Konwersatorium fakultatywne: Seven types of comedy 13-ASLXFSTO11

Przedmiot ma na celu zaznajomienie studentów z podstawową klasyfikacją komedii jako popularnego gatunku w anglojęzycznych dziełach kultury. Studenci zapoznają się z podstawowymi teoriami dotyczącymi humoru i komedii. Prezentowany i analizowany materiał będzie oparty na reprezentatywnym zbiorze dzieł kultury krajów anglojęzycznych z zakresu literatury pięknej, teatru, kabaretu oraz filmu (produkcje kinowe i seriale telewizyjne).

Cele kształcenia

Zaznajomienie studentów z podstawową klasyfikacją komedii jako popularnego gatunku w anglojęzycznych dziełach kultury. Studenci zapoznają się z podstawowymi teoriami dotyczącymi humoru i komedii. Prezentowany i analizowany materiał będzie oparty na reprezentatywnym zbiorze dzieł kultury krajów anglojęzycznych z zakresu literatury pięknej, teatru, kabaretu oraz filmu (produkcje kinowe i seriale telewizyjne).

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Platforma Teams. Email.

Kierunek studiów

Filologia angielska z pedagogiką

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień Wykład konwersatoryjny Dyskusja Praca z tekstem Metoda analizy przypadków Demonstracje dźwiękowe i/lub video Praca w grupach

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem: 15 godzin, praca własna studenta: 15 godzin (Przygotowanie do zajęć - 5 godz., Czytanie wskazanej literatury - 5 godz., Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia - 5 godz.)

Poziom przedmiotu

I stopień

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Wymagana jest znajomość języka angielskiego na poziomie zaawansowanym.

Koordynatorzy przedmiotu

Artur Skweres

Efekty kształcenia

K_W03
K_W05
K_U01
K_U02
K_U09
K_U14
K_K11

Kryteria oceniania

bardzo dobry (bdb; 5,0): znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje
dobry plus (+db; 4,5): bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje
dobry (db; 4,0): dobra wiedza, umiejętności i kompetencje
dostateczny plus (+dst; 3,5): zadawalająca wiedza, umiejętności i kompetencje
dostateczny (dst; 3,0): dostateczna wiedza, umiejętności i kompetencje
niedostateczny (ndst; 2,0): niezadawalająca wiedza, umiejętności i kompetencje
Sposoby oceniania: test; aktywność w trakcie zajęć: ocena udziału w dyskusji, odpowiedzi na pytania i pracy w grupach.

Praktyki zawodowe

Brak.

Literatura

Caillois, R. (2001). Man, play and games (Meyer Barash, Trans.). Urbana: University of Illinois Press.
Dziemdziok, B. (2011). O komizmie. Gdańsk: Read Me.
Grant, B.K. 2006. Schirmer Encyclopedia Of Film. Vol 4 - Romantic Comedy - Yugoslavia. Detroit: Thomson Gale.
Huizinga, J. (1949). Homo Ludens: A study of the play-element in culture. London: Routledge & Kegan Paul.
Demestas, W. W. (2008) Comedy Matters. From Shakespeare to Stoppard. New York: Palgrave MacMillan
Morreal, J. (2009). Comic relief. A comprehensive philosophy of humor. Malden, MA: Wiley-Blackwell.
Torrance, R. M. (1978). The comic hero. London: Harvard University Press.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 13-ASLXFSTO11 w USOSweb