Historia i kultura USA 13-ASL4XHKU22

Kultury prekolumbijskie w Ameryce Północnej.

Angielskie osadnictwo w Ameryce Północnej.

Przyczyny i przebieg wojny o niepodległość
Konstytucja amerykańska i młode państwo
Rozwój terytorialny Stanów Zjednoczonych
Historia i charakterystyka plemion indiańskich.
Przyczyny, przebieg i skutki wojny secesyjnej
Rekonstrukcja
Industrializacja, imigracja i „Dziki Zachód”
Epoka progresywizmu
Okres międzywojenny. Krach na giełdzie i Wielki Kryzysy
Przebieg drugiej wojny światowej z perspektywy Stanów Zjednoczonych
Dzieje USA od roku 1945 do lat sześćdziesiątych.
Ruch Afroamerykanów na rzecz zniesienia segregacji i uzyskania pełnych praw obywatelskich
Wojna w Wietnamie.
Afera Watergate
Polityka amerykańska w okresie zimnej wojny i jej zakończenie
Współczesne kierunki polityki i rozwoju Stanów Zjednoczonych

Cele kształcenia

C1 Rozwinięcie wiedzy na temat najważniejszych wydarzeń, procesów i postaci w historii Wysp Brytyjskich. C2 Rozwinięcie umiejętności kojarzenia i zrozumienia powiązań między wydarzeniami i procesami w historii C3 Opanowanie przez studentów podstawowego nazewnictwa i terminologii historycznej w języku angielskim C4 Rozwinięcie umiejętności korzystania z literatury przedmiotu C5 Rozwijanie umiejętności zdobywania i selekcji informacji potrzebnych do realizacji zamierzonego celu. C6 Rozwijanie kompetencji językowej studenta w zakresie języka angielskiego przy wykorzystaniu podejścia łączącego pracę nad wiedzą teoretyczną z rozwojem językowym (Content and Language Integrated Learning [CLIL]). Stworzenie przestrzeni do dyskusji w języku angielskim o kulturze i literaturze na podstawie wybranych tekstów w języku angielskim.

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

‒ w Bibliotece Wydziału Pedagogiczno-Artystycznego UAM, ‒ w Bibliotece Uniwersyteckiej w Poznaniu (także w zasobach EBSCOhost) ‒ online, otwarte zasoby edukacyjne; ‒ informacje udostępnione przez wykładowcę „w chmurze” na platformie MS TEAMS

Kierunek studiów

Filologia Angielska z Pedagogiką

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień Demonstracje dźwiękowe i/lub video

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 15 Praca własna studenta* Przygotowanie do zajęć 8 Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia 7 SUMA GODZIN 30 LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU 1

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Znajomość języka angielskiego na poziomie przynajmniej średnio-zaawansowanym. Podstawowa wiedza i umiejętności z zakresu historii i kultury innej niż angielska lub amerykańska (np. polska).

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2020/SL:

W cyklu 2022/SL:

W cyklu 2019/SL:

W cyklu 2018/SL:

W cyklu 2024/SL:

W cyklu 2023/SL:

W cyklu 2021/SL:

Literatura

Chesterton, Cecil.2018. History of the United States. Nova Science. eBook (EBSCOhost)
Clack, George. 2009. Outline of U.S. History.: Nova Science. eBook (EBSCOhost)
O'Callaghan, B. 2001. An Illustrated History of the USA. Longman.
Remini, R. V. 2008. A Short History of the United States. HarperCollins.
Susan Sleeper-Smith (et al.) 2015. Why You Can't Teach United States History Without America Indians.The University of North Carolina Press. eBook.(EBSCOhost)
Tindall, G., D. Shi. 2010. America: A Narrative History. W.W. Norton and Company.
Zinn, H. 2017. A People’s History of the United States. Harper Collins.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 13-ASL4XHKU22 w USOSweb