Fakultet metodyczny: Awans zawodowy nauczycieli w świetle prawa oświatowego 13-FSM1NFAZN11

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

Cele kształcenia

Student/tka: - pozna przepisy prawa dotyczące awansu zawodowego, w tym sytuacje szczególne w awansie zawodowym; - zdobędzie wiedzę jak realizować wymagania na poszczególne stopnie awansu zawodowego w trybie zdalnym i stacjonarnym; - będzie potrafił/a poprawnie napisać sprawozdanie z realizacji planu rozwoju; - zdobędzie wiedzę dotyczącą rodzaju dokumentów formalnych niezbędnych do przygotowania do postępowania kwalifikacyjnego i egzaminu a także jak się do tego postępowania przygotować.

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Bibliotek WP-A, biblioteki systemu biblioteczno-informacyjnego UAM, Publiczna Biblioteka Pedagogiczna Książnica Pedagogiczna im. A. Parczewskiego w Kaliszu, Miejska Biblioteka Publiczna im. Adama Asnyka w Kaliszu.

Kierunek studiów

Filologia polska

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

- wykład konwersatoryjny; - dyskusja; - metoda warsztatowa;

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

Nie

Poziom przedmiotu

II stopień

Rodzaj przedmiotu

fakultatywne

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

I rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

- znajomość procedur awans zawodowy w świetle Ustawy Karta Nauczyciela i rozporządzenia MEN; - wiedza w zakresie składania wniosków przez nauczycieli pod kątem analizy przypadków szczególnych w awansie zawodowym; - wiedza w zakresie roli i zdań opiekuna stażu – zasady współpracy z nauczycielem stażystą i kontraktowym; - wiedza w zakresie znajomości wymagań na poszczególne stopnie awansu zawodowego: nauczyciela kontraktowego; nauczyciela mianowanego; nauczyciela dyplomowanego.

Koordynatorzy przedmiotu

Andrzej Rygas

Efekty kształcenia

Student/tka:
- zna przepisy prawa dotyczące awansu zawodowego, w tym sytuacje
szczególne w awansie zawodowym;
- wiedział jak realizować wymagania na poszczególne stopnie awansu
zawodowego w trybie zdalnym i stacjonarnym;-
- potrafi poprawnie napisać sprawozdanie z realizacji planu rozwoju;
- wiedział jakie dokumenty formalne przygotować do postępowania
kwalifikacyjnego i egzaminu i jak się do tego postępowania przygotować.

Kryteria oceniania

- prezentacja multimedialna
- dyskusje
- kolokwium ustne

Literatura

O awansie praktycznie. Cz. 1 / Beata Rechnio-Kołodziej.// Głos Nauczycielski. - 2016, nr 11, s. 17
O awansie praktycznie. Cz. 2 / Beata Rechnio-Kołodziej.// Głos Nauczycielski. - 2016, nr 12-13, s. 25
O awansie praktycznie. Cz. 3 / Beata Rechnio-Kołodziej.// Głos Nauczycielski. - 2016, nr 15, s. 17
O teczkach praktycznie. Cz. 1 / Beata Rechnio-Kołodziej.// Głos Nauczycielski. - 2016, nr 21, s. 17
O teczkach praktycznie. Cz. 2 / Beata Rechnio-Kołodziej.// Głos Nauczycielski. - 2016, nr 23, s. 17
O teczkach praktycznie. Cz. 3 / Beata Rechnio-Kołodziej.// Głos Nauczycielski. - 2016, nr 25, s. 17
Ocena dorobku zawodowego nauczyciela kontraktowego wystawiana przez opiekuna - przykład / Elżbieta Rzepecka-Roszak.// Sygnał. - 2016, nr 5, s. 36-38
Ocena dorobku zawodowego nauczyciela / Maria Pecyna.// Monitor Dyrektora Przedszkola. - 2017, nr 6, s. 44-46
Ocena stażu nauczyciela stażysty wystawiana przez opiekuna stażu - przykład / Elżbieta Rzepecka-Roszak.// Sygnał. - 2016, nr 5, s. 34-35
Opiekun stażu / Małgorzata Pomianowska.// Dyrektor Szkoły. - 2018, nr 10, s. 33-34
Pamiętaj o terminach. Cz. 1 / Beata Rechnio-Kołodziej.// Głos Nauczycielski. - 2015, nr 8, s. 13
Pamiętaj o terminach. Cz. 2 / Beata Rechnio-Kołodziej.// Głos Nauczycielski. - 2015, nr 10, s. 17
Piszemy sprawozdanie. Cz. 2 / Beata Rechnio-Kołodziej.// Głos Nauczycielski. - 2017, nr 23, s. 17
Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego / Kinga Kurczek, Elżbieta Kubacka.// Bliżej Przedszkola. - 2016, nr 6, s. 10-11
Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego / Kinga Kurczek.// Bliżej Przedszkola. - 2016, nr 9, s. 16-18
Przepisy przejściowe czyli instytucje nietypowe w procedurze awansowania nauczycieli / Jan Lewandowski.// Monitor Dyrektora Szkoły. - 2018 nr 10 s. 13-17
Przygotowanie do zawodu nauczycieli w świetle raportu NIK i sporu o awans naukowy z dydaktyk przedmiotowych / Bogusław Śliwerski.// Studia Edukacyjne. - Nr 46 (2017), s. 7-22
Regulamin pracy komisji kwalifikacyjnej dla nauczyciela ubiegającego się o awans zawodowy na stopień nauczyciela kontraktowego// Monitor Dyrektora Przedszkola. - 2015, nr 3, s. 36-39
eczki bez defektu. Cz. 1 / Beata Rechnio-Kołodziej.// Głos Nauczycielski. - 2015, nr 48, s. 17
Teczki bez defektu. Cz. 2 / Beata Rechnio-Kołodziej.// Głos Nauczycielski. - 2015, nr 50, s. 17
Teczki z defektem. Cz. 1 / Beata Rechnio-Kołodziej.// Głos Nauczycielski. - 2016, nr 40, s. 17
Teczki z defektem. Cz. 2 / Beata Rechnio-Kołodziej.// Głos Nauczycielski. - 2016, nr 42, s. 18
Teczki z defektem. Cz. 3 / Beata Rechnio-Kołodziej.// Głos Nauczycielski. - 2016, nr 44-45, s. 25

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 13-FSM1NFAZN11 w USOSweb