Tłumaczenie tekstów użytkowych 09-TTU-ZU11

Ogólne zasady tłumaczenia tekstów użytkowych
Tłumaczenie wybranych tekstów użytkowych oraz wprowadzenie słownictwa z nimi związanego

Cele kształcenia

Przekazanie wiedzy ogólnej dotyczącej tłumaczenia tekstów użytkowych. Ćwiczenie umiejętności tłumaczenia tekstów pisanych. Zdobywanie związanych z tłumaczeniem kompetencji encyklopedycznych i logicznych. Poszerzanie słownictwa z obszaru tekstów użytkowych. Umiejętność nawiązania współpracy ze specjalistami (tłumaczami i teoretykami przekładu) w procesie poszukiwań semantyczno-leksykologicznych;

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Dyskusja Praca z tekstem Metody aktywizujące (np.: „burza mózgów”, technika analizy SWOT, technika drzewka decyzyjnego, metoda „kuli śniegowej”, konstruowanie „map myśli”) Praca w grupach

Poziom przedmiotu

II stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

I rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

znajomość języka niemieckiego na poziomie co najmniej B2;

Efekty kształcenia

student/ka potrafi przygotować się do tłumaczenia tekstów użytkowych
Potrafi tłumaczyć krótkie teksty użytkowe;
Zna terminologię wybranych tekstów użytkowych
Charakteryzuje poszczególne rodzaje tekstów użytkowych
Współpracuje ze specjalistami (tłumaczami i teoretykami przekładu) w procesie poszukiwań semantyczno-leksykologicznych
Potrafi pracować w grupie, przyjmując różne role przy wykonywaniu wspólnych projektów i prowadzeniu dyskusji

Kryteria oceniania

Aktywny udział w dyskusji, kolokwium pisemne

• od 60% - 3,0
• od 70% - 3,5
• od 80% - 4,0
• od 90% - 4,5
• od 95% - 5,0

Literatura

Eco, Umberto: Quasi dasselbe mit anderen Worten. Über das Übersetzen. Aus dem Italienischen von Burkhart Kroeber. München, Wien 2006;
Koller, Werner: Einführung in die Übersetzungswissenschaft. Heidelberg und Wiesbaden 1999;
Kußmaul, Paul: Kreatives Übersetzen. Tübingen 2007;
Nord, Christiane: Textanalyse und Übersetzen. Theoretische Grundlagen, Methoden und didaktische Anwendung einer übersetzungsrelevanten Textanalyse.Heidelberg1988;
Reiß, Katharina: Möglichkeiten und Grenzen der Übersetzungskritik. München 1971;
Snell-Hornby, Mary (Hrsg.):Handbuch Translation. Tübingen 2003;
Snell-Hornby, Mary: Übersetzungswissenschaft – Eine Neuorientierung. Zur Integrierung von Theorie und Praxis. Tübingen und Basel 1994;
Stolze, Radegundis: Übersetzungstheorien. Eine Einführung. Tübingen 1997;
Legeżyńska, Anna:Tłumacz i jego kompetencje autorskie. Warszawa 1999;
Krysztofiak, Maria: Przekład literacki a translatologia.Poznań1999;
Lipiński, Krzysztof: Vademecum tłumacza.Kraków2000;
Pisarska, Alicja/Tomaszkiewicz, Teresa: Współczesne tendencje przekładoznawcze.Poznań1998

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 09-TTU-ZU11 w USOSweb