Hospitacje w ośrodkach wczesnego wspomagania rozwoju dziecka 11-HOWW-11-s

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

Cele kształcenia

C1 Zaprezentowanie różnego rodzaju placówek realizujących zadania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci. C2 Zaznajomienie ze strukturą organizacyjną hospitowanych placówek i udzielanymi w nich formami pomocy. C3 Umożliwienie uzyskania odpowiedzi na pytania dotyczące praktycznych działań podejmowanych przez pracowników wizytowanych ośrodków.

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

- platforma MS Teams

Kierunek studiów

Pedagogika

Kod ECTS

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

- dyskusja - pokaz i obserwacja - demonstracje dźwiękowe i/lub video - metody aktywizujące - praca w grupach

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

Przedmiot w całości realizowany zdalnie.

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Poziom przedmiotu

II stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

IV rok

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2020/SL:

Daria Szykowna

W cyklu 2022/SL:

Małgorzata Cichecka-Wilk

W cyklu 2019/SL:

Daria Szykowna

W cyklu 2024/SL:

Małgorzata Cichecka-Wilk

W cyklu 2020/SZ:

Daria Szykowna

W cyklu 2023/SL:

Małgorzata Cichecka-Wilk

W cyklu 2021/SL:

Daria Szykowna

Cele kształcenia przedmiotu cyklu

Efekty kształcenia

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student:
- potrafi wymienić różne placówki zajmujące się wczesnym wspomaganiem rozwoju dzieci
- wyjaśnia, na czym polega specyfika organizacji omawianych na zajęciach placówek i jaki charakter ma udzielana w nich pomoc
- podaje informacje na temat praktycznych działań realizowanych na rzecz wczesnego wspomagania rozwoju dziecka

Kryteria oceniania

- esej
- aktywny udział w zajęciach

Literatura

‒ Czeleń A., Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka – Indywidualny program rozwoju dziecka, dostępny on-line: https://pedagogika-specjalna.edu.pl/wczesne-wspomaganie/wczesne-wspomaganie-indywidualny-program/
‒ Elszkowska A i in. (2017), Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka w teorii i praktyce, Ośrodek Rozwoju Edukacji, dostępny on-line: http://www.bc.ore.edu.pl/Content/905/Wczesne+wspomaganie+rozwoju+dziecka+w+teorii+i+praktyce.pdf
‒ Mikołajczyk J. (2019), Co to jest VB-MAPP?, Scholaris, dostępny on-line: https://scolaris.pl/wiedza/co-to-jest-vb-mapp/
‒ Rafał-Łuniewska J., Dokumentacja wczesnego wspomagania rozwoju dziecka, w tym propozycja konstrukcji (schemat) indywidualnego programu wczesnego wspomagania dziecka, Ośrodek Rozwoju Edukacji, dostępny on-line: https://www.ore.edu.pl/wp-content/plugins/download-attachments/includes/download.php?id=6441
‒ Zipper-Malina B., Wybrane metody wczesnego wspomagania rozwoju dziecka szczególnej troski. Materiały informacyjne dla rodziców, dostępny on-line: http://szansa.katowice.pl/wordpress/zespol-downa/przewodnik-dla-rodzicow/254-2/
‒ strony internetowe placówek:
o http://www.niewidomi.edu.pl/index.php/zespol-wczesnego-wspomagania-rozwoju-dziecka
o http://slysze.edu.pl/sites/wwrd/
o https://otwarte-drzwi.pl/#oferta_wczesne_wspomaganie_rozwoju_dziecka
o http://spuniterra.pl/
o http://www.przedszkole-mis.com/

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 11-HOWW-11-s w USOSweb