Wybrane zagadnienia z psychopatologii 12-DS2st13

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student:
wymienia i określa podstawowe znaczenia normy psychicznej
opisuje, wyjaśnia i rozpoznaje zachowania (objawy i cechy istotne) charakterystyczne dla określonych zaburzeń
wypowiada się w sposób precyzyjny na tematy dotyczące wybranych zagadnień z psychopatologii
wykorzystuje podstawową wiedzę z zakresu psychopatologii w celu analizowania i interpretowania problemów wychowawczych a także analizowania motywów i wzorów ludzkich zachowań
zna i interpretuje czynniki wpływające na powstanie i rozwój dysfunkcji psychicznych i zaburzeń zachowania
potrafi diagnozować różne problemy związane z zaburzeniami psychicznymi
potrafi współpracować z innymi podmiotami w zakresie pomocowym
samodzielnie zdobywa wiedzę korzystając ze wskazanej literatury
ma świadomość złożoności życia psychicznego i wielości form zaburzeń
jest świadomy znaczenia wiedzy z różnych dyscyplin w procesie pomagania

Kryteria oceniania
5,0 – znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne określone w efektach kształcenia tego modułu
4,5 – bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne określone w efektach kształcenia tego modułu
4,0 – dobra wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne określone w efektach kształcenia tego modułu
3,5 – zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne, ale ze znacznymi niedociągnięciami określone w efektach kształcenia tego modułu
3,0 – zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne, ale z licznymi błędami określone w efektach kształcenia tego modułu
2,0 – niezadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne określone w efektach kształcenia tego modułu

Zalecana literatura
American Psychiatric Association, Diagostic and statistical manual of mental disorders, DSM-IV-TR, Arlington: American Psychiatric Association, 2005.
Carson R.C., Butcher J.N., Mineka S., Psychologia zaburzeń. Gdańsk: GWP, 2003.
Cierpiałkowska L., Psychopatologia, Warszawa, Scholar 2016.
Cierpiałkowska L., Soroko E., Zaburzenia osobowości. Problemy diagnozy klinicznej.
Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM 2014.
Cierpiałkowska L., Ziarko M., Psychologia uzależnień - alkoholizm. Warszawa: Wydawnictwa Akademickie i profesjonalne 2010.
Lazarus A.A., Colman A.M., Psychopatologia, Poznań: Zysk i S-ka, 1994.
Meyer R., Psychopatologia, Gdańsk: GWP, 2003.
Oblicza współczesnych uzależnień,(red.) L. Cierpiałkowska, Poznań: Wydawnictwo Naukowe UAM 2006.
Psychologia kliniczna, t. 1 (red.) H. Sęk, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN 2012.
Psychologia kliniczna, t. 2 (red.) H. Sęk, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN 2006.
Pecyna M.B., Psychologia kliniczna w praktyce pedagogicznej. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie „Żak”, 2001.
Psychologia kliniczna i psychologia zdrowia: wybrane zagadnienia, (red.) L. Cierpiałkowska,
H. Sęk. Poznań : Wydawnictwo Fundacji Humaniora, 2001.
Radochoński M., Zarys psychopatologii dla pedagogów. Rzeszów. Wydawnictwo WSP 1996.
Seligman M.E.P., Walker E.F., Rosenhan D.L., Psychopatologia. Poznań: Wydawnictwo Zysk I S-ka 2006.
Sęk H., Wprowadzenie do psychologii klinicznej. Warszawa: Scholar, 2007.
World Health Organization, Klasyfikacja zaburzeń psychicznych i zaburzeń zachowania w ICD-10. Badawcze kryteria diagnostyczne, Kraków-Warszawa: Uniwersyteckie Wydawnictwo Medyczne „Vesalius”, 1998.
World Health Organization, Klasyfikacja zaburzeń psychicznych i zaburzeń zachowania w ICD-10. Badawcze opisy klinicznej i wskazówki diagnostyczne, Kraków-Warszawa: Uniwersyteckie Wydawnictwo Medyczne „Vesalius”, 2000.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 12-DS2st13 w USOSweb