięciami
3.0 – zadowalające umiejętności w zakresie improwizacji, wykonanie programu z dużymi niedociągnięciami
2.0 – niezadowalające umiejętności w zakresie improwizacji oraz niezrealizowanie programu

Literatura

1. Aebersold J. – Szkoła jazzu:
• Vol. 1 – How to play jazz and improvise
• Vol. 2 – Nothin´ But Blues
• Vol. 3 – The II-V7-I Progression
• Vol. 24 – Major and Minor
2. The Real Book vol. 1, 2, 3
3. The New Real Book vol. 1, 2, 3
4. Jazz Fake Book
5. Jazz LTD
6. The Colorado CookBook
7. The Real Book of Blues

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 13-MSL4TIMI22 w USOSweb