Doradztwo personalne 11-DZ-11-s

Celem wykładów jest również: zrozumienie istoty doradztwa personalnego; omówienie głównych obszarów działania doradcy personalnego; określenie kompetencji doradcy personalnego oraz możliwości jego specjalizacji; poznanie zakresu i metod pracy doradcy personalnego.

W cyklu 2021/SL:

Zapoznanie z działalnością prywatnych agencji doradztwa personalnego (ADP)
Przekazanie wiedzy o funkcjonowaniu działów personalnych (HR)
Przekazanie informacji dotyczących zakresu zadań, obszarów działalności i kompetencji doradcy personalnego (zatrudnionego w dziale HR lub ADP )
Poznanie metod pracy doradcy personalnego
Przygotowanie do poprawnego projektowania i wdrażania rozwiązań wybranych procedur personalnych (analiza pracy, opis stanowiska pracy, rekrutacja, selekcja, zarządzanie kompetencjami pracowników, AC/DC)
Poznanie metod badania potencjału jednostki (pracowników lub aplikantów), ich kompetencji i predyspozycji zawodowych
Rozwinięcie umiejętności ewaluowania pracy doradcy personalnego Wzmocnienie umiejętności interpersonalnych niezbędnych przyszłemu doradcy personalnemu

W cyklu 2022/SL:

W cyklu 2023/SL:

W cyklu 2024/SL:

W cyklu 2025/SL:

Cele kształcenia

• Przekazanie wiedzy z zakresu teorii i praktyki doradztwa personalnego • Zapoznanie z działalnością prywatnych agencji doradztwa personalnego (ADP) • Przekazanie wiedzy o funkcjonowaniu działów personalnych (HR) • Przekazanie informacji dotyczących zakresu zadań, obszarów działalności i kompetencji doradcy personalnego (zatrudnionego w dziale HR lub ADP ) • Poznanie metod pracy doradcy personalnego • Przygotowanie do poprawnego projektowania i wdrażania rozwiązań wybranych procedur personalnych (analiza pracy, opis stanowiska pracy, rekrutacja, selekcja, zarządzanie kompetencjami pracowników, AC/DC) • Poznanie metod badania potencjału jednostki (pracowników lub aplikantów), ich kompetencji i predyspozycji zawodowych • Rozwinięcie umiejętności ewaluowania pracy doradcy personalnego • Wzmocnienie umiejętności interpersonalnych niezbędnych przyszłemu doradcy personalnemu

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Literatura podana jest w sylabusie, materiały potrzebne do zajęć udostępnia w formie PDF prowadzący zajęcia.

Kierunek studiów

pedagogika, specjalność: doradztwo zawodowe i personalne

Kod ECTS

11-DOP-11-s

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład konwersatoryjny

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

III rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

brak

Koordynatorzy przedmiotu

Joanna Szłapińska

Cele kształcenia przedmiotu cyklu

Głównym celem zajęć jest zapoznanie studentów z panującymi trendami na rozwijającym się rynku usług w zakresie doradztwa personalnego oraz merytoryczne i metodyczne przygotowanie do wykonywania zawodu: doradcy personalnego i konsultanta HR.

Efekty kształcenia

Zna aktualne trendy na rynku usług w zakresie doradztwa personalnego w Polsce i na świecie
Wymienia podstawowe wymagania i uprawnienia związane z zawodem doradcy personalnego
Wymienia i charakteryzuje potencjalne miejsca pracy doradcy personalnego
Zna podstawowe zasady pracy i kompetencje specjalisty ds. HR w działach personalnych w firmach
Definiuje i wyjaśnia podstawowe zasady pracy i kompetencje doradcy personalnego w Agencjach Doradztwa Personalnego
Zna wybrane metody i narzędzia pracy doradcy personalnego
Prawidłowo przygotowuje i wykorzystuje rozwiązania wybranych procedur personalnych
Posiada umiejętności świadomego planowania rozwoju zawodowego w obszarze doradztwa personalnego
Posiada podstawowe umiejętności i kompetencje niezbędne w pracy doradcy personalnego i stosuje je w praktyce
Dokonuje ewaluacji podjętych działań w obszarze doradztwa personalnego

Kryteria oceniania

5.0 – znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne
4.5 – bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne
4.0 – dobra wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne
3.5 – zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne, ale ze znacznymi niedociągnięciami
3.0 – zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne, ale z licznymi błędami
2.0 – niezadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne

Literatura

1. Dale M., Skuteczna rekrutacja i selekcja pracowników, Kraków 2012
2. Fox G., Taylor D., Narzędzia do przeprowadzania rekrutacji i selekcji, Kraków 2005
3. Frydrychowicz A., Koźniewska E., Sobolewska M., Zwierzyńska E., Testy psychologiczne i pedagogiczne w poradnictwie. Przewodnik metodyczny, Warszawa 2004
4. INFORMACJA O DZIAŁALNOŚCI AGENCJI ZATRUDNIENIA w 2019 r., MINISTERSTWO RODZINY, PRACY I POLITYKI SPOŁECZNEJ DEPARTAMENT RYNKU PRACY, Warszawa, 2020 r.
5. Konecki K., Łowcy głów. Headhunting, Warszawa 1998
6. Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 30 lipca 2013 w sprawie działalności agencji zatrudnienia, Dz.U. poz. 899
7. RYNEK AGENCJI ZATRUDNIENIA w 2019, raport Polskiego Forum HR
8. Stedt J., Harmonizacja talentów. Jak rekrutować pracowników, aby firma odnosiła sukcesy, Warszawa 2010
9. Suchar M., Rekrutacja i selekcja personelu, Warszawa 2008
10. T. Szustrowa, Testy w biznesie. Standardy i praktyka, Warszawa 2011
11. Wąsowska-Bąk K., Górecka D., Mazur M., Assessment/Development Center. Poznaj najskuteczniejszą metodę oceny kompetencji pracowników i kandydatów do pracy, Gliwice 2012

W cyklu 2021/SL:

Agencje zatrudnienia 2010, Informacja z działalności agencji zatrudnienia, Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej, Departament Rynku Pracy, Warszawa 2011
Doradca personalny, Krajowy standard kwalifikacji zawodowych, Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej, Warszawa 2007
Fox G., Taylor D., Narzędzia do przeprowadzania rekrutacji i selekcji, Kraków 2004
Konecki K., Łowcy głów. Headhunting, Warszawa 1998
Searle R.H., Selection and recruitment a critical text, Oxford 2003
Suchar M., Rekrutacja i selekcja personelu, Warszawa 2008
Searle R.H., Selection and recruitment a critical text, Oxford 2003
Szłapińska J., Bartkowiak M., Przyszły doradca zawodowy i personalny - sylwetka absolwenta szkoły wyższej (w:) Szkoły wyższe - ważny etap uczenia się przez całe życie. Teoria i praktyka (red.) S. Kaczor, D. Kowalska, D. Widelak, Opole 2008
Szłapińska J., Bartkowiak M., Praktyka zawodowa jako element kształcenia przyszłych doradców, Studia Edukacyjne, 2008, nr 8, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2009