Literatura i filozofia 09-lsLF-DU11

Idee historiozoficzne i polityczne niemieckiego idealizmu (I. Kant/G. W. F. Hegel); koncepcje kultury w filozofii europejskiej i amerykańskiej XIX i XX w; ontologia fundamentalna M. Heideggera, jej kontynuacja w filozoficznej hermeneutyce H. G. Gadamera i jej dekonstrukcja w myśli filozoficznej J. Derridy; zadania filozofii względem społeczeństwa i kultury w świetle Teorii Krytycznej; Tradycja amerykańskiego pragmatyzmu a literatura (W. James, R. Rorty)

Cele kształcenia

Utrwalenie wiedzy o znaczeniu filozofii dla literatury; rozszerzenie wiedzy o roli filozofii w wiedzy o literaturze; zdobycie umiejętności analizowania stosunkowo złożonych tekstów filozoficznych; poznanie różnorodnych stylów literackich, w jakich uprawiana jest współczesna refleksja filozoficzna; zdobycie umiejętności, na podstawie przeczytanych tekstów, publicznego wypowiadanie się o treściach filozoficznych (związanych z etyką, polityką, metodologią nauk humanistycznych, problematyka egzystencjalną i religijną)

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Biblioteka/czytelnia Wydziału Neofilologicznego UAM

Poziom przedmiotu

II stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

I rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Elementarne wiadomości w zakresie wiedzy o kulturze

Efekty kształcenia

student potrafi odróżniać od siebie różne rodzaje tekstów filozoficznych w aspekcie rzeczowym (problemowym) i językowym (literackim); analizować teksty, syntezować ich istotne treści, posiada zdolności krytyczne i samokrytyczne oraz umiejętność pracy zespołowej; ocenić materiały pochodzące z różnych dyscyplin nauki (posiada umiejętności oceny interdyscyplinarnej); zająć postawę krytyczną wobec własnych wyjściowych nastawień intelektualnych i postaw społeczno-etycznych, ma szacunek dla innych postaw, kultur, dla innych sposobów myślenia; włączać najważniejsze koncepcje współczesnej filozofii do własnej analizy rzeczywistości kulturowej i wybranych tekstów literackich

Kryteria oceniania

Aktywność studentów w dyskusji; zaliczenie pisemne lub ustne (do wyboru prowadzącego)

Literatura

• Kant I., Pomysły do ujęcia historii powszechnej w aspekcie światowym, w: Z. Kuderowicz: Kant, s.199-209.
• Hegel G.F.W, Przedmowa do ZFP, s. 3-22.
• Nietzsche F., Ludy i ojczyzny, w: tegoż, Poza dobrem i złem, s. 207-236
• Dilthey W., Miejsce filozofii w strukturze życia duchowego, w: Kuderowicz: Dilthey, 234-245.
• Casssirer E., Esej o człowieku, cz. II i VI (s. 66-70 i 125-136)
• Heidegger M., Budować, mieszkać, myśleć, z tomu o tym tytule (s.316-334)
• Horkheimer M., Społeczna funkcja filozofii, w: tegoż, wybór pism pod tym samym tyt., s. 222-243.
• Marcuse H., Wprowadzenie i Zakończenie, w: tegoż, Człowiek jednowymiarowy
• Gadamer H-G, Człowiek i język, w tegoż: Rozum, słowo, dzieje, s. 52-62
• Habermas J. Postęp techniczny i społeczny świat życia, w: tegoż, s. 357-369
• J. Derrida, Ta dziwna instytucja zwana literaturą
• J. Culler, Dekonstrukcja i jej konsekwencje dla badań naukowych
• R. Rort, Osobne światy czy osobne słowa? Konsekwencje pragmatyzmu dla badań literackich

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 09-lsLF-DU11 w USOSweb