Arteterapia w pracy z małym dzieckiem 11-ART-3EDNI-s

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

Cele kształcenia

• Przekazanie podstawowej wiedzy o sposobach oddziaływania arteterapeutycznego w procesie wspierania rozwoju dzieci; • Kształtowanie umiejętności posługiwania się wybranymi metodami, technikami współczesnej arteterapii w procesie wspierania rozwoju dziecka w kontekście jego indywidualnych potrzeb i możliwości; • Zapoznanie z elementarną wiedzą o twórczości, kulturze i sztuce oraz możliwościach ich terapeutycznego zastosowania w pracy z dziećmi;

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Literatura i materiały zostaną udostępnione przez prowadzącego.

Kierunek studiów

Pedagogika, spec. Edukacja elementarna i nauczanie dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Dyskusja Rozwiązywanie zadań (np.: obliczeniowych, artystycznych, praktycznych) Metoda warsztatowa Demonstracje dźwiękowe i/lub video Metody aktywizujące (np.: „burza mózgów”, technika analizy SWOT, technika drzewka decyzyjnego, metoda „kuli śniegowej”, konstruowanie „map myśli”) Praca w grupach

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

zazwyczaj nie, jednak w roku akademickim 2020/2021 w związku z COVID-19 zajęcia będą realizowane zdalnie na MS Teams (w całości).

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 10 Praca własna studenta* Przygotowanie do zajęć 5 Czytanie wskazanej literatury 5 Przygotowanie pracy pisemnej, raportu, prezentacji, demonstracji, itp. (prace arteterapeutyczne) 10 … SUMA GODZIN 30 LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA MODUŁU ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU 1

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

III rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

• Podstawowa wiedza z psychologii ogólnej oraz pedagogiki małego dziecka, umiejętność współpracy w grupie

Koordynatorzy przedmiotu

Michalina Kasprzak

Efekty kształcenia

Efekty kształcenia:
Omawia sposoby oddziaływania arteterapeutycznego w procesie wspierania rozwoju dzieci
Tworzy indywidualne rozwiązania edukacyjne z zastosowaniem wybranych metod, technik, środków oddziaływania arteterapeutycznego
Omawia wybrane problemy twórczości, kultury i sztuki mając świadomość ich terapeutycznego zastosowania w pracy z dziećmi

Kryteria oceniania

Egzamin praktyczny (obserwacja wykonawstwa)
Portfolio (prace arteterapeutyczne dla dzieci)

bardzo dobry (bdb; 5,0):
dobry plus (+db; 4,5):
dobry (db; 4,0):
dostateczny plus (+dst; 3,5):
dostateczny (dst; 3,0):
niedostateczny (ndst; 2,0):

Literatura

Gładyczewska-Cylulko J. (2014). Arteterapia w pracy pedagoga, Oficyna Wydawnicza Impuls. (wybrane fragmenty).
Karolak W. (2015). Rysunek w arteterapiach twórczości i sztuce, Difin. (wybrane fragmenty).
Konieczna E. J. (2014). Arteterapia w teorii i praktyce, Oficyna Wydawnicza Impuls. (wybrane fragmenty).
Jezierska-Wiejak E. (2005). Terapia poprzez dramę dziecka napotykającego trudności szkolne [w:] Dziecko z zaburzeniami w rozwoju. Konteksty diagnostyczne i terapeutyczne (red.) B. Cytowska, B Winczura, Oficyna Wydawnicza Impuls, s. 149-162.

Literatura zostanie udostępniona przez prowadzącego.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 11-ART-3EDNI-s w USOSweb