Logika 13-ISL1XLOG11

Wie jakie miejsce logika zajmuje wśród innych nauk
Rozumie ogólny kontekst dociekań logicznych
Klasyfikuje nazwy i potrafi wskazać zależności między nazwami.
Formułuje poprawne definicje i weryfikuje błędne.
Potrafi określić stosunki między zbiorami i wykonać działania na zbiorach.
Zna i stosuje podstawowe pojęcia teorii relacji.
Potrafi dokonać logicznej analizy wypowiedzi. Posiada umiejętność sprawdzania poprawności wnioskowań.
Posługuje się podstawowym aparatem pojęciowym logiki, w tym używanym w literaturze dotyczącej kultury
Analizuje samodzielnie teksty kultury
Bardziej świadomie wykorzystuje język w codziennych sytuacjach

METODY:
Aktywność na zajęciach (rozwiązywanie zadań na tablicy)
analiza wypowiedzi językowych
sprawdzanie poprawności wnioskowań
Przygotowanie i analiza przykładów językowych
zaliczenie pisemne

KRYTERIA:
Wie jakie miejsce logika zajmuje wśród innych nauk
- zna rodowód logiki
- wie jakie wydarzenia w innych dyscyplinach naukowych determinowały rozwój logiki
- wskazuje związki logiki z innymi dyscyplinami nauki

Rozumie ogólny kontekst dociekań logicznych
-potrafi omówić podstawowe procesy związane z przyjmowaniem i przekształcaniem wszelkiego rodzaju informacji
-rozumie pojęcie i istotę dedukcji

Klasyfikuje nazwy i potrafi wskazać zależności między nazwami.
-wie czym różni się desygnat nazwy od denotacji nazwy
-klasyfikuje nazwy wg różnych kryteriów
-potrafi określić zależności między nazwami
-potrafi dobrać nazwę (np. nadrzędną, wykluczającą) do podanej nazwy

Formułuje poprawne definicje i weryfikuje błędne
-zna typologię definicji,
-wie, co jest warunkiem poprawności definicji
-potrafi zakwalifikować definicję do odpowiedniego typu na podstawie funkcji jaką pełni
-potrafi utworzyć poprawna definicję sprawozdawczą, regulująca i konstrukcyjną
-zna rodzaje błędów w definicjach
-potrafi sprawdzać poprawność definicji sprawozdawczych za pomocą diagramów Venna

Potrafi określić stosunki między zbiorami i wykonać działania na zbiorach.
-zna różne sposoby zapisu zbiorów
-bada zależność między zbiorami za pomocą diagramu Venna
-posługuje się poprawną terminologią z działu zbiorów (zawiera się, należy, rodzina zbiorów…)
-dokonuje działań na zbiorach różnego typu

Zna i stosuje podstawowe pojęcia teorii relacji.
-wskazuje pole, dziedzinę i przeciwdziedzinę relacji
-określa własności relacji
-wykonuje proste działania na relacjach

Potrafi dokonać logicznej analizy wypowiedzi. Posiada umiejętność sprawdzania poprawności wnioskowań.
-za pomocą języka logiki zapisuje schematy zdań i wnioskowań
-dokonuje dedukcyjnych przekształceń
-sprawdza zawodność i niezawodność wnioskowań

Posługuje się podstawowym aparatem pojęciowym logiki, w tym używanym w literaturze dotyczącej kultury
-potrafi napisać schemat zdania lub odczytać treść zdania na podstawie schematu i podanej legendy
-przytacza przykłady przydatności języka logiki jako narzędzia służącego rekonstrukcji formy komunikatów budowanych w różnych językach i odnoszących się do rozmaitych dziedzin rozważań
-sprawdza poprawność sylogizmów

Analizuje samodzielnie teksty kultury
-potrafi zbadać czy (krótki) tekst jest semantycznie sprzeczny
-zna rodzaje błędów logicznych
-diagnozuje popełniane błędy, analizując argumenty i sposób ich wykorzystania w niektórych wypowiedziach (np. w argumentacji stoików)

bardziej świadomie wykorzystuje język w codziennych sytuacjach -omawia problem jedno- i wielo- znaczności
-wyszukuje przykłady błędów językowych, błędnych rozumowań
-tworzy poprawne definicje regulujące dla terminów nieostrych
- stara się poprawnie definiować, weryfikuje błędy w przytoczonych przykładach
-mając świadomość powszechnie popełnianych błędów, stara się ich unikać

• Ajdukiewicz K., Logika pragmatyczna, wyd.2. PWN, Warszawa 1974
• Hołówka T., Kultura logiczna w przykładach, PWN 2007
• Jadacki J.J., Spór o granice języka, (Wyd. IV poprawione), Semper, Warszawa 2010
• Patryas W., Elementy logiki dla prawników, Wyd. Ars boni et aequi,1996
• Stanosz B., Ćwiczenia z logiki, PWN 2000
• Stanosz B., Wprowadzenie do logiki formalnej: Podręcznik dla humanistów, PWN 2006
• Szymanek K., Sztuka argumentacji. Słownik termino13-IXL1OLOG11iczny, PWN 2004
• Tokarz M., Argumentacja Perswazja Manipulacja, GWP, Gdańsk 2006
• Ziembiński Z., Logika praktyczna, PWN 2009
• Żarnecka-Biały E., Mała logika, Wyd. Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2006

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 13-ISL1XLOG11 w USOSweb