Wstęp do literaturoznawstwa 09-WL-1L-11

Kurs omawia następujące zagadnienia:
Literatura w świecie znaków. Semiotyka i strukturalizm; literatura a komunikacja językowa
Między językiem a rzeczywistością. Mimesis, fikcja, dialogiczność, intertekstualność
Poetyka opisowa. Elementarne pojęcia
Badanie narracji. Od narratologii do narratywistyki
Retoryka. Tropy i figury. Od mowy ozdobnej do figuratywności języka
Teatr. Między tekstem dramatu a żywiołem sceny: perspektywy literaturoznawcze
Interpretacja i jej granice
Świat po zwrotach: badania literackie na tle współczesnej humanistyki. Krótki przegląd metodologii.

Cele kształcenia

a) przekazanie wiedzy o podstawowych pojęciach z zakresu literaturoznawstwa w ujęciu synchronicznym i diachronicznym, b) przekazanie wiedzy o stanie badań literaturoznawczych, o różnych metodach opisu zjawisk literackich, wypracowanych przez wybrane teorie literaturoznawcze c) ukazanie zróżnicowania zjawisk literackich oraz związków z innymi dziedzinami aktywności językowej i artystycznej d) wypracowanie u studentów umiejętności analizy i interpretacji tekstów teoretycznoliterackich e) wykształcenie u studentów umiejętności formułowania uzasadnionych sądów oraz świadomego i krytycznego udziału we współczesnej debacie humanistycznej f) rozwinięcie umiejętności komunikacji, kultury dyskusji i pracy w grupie g) kształtowanie świadomości złożonego charakteru współczesnych praktyk kulturowych, z uwzględnieniem problematyki etycznej

Kierunek studiów

filologia romańska filologia hiszpańska filologia włoska filologia rumuńska filologia portugalska

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład konwersatoryjny Wykład problemowy Dyskusja Praca z tekstem Metoda ćwiczeniowa Praca w grupach

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Przygotowanie do zajęć Czytanie wskazanej literatury Przygotowanie do zaliczenia. ECTS 3

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

I rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Brak wymagań wstępnych.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2021/SZ:

Jędrzej Pawlicki
Wojciech Sawala

W cyklu 2022/SZ:

Wojciech Sawala
Patrycja Tomczak

Efekty kształcenia

Po zakończeniu przedmiotu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student:
1/ definiuje podstawowe terminy z zakresu literaturoznawstwa
2/ rozróżnia i charakteryzuje wybrane metody badań literackich
3/ podsumowuje współczesną debatę o literaturze w obrębie humanistyki i kultury
4/ poddaje krytycznej refleksji tożsamość literatury w obrębie praktyk językowych i artystycznych
5/ stosuje terminologię literaturoznawczą w mówieniu o literaturze
6/ uczestniczy świadomie, odpowiedzialnie i krytycznie w debacie o literaturze
7/ wykazuje świadomość złożonego charakteru praktyk kulturowych, z uwzględnieniem problematyki etycznej

Kryteria oceniania

Ocenianie formujące: aktywne uczestnictwo w konwersatoriach; sprawdzenie umiejętności rozwiązywania problemów analitycznych i teoretycznych; dyskusja podczas konwersatorium. Kolokwium ustne.

Ocenianie podsumowujące: sprawdzian pisemny wiedzy i umiejętności rozwiązywania problemów literaturoznawczych.
bardzo dobry (bdb; 5,0):
znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne
dobry plus (+db; 4,5):
bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne
dobry (db; 4,0):
dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne
dostateczny plus (+dst; 3,5):
zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne, ale ze znacznymi niedociągnięciami
dostateczny (dst; 3,0):
zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne, ale z licznymi błędami
niedostateczny (ndst; 2,0):
niezadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne

Literatura

1. Burzyńska A., Markowski M. P., Teorie literatury XX wieku, 2006
2. Głowiński M. et al., Słownik terminów literackich, 1988
3. Culler J., Teoria literatury. Bardzo krótkie wprowadzenie, 1998
4. Eco U., Lector in fabula. Współdziałanie w interpretacji tekstów narracyjnych, 1994
5. Eco U. i in., Interpretacja i nadinterpretacja, 1992
6. Auerbach E., Mimesis. Rzeczywistość przedstawiona w literaturze Zachodu, 2004
7. Jakobson R., W poszukiwaniu istoty języka, 1989
8. Ubersfeld A., Czytanie teatru, 2002
9. Mitosek Z., Teorie badań literackich, 1995
10. Kaniewska B., Legeżyńska A., Teoria literatury, 2003
11. Janion M., Humanistyka: poznanie i terapia, 1982

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 09-WL-1L-11 w USOSweb