Mediacje w środowisku szkolnym 11-MSS-3SPZ-pw-s

PRZEDMIOT OBEJMUJE NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:
Przyczyny i rodzaje konfliktów w środowisku szkolnym
Konflikty w środowisku szkolnym - mediacja a inne sposoby profilaktyki/minimalizowania
Procedura mediacji. Obszary zastosowania (mediacja szkolna, mediacja rówieśnicza, mediacja oświatowa, mediacja w sprawach nieletnich)
Rola mediacji w profilaktyce i rozwiązywaniu konfliktów, długofalowe i doraźne korzyści z mediacji
Mediacja i negocjacja - techniki, schemat, warunki skuteczności
Mediacja jako metoda rozwiązywania sporów w pracy pedagoga
Praca z konfliktem w szkole – analiza przypadków

Cele kształcenia

1.1. Uświadomienie różnic między sposobami profilaktyki i rozwiązywania konfliktów w środowisku szkolnym 1.2. Przekazanie wiedzy o mediacji jako metodzie rozwiązywania konfliktów w środowisku szkolnym 1.3. Zwiększenie wiedzy na temat mediacji rówieśniczej, mediacji szkolnej, mediacji oświatowej, mediacji w sprawach nieletnich 1.4. Omówienie obszarów możliwego zastosowania mediacji w środowisku szkolnym 1.5. Przekazanie wiedzy na temat korzyści płynących z zastosowania procedury mediacji w środowisku szkolnym 1.6. Przedstawienie zasad mediacji oraz ogólnego schematu przebiegu sesji mediacyjnych 1.7. Rozwijanie umiejętności analizy hipotetycznych sytuacji z postępowania mediacyjnego 1.8. Wskazanie na możliwości i ograniczenia w zakresie wykorzystania zasad mediacji i podstawowych technik mediacyjnych w praktyce pedagogicznej 1.9. Kształtowanie świadomości przyczyn konfliktów w środowisku szkolnym oraz ich konsekwencji 1.10. Rozwijanie umiejętności komunikacyjnych ważnych w profilaktyce i minimalizowaniu konfliktów

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

materiały oraz wszystkie treści są dostępne w kursie na platformie Moodle

Kierunek studiów

pedagogika, specjalność socjoterapia i promocja zdrowia

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

wykład, dyskusja kierowana, analiza przypadku, analiza dokumentów, symulacja mediacji, projekt Szkolnego Klubu Mediatora wszystkie metody mogą być wykorzystane także dzięki łączeniu on-line w czasie rzeczywistym

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

zajęcia mogą być prowadzone zdalnie z wykorzystaniem platformy e-learningowej Moodle oraz prowadzone w czasie rzeczywistym poprzez platformę zoom.us lub Ms teams

Rodzaj przedmiotu

fakultatywne

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

gotowość do pracy metodą warsztatową, trening komunikacji interpersonalnej

Koordynatorzy przedmiotu

Ewelina Flatow-Kaleta

Efekty kształcenia

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student:
Wymienia przyczyny powstawania i eskalacji konfliktów w środowisku szkolnym
Wyjaśnia pojęcia z zakresu profilaktyki i rozwiązywania konfliktów w środowisku szkolnym
Rozumie różnicę między mediacją, negocjacjami a innymi sposobami rozwiązywania konfliktów w środowisku szkolnym
Analizuje obszary możliwego zastosowania procedury mediacji wraz z przykładami zastosowania w praktyce pedagogicznej
Wykazuje się umiejętnością rozpoznawania przyczyn konfliktów w środowisku szkolnym
Wykazuje się umiejętnością zastosowania zasad mediacji oraz technik i narzędzi pracy mediacyjnej
Potrafi opisać ogólne kroki postępowania w procedurze mediacji i wymienić warunki ich efektywności
Potrafi dokonać analizy hipotetycznych sytuacji z postępowania mediacyjnego oraz uzasadnić stosowanie konkretnych technik rozwiązywania konfliktów ( w tym mediacji i negocjacji w przypadku) w szkole
Wykazuje umiejętności komunikowania się i współpracy w zakresie profilaktyki i rozwiązywania konfliktów

Kryteria oceniania

F: dyskusja podczas ćwiczeń i wykładów;
F: ocena dokonanej analizy konfliktów w szkole
P: sprawdzian pisemny
F: projekt
WSZYSTKIE METODY DOSTĘPNE TAKŻE Z WYKORZYSTANIEM PLATFORMY MOODLE ORAZ POŁĄCZENIA W CZASIE RZECZYWISTYM W TOKU ZAJĘĆ ON-LINE

Literatura

W stronę upodmiotowienia – mediacja a procedury postępowania w sytuacji konfliktu w szkole” w: Edukacja XXI wieku

Gójska A., Huryn V. (2007). Mediacja w rozwiązywaniu konfliktów rodzinnych. Warszawa. Wyd. CH Beck
Fisher R., Ury W., Patton B. (1996). Dochodząc do TAK. Warszawa. PWE
Gmurzyńska E., Alternatywne metody rozwiązywania sporów. (W:) Temidium, NR 4 (30)
Mediation Quarterly
MEDIATOR

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 11-MSS-3SPZ-pw-s w USOSweb