Współczesna literatura hiszpańska I 09-WLH1-1LH-SNJL-12

1/ propozycje periodyzacji współczesnej literatury hiszpańskiej; epoki, formacje, prądy
2/ specyfika analizy tekstów tłumaczonych: elementy teorii i historii przekładu literackiego z języka hiszpańskiego na polski
3/ estetyka literacka „tremendyzmu” w prozie i poezji lat 40
4/ realizm społeczny lat 40 i 50: najważniejsze teksty i techniki literackie
5/ literatura wygnańcza: autorzy, tematy, dzieła hiszpańskiej literatury emigracyjnej
6/ epoka eksperymentalna w literaturze hiszpańskiej lat 60
7/ zwrot narracyjny: proza hiszpańska lat 70
8/ literatura autorstwa kobiet w epoce powojennej
9/ poezja hiszpańska okresu powojnia
10/ dramat hiszpański okresu powojnia

Cele kształcenia

1/ przekazanie wiedzy o procesach historyczno-literackich zachodzących w hiszpańskiej kulturze okresu powojnia 2/ zapoznanie studentów z kluczowymi zjawiskami, tematami i pojęciami związanymi z literaturą hiszpańską okresu powojnia 3/ zaznajomienie studentów z najważniejszymi dziełami hiszpańskiej literatury powojennej 4/ wykształcenie u studentów umiejętności analityczno‐interpretacyjnych z uwzględnieniem specyfiki tekstów współczesnych 5/ kształtowanie umiejętności posługiwania się terminologią literaturoznawczą, operowania kategoriami epoki, prądu, stylu, gatunku literackiego, pojęć estetycznych 6/ kształtowanie umiejętności samodzielnych wypowiedzi ustnych oraz rozwinięcie umiejętności prowadzenia dyskusji na tematy literackie 7/ kształtowanie umiejętności poszukiwania i korzystania ze źródeł bibliograficznych oraz odwoływania się do literatury przedmiotu 8/ przekazanie wiedzy o specyfice tekstów tłumaczonych, o przekształceniach oryginału dokonywanych w procesie przekładu

Kierunek studiów

filologia hiszpańska

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

I rok

Koordynatorzy przedmiotu

Magda Potok

Efekty kształcenia

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi:
1/ identyfikować i scharakteryzować procesy historyczno-literackie zachodzące w hiszpańskiej kulturze okresu powojnia
2/ wskazać arcydzieła i kluczowe utwory literackie hiszpańskiej literatury powojennej, zreferować ich problematykę oraz kształt estetyczny z życiem terminologii literaturoznawczej
3/ scharakteryzować poszczególne okresy literackie składające się na epokę powojenną kultury hiszpańskiej
4/ zidentyfikować i objaśnić kluczowe zjawiska, tematy i pojęcia związane z literaturą hiszpańską okresu powojnia
5/ analizować i interpretować teksty literackie z zakresu hiszpańskiej literatury współczesnej z wykorzystaniem wiedzy o historii i kulturze epoki powojennej
6/ definiować i stosować omówione terminy historyczno- i teoretyczno-literackie
7/ wyjaśnić specyfikę tekstów tłumaczonych, wskazać podstawowe rodzaje przekształceń, jakim poddawany jest tekst w procesie przekładu
8/ znaleźć i wykorzystać źródła bibliograficzne dotyczące literatury przedmiotu

Kryteria oceniania

- obecność na zajęciach;
- aktywne uczestnictwo w zajęciach;
- sprawdzian podsumowujący.

Literatura

1. Alonso, D. Poetas españoles contemporáneos, Gredos, Madrid 1969.
2. Aszyk, U., Współczesny teatr hiszpański w walce o… teatr, Warszawa 1988.
3. Fuente, I. de la, Mujeres de la posguerra, Barcelona 2001.
4. Mainer, J. C, Historia de la literatura española, volumen 7, J. Gracia y D. Ródenas: Derrota y restitución de la modernidad 1939-2010, Barcelona 2011.
5. Martínez Cachero, J.M., La novela española entre 1936 y el fin de siglo. Madrid 1997.
6. Nora, E. de, La novela española contemporánea (1939-1967), Madrid, 1982.
7. Rico. F., Historia y critica de la literatura española, volumenes - 8: epoca contemporanea: 1939-1980; 8/1:epoca contemporanea, primer suplemento: 1939-1975; Barcelona 1980, 1989.
8. Sanz Villanueva, S., Historia de la literatura española. 6/2: Literatura actual. Barcelona 1984.
9. Sanz Villanueva, S., La novela española durante el franquismo, Madrid 2010.
10. Sawicki, P. Wojna domowa 1936-39 w hiszpańskiej prozie literackiej. Ideologiczne konteksty literatury i jej misja społeczna, PWN, Warszawa 1985.
11. Soldevilla Durante, I., Historia de la novela española. Madrid 2001.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 09-WLH1-1LH-SNJL-12 w USOSweb