Finansowanie oświaty 11-FO-11-s

http://www.wse.amu.edu.pl/

1. Jednostki samorządu terytorialnego w świetle wymogów ustawy o finansach publicznych
2. Organizacja rachunkowości w placówce oświatowej
3. Klasyfikacja budżetowa i planowanie budżetu jednostki
4. Gospodarowanie mieniem samorządowym – inwentaryzacja
5. Obowiązki i uprawnienia kierownika jednostki
6. Dyscyplina finansów publicznych
7. Zamówienia publiczne w oświacie

Cele kształcenia

1. Zapoznanie studentów z organizacją finansów lokalnych i miejscem szkolnictwa w strukturze wydatków jednostek samorządu terytorialnego. 2. Zaznajomienie studentów z organizacją i działalnością służb finansowych w szkolnictwie. 3. Zdobycie umiejętności praktycznego sporządzenie budżetu i planu finansowego dla placówki oświatowej.

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Materiały do zajęć można uzyskać w bibliotece, czytelni, na wskazanych stronach internetowych oraz w materiałach przekazanych przez wykładowcę.

Kierunek studiów

Pedagogika

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Miniwykład, stawianie pytań, inicjowanie dyskusji, praca w grupach

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

tak

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Poziom przedmiotu

II stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

II rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

brak

Koordynatorzy przedmiotu

Mirosław Radoła

Efekty kształcenia

Student ma uporządkowaną wiedzę na temat finansowania oświaty, planowania i zarządzania finansami w placówce oświatowej.
Student posiada elementarną wiedzę dotyczącą procesów komunikowania interpersonalnego i społecznego, ich prawidłowości i zakłóceń.
Student potrafi wykorzystywać podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu organizacji rachunkowości w celu analizowania i interpretowania problemów finansowych placówki oświatowej.
Student ma przekonanie o wadze przestrzegania zasad etyki zawodowej i postępowania w sposób właściwy zgodnie z określonymi postawami etyczno-moralnymi.

Kryteria oceniania

Test

Literatura

1. M. Handzik, Finanse w oświacie. Prawo oświatowe w pytaniach i odpowiedziach, Wydawnictwo Kluwer Polska, Warszawa 2010.
2. M. Herbst, J. Herczyński, A. Levitas, Finansowanie oświaty w Polsce - diagnoza, dylematy, możliwości; Wydawnictwo Scholar, Warszawa 2009.
4. A. Jeżowski, Ekonomika oświaty w zarządzaniu szkołą, Wydawnictwo ABC, Warszawa 2012.
5. A. Zienkiewicz, Rachunkowość w oświacie, Wydawnictwo Wiedza i Praktyka, warszawa 2012.
6. M. Herbst, Finansowanie oświaty, Wydawnictwo ICM, Warszawa 2012.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 11-FO-11-s w USOSweb