Etyka 12-A005

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student:
Tłumaczy genezę etyki filozoficznej, istotę moralności oraz opisuje główne paradygmaty europejskiej myśli etycznej
Wskazuje na wpływ etyki pogańskiej na myślenie etyczne chrześcijaństwa oraz wpływ idei chrześcijańskich na rozumienie moralności w przeszłości i współcześnie
Ocenia w perspektywie zalet i wad poszczególne schematy myślenia etycznego, rozumie problemy związane z teoriami etycznymi (metaetyka)
Korzysta krytycznie z tekstów etycznych
Posiada świadomość współczesnej doniosłości badań etycznych i kształtowania w sobie kultury etycznej

Przykładowe zadania (pytania) służące ocenie osiągnięcia opisanych efektów kształcenia.
Proszę omówić i krytycznie ocenić trzy koncepcje metaetyczne.
W jaki sposób można rozstrzygać dylemat tzw. „kłamstwa z konieczności”?

Oceny:
 5,0 – znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje personalne oraz społeczne określone w efektach kształcenia tego modułu
 4,5 – bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne oraz społeczne określone w efektach kształcenia tego modułu
 4,0 – dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne oraz społeczne określone w efektach kształcenia tego modułu
 3,5 – zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne oraz społeczne, ale ze znacznymi niedociągnięciami określone w efektach kształcenia tego modułu
 3,0 – zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne oraz społeczne, ale z licznymi błędami określone w efektach kształcenia tego modułu
 2,0 – niezadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne oraz społeczne określone w efektach kształcenia tego modułu

Zalecana literatura
Opracowania i podręczniki do etyki ogólnej i dziejów etyki
 Andrzejuk A., Filozofia moralna. Tomasz z Akwinu, Warszawa 1999.
 Anzenbacher A., Wprowadzenie do etyki, tłum. J. Zychowicz, Kraków 2008.
 Bourke V. J., Historia etyki, tłum. A. Białek, Warszawa 1994.
 Chyrowicz B., O sytuacjach bez wyjścia w etyce, Kraków 2008.
 Galarowicz J., Blask godności. O etyce Karola Wojtyły i nie tylko, Kęty 2005.
 Galarowicz J., Powołani do odpowiedzialności. Elementarz etyczny, Kraków 1993.
 Jaroszyński P., Etyka – dramat życia moralnego, Warszawa 1993.
 Maritain J., Dziewięć wykładów o podstawowych pojęciach filozofii moralnej, tłum. J. Merecki J., Lublin 2001.
 Oesterle J.A., Etyka, tłum. J. Sulowski, Warszawa 1965.
 Siemianowski A., Szkice z etyki wartości, Gniezno 1995.
 Spaemann R., Podstawowe pojęcia moralne, tłum. J. Merecki, Lublin 2000.
 Stachewicz K., Problem ugruntowania moralności. Studium z etyki fundamentalnej, Warszawa 2006.
 Stachewicz K., W poszukiwaniu podstaw moralności, Kraków 2001.
 Stachewicz K., Człowiek i jego ethos, Poznań 2011.
 Styczeń T., Etyka niezależna?, Lublin 1980.
 Szostek A., Pogadanki z etyki, Częstochowa 1993.
 Szutta N., Współczesna etyka cnót, Gdańsk 2007.
 Ślipko T., Historia etyki w zarysie, Kraków 2010.
 Ślipko T., Zarys etyki ogólnej, Kraków 1984.
 Wojtyła K., Ocena możliwości zbudowania etyki chrześcijańskiej przy założeniach systemu Maxa Schelera, w: tenże, Zagadnienie podmiotu moralności, Lublin 1991, s. 11-128.
Opracowania i podręczniki do etyki szczegółowej i zawodowej
 Anzenbacher A., Wprowadzenie do chrześcijańskiej etyki społecznej, tłum. L. Łysień, Kraków 2010.
 Bołoz W., Życie w ludzkich rękach. Podstawowe zagadnienia bioetyczne, Warszawa 1997.
 Dunn H. P., Etyka dla lekarzy, pielęgniarek i pacjentów, tłum. B. Opolska-Kokoszowa, M. Namysłowska, Tarnów 1997.
 Etyka biznesu, red. J. Dietl, W. Gasparski, Warszawa 1997.
 Filek J., Wprowadzenie do etyki biznesu, Kraków 2001.
 Fenigsen R., Eutanazja – śmierć z wyboru?, Poznań 1994.
 Machinek M., Spór o status ludzkiego embrionu, Olsztyn 2007.
 Marcol A., Etyka życia seksualnego, Opole 1995.
 Podrez E., Moralne uzasadnienie tolerancji. Studium z etyki personalistycznej, Warszawa 1999.
 Porębski Cz., Czy etyka się opłaca? Zagadnienia etyki biznesu, Kraków 1998.
 Ślipko T., Zarys etyki szczegółowej, t. 1-2, Kraków 1982.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 12-A005 w USOSweb