Diagnostyka w resocjalizacji 11-DIAG-11-n

A. Wojnarska, Diagnostyka resocjalizacyjna, Lublin 2010.
J. Rybska – Klapa, H. Stępniewska – Gębik (red.), Teoretyczne i praktyczne konteksty specjalnych potrzeb edukacyjnych, Kraków 2016.
A. Olechowska, Specjalne potrzeby edukacyjne, Warszawa 2016.
A. Kołakowski, Zaburzenia zachowania u dzieci. Teoria i praktyka, Sopot 2013.
E. Wysocka, Diagnoza w resocjalizacji, Warszawa 2008, s. 21-36.
K. Ostrowska, Psychologia resocjalizacyjna. W kierunku nowej specjalności psychologii, Warszawa 2008, s.21 – 25.
A. Kołakowski, Zaburzenia zachowania u dzieci. Teoria i praktyka, Sopot 2013, s. 24 – 63.

Ryś M., Systemy rodzinne, Warszawa 2001. (dostępne w internecie)
Jarczyńska J., Diagnozowanie kontroli rodzicielskiej jako istotnegoczynnika chroniącego młodzież przez podejmowaniem zachowań problemowych, (w:) Deptuła M., Profilaktyka w grupach ryzyka. Diagnoza,Warszawa 2009.
Rode D., Izydorczyk B., Test Rysunku Rodziny Dwóch Domków jakotechnika projekcyjna do badania stosunków rodzinnych, (w) Stanik J.M.,Zastosowanie wybranych technik diagnostycznych w psychologicznejpraktyce klinicznej i sądowej, Katowice 2006.
K. Ostrowska, E. Milewska, Diagnozowanie psychologiczne w kryminologii, Przewodnik metodyczny, Warszawa 1986.
L. Pytka, Skala nieprzystosowania społecznego: podręcznik, Warszawa1984 lub L. Pytka, Pedagogika resocjalizacyjna, narzędzie zamieszczone jest w aneksie.
E. Wysocka, Kwestionariusz Nastawień Intrapersonalnych, Interpersonalnychi Nastawień wobec Świata (KNIIŚ), Kraków 2011, s. 1-34, (dostępne w internecie).

A. Wojnarska, Diagnostyka resocjalizacyjna, Lublin 2010.
J. Rybska – Klapa, H. Stępniewska – Gębik (red.), Teoretyczne i praktyczne konteksty specjalnych potrzeb edukacyjnych, Kraków 2016.
A. Olechowska, Specjalne potrzeby edukacyjne, Warszawa 2016.
A. Kołakowski, Zaburzenia zachowania u dzieci. Teoria i praktyka, Sopot 2013.
E. Wysocka, Diagnoza w resocjalizacji, Warszawa 2008, s. 21-36.
K. Ostrowska, Psychologia resocjalizacyjna. W kierunku nowej specjalności psychologii, Warszawa 2008, s.21 – 25.
A. Kołakowski, Zaburzenia zachowania u dzieci. Teoria i praktyka, Sopot 2013, s. 24 – 63.

Ryś M., Systemy rodzinne, Warszawa 2001. (dostępne w internecie)
Jarczyńska J., Diagnozowanie kontroli rodzicielskiej jako istotnegoczynnika chroniącego młodzież przez podejmowaniem zachowań problemowych, (w:) Deptuła M., Profilaktyka w grupach ryzyka. Diagnoza,Warszawa 2009.
Rode D., Izydorczyk B., Test Rysunku Rodziny Dwóch Domków jakotechnika projekcyjna do badania stosunków rodzinnych, (w) Stanik J.M.,Zastosowanie wybranych technik diagnostycznych w psychologicznejpraktyce klinicznej i sądowej, Katowice 2006.
K. Ostrowska, E. Milewska, Diagnozowanie psychologiczne w kryminologii, Przewodnik metodyczny, Warszawa 1986.
L. Pytka, Skala nieprzystosowania społecznego: podręcznik, Warszawa1984 lub L. Pytka, Pedagogika resocjalizacyjna, narzędzie zamieszczone jest w aneksie.
E. Wysocka, Kwestionariusz Nastawień Intrapersonalnych, Interpersonalnychi Nastawień wobec Świata (KNIIŚ), Kraków 2011, s. 1-34, (dostępne w internecie).

A. Wojnarska, Diagnostyka resocjalizacyjna, Lublin 2010.
J. Rybska – Klapa, H. Stępniewska – Gębik (red.), Teoretyczne i praktyczne konteksty specjalnych potrzeb edukacyjnych, Kraków 2016.
A. Olechowska, Specjalne potrzeby edukacyjne, Warszawa 2016.
A. Kołakowski, Zaburzenia zachowania u dzieci. Teoria i praktyka, Sopot 2013.
E. Wysocka, Diagnoza w resocjalizacji, Warszawa 2008, s. 21-36.
K. Ostrowska, Psychologia resocjalizacyjna. W kierunku nowej specjalności psychologii, Warszawa 2008, s.21 – 25.
A. Kołakowski, Zaburzenia zachowania u dzieci. Teoria i praktyka, Sopot 2013, s. 24 – 63.

Ryś M., Systemy rodzinne, Warszawa 2001. (dostępne w internecie)
Jarczyńska J., Diagnozowanie kontroli rodzicielskiej jako istotnegoczynnika chroniącego młodzież przez podejmowaniem zachowań problemowych, (w:) Deptuła M., Profilaktyka w grupach ryzyka. Diagnoza,Warszawa 2009.
Rode D., Izydorczyk B., Test Rysunku Rodziny Dwóch Domków jakotechnika projekcyjna do badania stosunków rodzinnych, (w) Stanik J.M.,Zastosowanie wybranych technik diagnostycznych w psychologicznejpraktyce klinicznej i sądowej, Katowice 2006.
K. Ostrowska, E. Milewska, Diagnozowanie psychologiczne w kryminologii, Przewodnik metodyczny, Warszawa 1986.
L. Pytka, Skala nieprzystosowania społecznego: podręcznik, Warszawa1984 lub L. Pytka, Pedagogika resocjalizacyjna, narzędzie zamieszczone jest w aneksie.
E. Wysocka, Kwestionariusz Nastawień Intrapersonalnych, Interpersonalnychi Nastawień wobec Świata (KNIIŚ), Kraków 2011, s. 1-34, (dostępne w internecie).

A. Wojnarska, Diagnostyka resocjalizacyjna, Lublin 2010.
J. Rybska – Klapa, H. Stępniewska – Gębik (red.), Teoretyczne i praktyczne konteksty specjalnych potrzeb edukacyjnych, Kraków 2016.
A. Olechowska, Specjalne potrzeby edukacyjne, Warszawa 2016.
A. Kołakowski, Zaburzenia zachowania u dzieci. Teoria i praktyka, Sopot 2013.
E. Wysocka, Diagnoza w resocjalizacji, Warszawa 2008, s. 21-36.
K. Ostrowska, Psychologia resocjalizacyjna. W kierunku nowej specjalności psychologii, Warszawa 2008, s.21 – 25.
A. Kołakowski, Zaburzenia zachowania u dzieci. Teoria i praktyka, Sopot 2013, s. 24 – 63.

Ryś M., Systemy rodzinne, Warszawa 2001. (dostępne w internecie)
Jarczyńska J., Diagnozowanie kontroli rodzicielskiej jako istotnegoczynnika chroniącego młodzież przez podejmowaniem zachowań problemowych, (w:) Deptuła M., Profilaktyka w grupach ryzyka. Diagnoza,Warszawa 2009.
Rode D., Izydorczyk B., Test Rysunku Rodziny Dwóch Domków jakotechnika projekcyjna do badania stosunków rodzinnych, (w) Stanik J.M.,Zastosowanie wybranych technik diagnostycznych w psychologicznejpraktyce klinicznej i sądowej, Katowice 2006.
K. Ostrowska, E. Milewska, Diagnozowanie psychologiczne w kryminologii, Przewodnik metodyczny, Warszawa 1986.
L. Pytka, Skala nieprzystosowania społecznego: podręcznik, Warszawa1984 lub L. Pytka, Pedagogika resocjalizacyjna, narzędzie zamieszczone jest w aneksie.
E. Wysocka, Kwestionariusz Nastawień Intrapersonalnych, Interpersonalnychi Nastawień wobec Świata (KNIIŚ), Kraków 2011, s. 1-34, (dostępne w internecie).

A. Wojnarska, Diagnostyka resocjalizacyjna, Lublin 2010.
J. Rybska – Klapa, H. Stępniewska – Gębik (red.), Teoretyczne i praktyczne konteksty specjalnych potrzeb edukacyjnych, Kraków 2016.
A. Olechowska, Specjalne potrzeby edukacyjne, Warszawa 2016.
A. Kołakowski, Zaburzenia zachowania u dzieci. Teoria i praktyka, Sopot 2013.
E. Wysocka, Diagnoza w resocjalizacji, Warszawa 2008, s. 21-36.
K. Ostrowska, Psychologia resocjalizacyjna. W kierunku nowej specjalności psychologii, Warszawa 2008, s.21 – 25.
A. Kołakowski, Zaburzenia zachowania u dzieci. Teoria i praktyka, Sopot 2013, s. 24 – 63.

Ryś M., Systemy rodzinne, Warszawa 2001. (dostępne w internecie)
Jarczyńska J., Diagnozowanie kontroli rodzicielskiej jako istotnegoczynnika chroniącego młodzież przez podejmowaniem zachowań problemowych, (w:) Deptuła M., Profilaktyka w grupach ryzyka. Diagnoza,Warszawa 2009.
Rode D., Izydorczyk B., Test Rysunku Rodziny Dwóch Domków jakotechnika projekcyjna do badania stosunków rodzinnych, (w) Stanik J.M.,Zastosowanie wybranych technik diagnostycznych w psychologicznejpraktyce klinicznej i sądowej, Katowice 2006.
K. Ostrowska, E. Milewska, Diagnozowanie psychologiczne w kryminologii, Przewodnik metodyczny, Warszawa 1986.
L. Pytka, Skala nieprzystosowania społecznego: podręcznik, Warszawa1984 lub L. Pytka, Pedagogika resocjalizacyjna, narzędzie zamieszczone jest w aneksie.
E. Wysocka, Kwestionariusz Nastawień Intrapersonalnych, Interpersonalnychi Nastawień wobec Świata (KNIIŚ), Kraków 2011, s. 1-34, (dostępne w internecie).