Teorie komunikacji 09-tkom-ils-11

Opis treści kształcenia:
Pojęcie komunikacji i modele komunikacji (np. Shannon/Weawer, Bühler)
Aksjomaty Watzlawicka, model Schultz von Thuna w praktyce komunikacyjnej
Kontekst procesu komunikacji Maksymy Grice’a
Kompetencja komunikacyjna, rodzaje i ujęcia
Semiotyka w procesie komunikacji, Teoria symbolicznego interakcjonizmu
Aspekty socjologiczne procesu komunikacji Teoria działania i interakcji społecznej i działania komunikacyjnego.
Podstawy pragmatyki językowej, teoria aktów mowy, identyfikacja aktów mowy i ich klasyfikacja, pośrednie akty mowy, pojęcie implikatury, presupozycji, deiksów, referencja językowa, analiza tych zjawisk na konkretnych przykładach.
Komunikacja multimodalna,
Procesy komunikacji a media, oddziaływanie mediów
Teoria, typy, analiza dyskursu

Cele kształcenia

Cele modułu kształcenia: - Zapoznanie studentów z teoriami komunikacyjnymi, omówienie ich znaczenia i odniesienia do realnych sytuacji życia codziennego. - Prezentacja pojęć i zjawisk komunikacji międzyludzkiej i społecznej w celu zrozumienia i interpretowania zachodzących zdarzeń komunikacyjnych ze szczególnym uwzględnieniem aspektów pragmalingwistycznych.

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

III rok

Efekty kształcenia

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi:
definiuje podstawowe pojęcia z zakresu komunikacji oraz interakcji społecznych.
Dysponuje wiedzą na temat istniejących teorii i modeli komunikacyjnych
Opisuje sytuacje komunikacyjne w kontekście poznanych modeli.
Jest przygotowany do kompetentnej interpretacji procesów komunikacji indywidualnej i masowej.
Ma pogłębioną wiedzę o procesach komunikacyjnych zachodzących między ludźmi oraz w komunikacji medialnej
Interpretuje zdarzenia komunikacyjne w komunikacji werbalnej oraz zjawisk komunikacji masowej.
Umie krytycznie spojrzeć na zagadnienia i problemy współczesnego społeczeństwa informacyjnego.
Student jest zdolny do kompetentnej oceny i pomocy w rozwiązywaniu problemów w komunikacji.

Literatura

Schulz von Thun, Friedemann (2007): Miteinander reden. Fragen und Antworten, Rowohlt.
Watzlawick Paul (1969): Menschliche Kommunikation – Formen, Störungen, Paradoxien, Bern.
Burkhart Roland (2002): Kommunikationswissenschaft, München.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 09-tkom-ils-11 w USOSweb