Dynamika zespołu pracowniczego 11-DYPRA-11-pw-s

http://www.wse.amu.edu.pl

Przedmiot realizuje następujące treści szczegółowe:
1. Zasady tworzenia zespołu, rodzaje zespołów pracowniczych, normy i role grupowe, style zarządzania, role i kompetencje menedżerskie, fazy rozwoju zespołów i grup, zasady działania efektywnych zespołów
2. Pięć dyscyplin organizacji uczącej się, ścieżki rozwoju zespołu w firmie, zasady osiągania sukcesu we współczesnej firmie, zasady działania wolnego rynku, zasady efektywnej i nieefektywnej komunikacji w firmie
3. Symptomy toksycznej pracy, sposoby radzenia sobie z konfliktami i trudnymi sytuacjami, zasady budowania pozytywnych relacji między ludźmi w pracy w oparciu o efektywną komunikację
4. Zasady dynamiki grupowej oraz zasady i style kierowania zespołem
5. Zasady budowania zespołów pracowniczych w zależności od rodzaju zadań i celu
6. Sposoby motywowania jednostek i zespołów pracowniczych w firmie
7. Zasady projektowania scenariusza szkoleniowego
8. Zasady projektowania i oceniania zajęć grupowych w doradztwie

Cele kształcenia

C1 Zapoznanie studentów z zasadami funkcjonowania zespołu pracowniczego w nowoczesnej organizacji oraz zasadami dynamiki grupowej C2 Kształtowanie umiejętności efektywnego funkcjonowania w zespole pracowniczym C3 Budowanie i rozwijanie umiejętności efektywnego zarządzania dynamiką grupy C4 Kształtowanie umiejętności rozpoznawania i radzenia sobie z dysfunkcjami pracy zespołowej C5 Zapoznanie studentów z uwarunkowaniami sukcesu zawodowego we współczesnym przedsiębiorstwie w wymiarze jednostkowym, zespołowym i organizacyjnym C6 Zapoznanie z zasadami projektowania scenariusza szkoleniowego C7 Kształtowanie umiejętności do samodzielnego projektowania warsztatu pracy w doradztwie grupowym C8 Zapoznanie studentów z podstawami teoretycznymi dotyczącymi zespołów pracowniczych

Kierunek studiów

Pedagogika: doradztwo zawodowe i personalne

Kod ECTS

Liczba godzin przedmiotu

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

II rok

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2019/SL:

Joanna Szłapińska

W cyklu 2018/SL:

Monika Christoph

Cele kształcenia przedmiotu cyklu

C1 Zapoznanie studentów z zasadami funkcjonowania zespołu pracowniczego w nowoczesnej organizacji oraz zasadami dynamiki grupowej C2 Kształtowanie umiejętności efektywnego funkcjonowania w zespole pracowniczym C3 Budowanie i rozwijanie umiejętności efektywnego zarządzania dynamiką grupy C4 Kształtowanie umiejętności rozpoznawania i radzenia sobie z dysfunkcjami pracy zespołowej C5 Zapoznanie studentów z uwarunkowaniami sukcesu zawodowego we współczesnym przedsiębiorstwie w wymiarze jednostkowym, zespołowym i organizacyjnym C6 Zapoznanie z zasadami projektowania scenariusza szkoleniowego C7 Kształtowanie umiejętności do samodzielnego projektowania warsztatu pracy w zakresie doradztwa grupowego C8 Zapoznanie studentów z podstawami teoretycznymi dotyczącymi zespołów pracowniczych

Efekty kształcenia

Student zna i rozumie podstawowe mechanizmy funkcjonowania zespołów pracowniczych
Student zna i rozumie zasady funkcjonowania organizacji uczącej się oraz uwarunkowania sukcesu we współczesnej firmie w gospodarce wolnorynkowej
Student zna symptomy toksycznej pracy i sposoby radzenia sobie z trudnymi sytuacjami w zespole pracowniczym
Student zna zasady dynamiki grupowej i potrafi je skutecznie wykorzystać w procesie kierowania zespołem
Student ma umiejętność wywierania pozytywnego wpływu na jednostki funkcjonujące w zespole pracowniczym
Student ma umiejętność budowania i motywowania zespołu
Student ma umiejętność przygotowania scenariusza szkoleniowego
Student ma umiejętność projektowania, przeprowadzania i ewaluowania zajęć grupowych w doradztwie

Kryteria oceniania

aktywny udział podczas zajęć, pisemne wykonanie zadania, udział w dyskusji, zaprojektowanie przykładowych rozwiązań praktycznych, prezentacja grupowa na zajęciach, udział w symulacjach na zajęciach, prezentacja scenariusza szkoleniowego, case study, egzamin pisemny

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Barnes K., Wywieranie wpływu. Ćwiczenia, Gdańsk 2005.
Blanchard K., Przywództwo wyższego stopnia, Warszawa 2009.
Brown, R., Procesy grupowe: dynamika wewnątrzgrupowa i międzygrupowa, GWP, 2006
Gade, E-G, Listing, T., Skuteczne prowadzenie grupy, WAM, Kraków 2005
Johnson R., Doskonała praca zespołowa, Poznań 1999.
Krawulska-Ptaszyńska, A., Możliwe zakłócenia i rola lidera w cyklicznym modelu rozwoju zespołu, Seria SWSPiZ w Łodzi: Studia i Monografie, nr 10, Łódź 2004
Kożusznik, B. Psychologia zespołu pracowniczego. Doskonalenie efektywności, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice 2002
Kożusznik, B., Wpływ społeczny w organizacji, W-wa, PWE, 2005
Lencioni P., Pięć dysfunkcji pracy zespołowej - opowieść o przywództwie, Warszawa 2005.
Majewska – Opiełka I., Sukces firmy, Gdańsk 2003.
Oyster C.K., Grupy, Poznań 2002
Penc J., Nowoczesne kierowanie ludźmi. Wywieranie wpływu i współdziałanie w organizacji, Warszawa 2007.
Reinhold B.B., Toksyczna praca, Poznań 1999
Szczepaniak R., Budowanie zespołu, Gliwice 2005.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 11-DYPRA-11-pw-s w USOSweb