Modele kompetencyjne w procesach personalnych 11-MK-2DPZ-pw-s

http://ksztalc.home.amu.edu.pl/

Na zajęciach prezentowane są następujące treści:

Kompetencje zawodowe - opisywanie, ocenianie, rozwój
Tworzenie struktur i modeli kompetencyjnych
Zastosowanie modeli kompetencyjnych w wybranych procesach personalnych
Zarządzanie kompetencjami w organizacjach
Fazy strategii zarządzania kompetencjami pracowników

W cyklu 2021/SZ:

Na zajęciach realizowane są następujące treści:
Kompetencje zawodowe - opisywanie, ocenianie, rozwój
Tworzenie struktur i modeli kompetencyjnych
Zastosowanie modeli kompetencyjnych w wybranych procesach personalnych
Zarządzanie kompetencjami w organizacjach
Fazy strategii zarządzania kompetencjami pracowników

W cyklu 2022/SZ:

W cyklu 2023/SZ:

W cyklu 2024/SZ:

Cele kształcenia

CK1. Zapoznanie z podstawami koncepcji zarządzania kompetencjami CK2. Dostarczenie wiedzy dotyczącej identyfikowania kompetencji CK3. Prezentacja sposobów rozwoju kompetencji i ich wykorzystania CK4 Rozbudzenie świadomości znaczenia kompetencji i zrozumienie wielości możliwych zastosowań systemu kompetencyjnego CK5. Ukazanie praktycznych sposobów wdrażania i realizacji koncepcji zarządzania kompetencjami w organizacji

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Wykładowca wskazuje gdzie i w jakiej bibliotece oraz czytelni można pozyskać wskazane źródła i materiały do zajęć. Wykładowca przygotowuje, opracowuje oraz przekazuje materiały na zajęciach (tryb tradycyjny) i on-line (Teams - Microsoft Office). Udostępniana jest najnowsza prasa naukowa i branżowa obejmująca zakres merytoryczny przedmiotu.

Kierunek studiów

Pedagogika, specjalność: doradztwo zawodowe i personalne

Kod ECTS

11-ZKZ-11-s (4 pkt ECTS)

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień Wykład problemowy Metoda analizy przypadków Uczenie problemowe (Problem-based learning) Rozwiązywanie zadań Metoda projektu Pokaz (projektowanie modelu kompetencyjnego) Praca w grupach

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

Przedmiot prowadzony tradycyjnie. Przedmiot prowadzony zdalnie w semestrze zimowym w roku akademickim 2020/2021.

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

85h (4 pkt ECTS)

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Nie dotyczy

Koordynatorzy przedmiotu

Monika Christoph

Cele kształcenia przedmiotu cyklu

Efekty kształcenia

Wyjaśnia istotę zarządzania kompetencjami
Zna zastosowanie modelu kompetencyjnego w wybranych procedurach personalnych
Zna i charakteryzuje rodzaje kompetencji
Diagnozuje sposoby zarządzania kompetencjami stosowane we współczesnych organizacjach
Identyfikuje i ocenia czynniki wpływające na sprawność zarządzania kompetencjami we współczesnych organizacjach
Analizuje sposoby doskonalenia zarządzania kompetencjami
Argumentuje swoje zdanie na temat zarządzania kompetencjami w organizacji

Kryteria oceniania

Analiza i interpretacja case study (wnioski ustne na zajęciach) oraz projekt pisemny dotyczący wykorzystania modeli kompetencyjnych w wybranych procesach personalnych współczesnych organizacji.

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

HR Business Partner - czasopismo https://hrbusinesspartner.pl/lista-wydan T. Kupczyk, M. Stor, Zarządzanie kompetencjami. Teoria, badania i praktyka biznesowa, Wrocław 2017: https://www.researchgate.net/publication/329243821_Zarzadzanie_kompetencjami_Teoria_badania_i_praktyka_biznesowa
M. A. Pearn, R. S. Kandola, Job Analysis: A manager's guide, wyd. II, Institute od Personnel Management, London 1993.
J. Dudzińska - Głaz, Zarządzanie kompetencjami jako jeden z elementów strategicznego zarządzania zasobami ludzkimi [w:] Zarządzanie kapitałem intelektualnym w organizacji inteligentnej (red.) W. Harasim, Warszawa 2012.
Ł. Sienkiewicz, K. Trawińska-Konador, K. Podwójcic, Polityka zarządzania kompetencjami pracowników, Warszawa 2013.
Uniwersalny model kompetencyjny. Podręcznik użytkownika przygotowany przez Fundację Obserwatorium Zarządzania przy współpracy Competency Institute, Warszawa 2017: https://docplayer.pl/1816641-Uniwersalny-model-kompetencyjny.html
Przewodnik do zarządzania kompetencjami wraz z narzędziami, Podręcznik opracowany w ramach projektu "Model usługi rozwoju strategicznych kompetencji", Gdańsk 2014: https://docplayer.pl/8334226-Przewodnik-kompetencyjny-autorzy.html

Uwagi

W cyklu 2021/SZ:

Brak

W cyklu 2022/SZ:

Brak

W cyklu 2023/SZ:

Brak

W cyklu 2024/SZ:

Brak

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 11-MK-2DPZ-pw-s w USOSweb