Język niemiecki - gramatyka 11-JNG-55-s

W ramach zajęć z gramatyki praktycznej realizowane są zadania ustne i pisemne rozwijające umiejętności wykorzystania elementów
gramatyki języka niemieckiego w kompetencji komunikacyjnej ( ćwiczenia zbiorcze służące zautomatyzowaniu poznawanych struktur
gramatycznych, wypowiedzi indywidualne, praca w grupach, dialogi i sytuacje rozwijające użycie w praktyce omawianych procesów
gramatycznych),

Cele kształcenia

Przekazanie wiedzy z zakresu gramatyki j. niemieckiego, rozwijanie umiejętności mówienia i komunikowania się w j. niemieckim, kształtowanie umiejętności pisania tekstów w języku niemieckim.

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Literatura będzie udostępniana przez prowadzącego

Kierunek studiów

Pedagogika:,Edukacja Elementarna i Język Niemiecki

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Praca z tekstem, praca w grupach,metoda ćwiczeniowa

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

nie W przypadku konieczności realizacji zajęć w formie zdalnej (rok akademicki 2020/21 w związku z pandemią Covid-19) wykorzystanie platform internetowych, np. MS Teams, Moodle, umożliwiających ich prowadzenie w trybie on-line w czasie rzeczywistym. Dobór aktywności będzie uzależniony od treści kursu, potrzeb studentów i preferencji prowadzącego.

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

1 pkt ECTS Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem- 30h

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

III rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

zaliczony przedmiot: Język niemiecki – gramatyka na II roku specjalności Edukacja Elementarna i język niemiecki

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2018/SZ:

Katarzyna Arciszewska

W cyklu 2020/SZ:

Wojciech Arciszewski

Efekty kształcenia

Zna i prawidłowo stosuje i objaśnia reguły gramatyczne j. niemieckiego
Potrafi skorygować własne i cudze błędy w wypowiedziach ustnych i pisemnych
Wyraża opinie, argumentuje, bierze udział w dyskusji

Kryteria oceniania

Test pisemny, test
Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM:
bardzo dobry (bdb; 5,0):
dobry plus (+db; 4,5):
dobry (db; 4,0):
dostateczny plus (+dst; 3,5):
dostateczny (dst; 3,0):
niedostateczny (ndst; 2,0):

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

- Dreyer – Schmidt, „Lehr – und Übungsbuch der deutschen Grammatik” Verlag für Deutsch, Ismaning 2001
‒ Frederike Jin, Ute Voß „Grammatik aktiv“ Cornelsen Berlin 2018

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 11-JNG-55-s w USOSweb