Seminarium przedmiotowe 09-TU-SP-WT12

Tłumaczenie poświadczone A-B-A:
Treści programowe dla zajęć/przedmiotu:
Zasady tłumaczenia poświadczonego w kombinacjach językowych ABA
Podstawy prawne tłumaczenia poświadczonego, Kodeks Tłumacza Przysięgłego
Tłumaczenie wybranych aktów notarialnych
Tłumaczenie wyciągów z rejestrów i umów
Tłumaczenie dokumentów due diligence itp.
Tłumaczenie pozwów i innych pism procesowych, opinii prawnych

Tłumaczenie tekstów medycznych A-B-A:
Treści programowe dla zajęć/przedmiotu:
Wprowadzenie do terminologii medycznej. Tłumaczenie nazw leków, tytułów naukowych, etc.
Opisy przypadków wg układów (np. układ sercowo-naczyniowy: zespół Fallota)
Indywidualna dokumentacja medyczna pacjenta (karta informacyjna leczenia szpitalnego, historia choroby, wyniki badań, protokoły z sekcji zwłok itp.)
Teksty naukowe (podręczniki, skrypty uniwersyteckie, monografie, artykuły naukowe i popularnonaukowe, broszury informacyjne)
Dokumentacja rejestracyjna produktów leczniczych (np. informacja o leku dla pacjenta)

Cele kształcenia

Tłumaczenie poświadczone A-B-A: C1 – przekazanie ogólnej i praktycznej wiedzy na temat tłumaczenia pisemnego z języka A i B C2 – przekazanie ogólnej i praktycznej wiedzy na temat przygotowania do tłumaczenia poświadczonego C3 – rozwinięcie umiejętności tłumaczenia pisemnego w kombinacjach językowych ABA C4 – przyswojenie nowego i rozwinięcie istniejącego słownictwa języka docelowego w zakresie terminologii tłumaczenia poświadczonego C5 – zapoznanie się z korpusami tekstów obiegu tłumaczenia poświadczonego C6 – kontynuowanie rozwoju umiejętności z zakresu redakcji tekstu C7 – dbałość o poprawność językową tłumaczenia w językach A i B. Tłumaczenie tekstów medycznych A-B-A: Celem kursu jest praktyczne przygotowanie do tłumaczenia tekstów medycznych. Podczas kursu studenci wykonywać będą tłumaczenia tekstów z zakresu medycyny ogólnej i innych dziedzin medycyny, oraz biologii, farmakologii, czy dietetyki. Szczegółowe cele kursu obejmują opanowanie ogólnej wiedzy związanej z tłumaczeniami tekstów medycznych, a także technik tłumaczenia i terminologii fachowej. W czasie zajęć studenci poznają rozmaite narzędzia pomocne w pracy nad tłumaczeniami medycznymi – słowniki, prasę i literaturę fachową. Korzystają także z tekstów paralelnych.

Kierunek studiów

Tłumaczenie ustne

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Tłumaczenie poświadczone A-B-A: Metody i formy prowadzenia zajęć: Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień Dyskusja Praca z tekstem Metoda analizy przypadków Metoda ćwiczeniowa Tłumaczenie tekstów medycznych A-B-A: Metody i formy prowadzenia zajęć: Dyskusja Praca z tekstem Metoda analizy przypadków Metoda ćwiczeniowa Metoda projektu (projekt tłumaczeniowy)

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Tłumaczenie poświadczone A-B-A: Forma aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 60 Praca własna studenta* Przygotowanie do zajęć 50 Czytanie wskazanej literatury Przygotowanie pracy pisemnej, raportu, prezentacji, demonstracji, itp. Przygotowanie projektu Przygotowanie pracy semestralnej Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia 10 Inne (jakie?) - … SUMA GODZIN 120 LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU 4 Tłumaczenie tekstów medycznych A-B-A: Forma aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 30 h Praca własna studenta* Przygotowanie do zajęć 25 h Czytanie wskazanej literatury 10 h Przygotowanie pracy pisemnej, raportu, prezentacji, demonstracji, itp. 10 Przygotowanie projektu 15 h Przygotowanie pracy semestralnej Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia 20 h Inne (jakie?) - … SUMA GODZIN 110 h LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU 4

Poziom przedmiotu

II stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

I rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Tłumaczenie poświadczone A-B-A: Znajomość języka B na poziomie co najmniej C1, znajomość zasad redakcji tekstu Tłumaczenie tekstów medycznych A-B-A: Potwierdzona wiedza i umiejętności z zakresu tłumaczenia niespecjalistycznego, znajomość języka B na poziomie C1

Efekty kształcenia

Tłumaczenie poświadczone A-B-A:
Po zakończeniu zajęć i potwierdzeniu osiągnięcia EU
student/ka:
przywołuje i rozpoznaje główne zasady stosowane podczas tłumaczenia poświadczonego w kombinacjach językowych ABA
potrafi przygotowywać się do tłumaczenia pisemnego, poświadczonego na podstawie otrzymanych materiałów
zna terminologię stosowaną w tłumaczeniu poświadczonym w języku A, B
zna korpusy tekstów obiegu tłumaczenia poświadczonego
potrafi kształtować tekst tłumaczenia zgodnie z zasadami redakcji tekstu
dba o poprawność językową w tłumaczeniu

Tłumaczenie tekstów medycznych A-B-A:
Po zakończeniu zajęć i potwierdzeniu osiągnięcia EU
student/ka:
ma pogłębioną i poszerzoną wiedzę o specyfice tłumaczenia różnego rodzaju tekstów medycznych
zna na poziomie rozszerzonym i właściwie stosuje fachową terminologię
potrafi zastosować odpowiednie techniki tłumaczenia tekstów specjalistycznych
sprawnie posługuje się rozmaitymi narzędziami pomocniczymi – słowniki, prasa i literatura fachowa
potrafi wyszukiwać, analizować, selekcjonować i integrować informacje z tekstów paralelnych

Kryteria oceniania

bardzo dobry (bdb; 5,0):
dobry plus (+db; 4,5):
dobry (db; 4,0):
dostateczny plus (+dst; 3,5):
dostateczny (dst; 3,0):
niedostateczny (ndst; 2,0):

Literatura

Tłumaczenie poświadczone A-B-A:
Zalecana literatura:
‒ Cieślik, B., Laska, L., Rojeski, M., 2010. Egzamin na tłumacza przysięgłego. Komentarz, teksty egzaminacyjne, dokumenty. Warszawa: Wydawnictwo C.H. Beck.
‒ Kierzkowska, D. (red.), 1998. Dokumenty polskie. Wybór dla tłumaczy sądowych. Warszawa: Wydawnictwo TEPIS
‒ Kierzkowska, D., 2005. Kodeks tłumacza przysięgłego z komentarzem. Warszawa: Wydawnictwo Translegis.
‒ Rybińska, Z. (red.), 2011. Teksty egzaminacyjne dla kandydatów na tłumacza przysięgłego. Warszawa: Wydawnictwo Translegis.
‒ Dokumenty autentyczne.

Tłumaczenie tekstów medycznych A-B-A:
Zalecana literatura:
‒ Kołodziej, Anna. 2006. Lingua latina medicinalis. Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL.
‒ Mourhlon-Dallies, Florence;Tolas, Jacqueline. 2004. Santé-médecine.com. CLE International.
‒ Montalt, Vicent – Maria González Davies. 2007. Medical translation step by step: Learning by drafting. Manchester: St. Jerome.
‒ Dokumenty autentyczne dostarczone przez prowadzącego

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 09-TU-SP-WT12 w USOSweb