Język niemiecki - wymowa 11-JNW-55-s

Ćwiczeia oddechowe w celu utrwalenia oddechu przeponowo-żebrowego. Po ćwiczeniach oddechowych ćwiczenia głosowe, artykulacyjne i koartykulacyjne w wyrazach i zdaniach. Ćwiczenia poprawnegp czytania z prawidłowym akcentem wyrazowym i zdaniowym, Ćwiczenia dykcyjne, ćwiczenie niemieckich nawyków artykulacyjnych.

Cele kształcenia

Przekazanie wiedzy z zakresu fonetyki i fonologii j. niemieckiego Zapoznanie z systemem fonetycznym j. niemieckiego Kształtowanie poprawnej wymowy w j. niemieckim Rozwijanie umiejętności mówienia i komunikowania się w j. niemieckim

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Literatura będzie udostępniana przez prowadzącego

Kierunek studiów

Pedagogika,Edukacja Elementarna i język niemiecki

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Praca z tekstem, demonstracja dźwiękowa i video, metoda ćwiczeniowa

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

nie W przypadku konieczności realizacji zajęć w formie zdalnej (rok akademicki 2020/21 w związku z pandemią Covid-19) wykorzystanie platform internetowych, np. MS Teams, Moodle, umożliwiających ich prowadzenie w trybie on-line w czasie rzeczywistym. Dobór aktywności będzie uzależniony od treści kursu, potrzeb studentów i preferencji prowadzącego.

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

30h - 1 pkt ECTS Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 30h

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

III rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Zaliczenie przedmiotu: język niemiecki -wymowa w programie II roku

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2018/SZ:

Katarzyna Arciszewska

W cyklu 2020/SZ:

Wojciech Arciszewski

Efekty kształcenia

Zna i prawidłowo stosuje zasady poprawnej artykulacji, akcentu wyrazowego i zdaniowego
Potrafi skorygować własne i cudze błędy w wypowiedziach ustnych
Wykorzystuje poznane techniki nauczania wymowy na lekcjach

Kryteria oceniania

Egzamin ustny
Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM:
bardzo dobry (bdb; 5,0):
dobry plus (+db; 4,5):
dobry (db; 4,0):
dostateczny plus (+dst; 3,5):
dostateczny (dst; 3,0):
niedostateczny (ndst; 2,0):

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Urrsula Hirschfeld, Kerstin Reinke, Eberhard Stock „Phonothek intensiv – Aussprachetraining“ Langenscheidt, Berlin und München 2007
Heinz Fiukowski „Sprecherzieherisches Elementarwörterbuch“ Niemeyer Tübingen 2004
Dieling, Helga / Hirschfeld, Ursula: Phonetik lehren und lernen, Langenscheidt Verlag, Berlin, 2000.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 11-JNW-55-s w USOSweb