Praktyczna nauka języka (tłumaczenie konsekutywne B-A) 09-TKBA-WT23

1. Tłumaczenie tekstów związanych z tematyką życia codziennego; przypomnienie technik zapamiętywania
2. Tłumaczenie tekstów o tematyce dotyczącej kultury.
3. Tłumaczenie tekstów o tematyce społecznej, zawierających różne wyrażenia frazeologiczne.
4. Tłumaczenie tekstów o tematyce związanej z ochroną zdrowia
5. Tłumaczenie tekstów o tematyce dotyczącej ochrony środowiska, zawierających dane statystyczne i liczbowe.
6. Tłumaczenie wystąpień politycznych; oddanie nastroju oraz rejestru w tłumaczeniu ustnym.
7. Tłumaczenie wystąpień konferencyjnych; użyteczność materiałów konferencyjnych w pracy tłumacza

Cele kształcenia

1. przekazanie ogólnej i praktycznej wiedzy na temat tłumaczenia konsekutywnego z języka francuskiego na polski 2. przekazanie ogólnej i praktycznej wiedzy na temat przygotowania do tłumaczenia konsekutywnego (słownictwo, wiedza fachowa) 3. rozwinięcie umiejętności tłumaczenia konsekutywnego z języka francuskiego na polski 4. rozwinięcie umiejętności korzystania z notatek i slajdów w tłumaczeniu konsekutywnym z języka francuskiego na polski 5. przyswojenie nowego i rozwinięcie istniejącego słownictwa języka polskiego w różnych rejestrach poprzez ćwiczenia tłumaczeniowe ustne 6. rozwinięcie umiejętności posługiwania się ładną i poprawną polszczyzną 7. rozwinięcie umiejętności występowania publicznego

Poziom przedmiotu

II stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

II rok

Efekty kształcenia

Po zakończeniu przedmiotu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student:
1. zna i rozpoznaje główne zasady i techniki tłumaczenia konsekutywnego
2. potrafi przygotować się do tłumaczenia konsekutywnego na podstawie otrzymanych materiałów
3. potrafi stosować zasady tłumaczenia konsekutywnego
4. zna słownictwo języka francuskiego w różnych rejestrach
5. tłumaczy teksty napisane w języku francuskim należące do różnych rejestrów na język polski
6. korzysta z notatek w tłumaczeniu konsekutywnym
potrafi występować publicznie
7. używa poprawnej polszczyzny w tłumaczeniu na język polski

Kryteria oceniania

Ocenianie formujące: dyskusja podczas zajęć; sprawdzenie przygotowania do zajęć; obserwacja podczas tłumaczenia i korygowanie tłumaczeń
Ocenianie podsumowujące: ocena tłumaczeń konsekutywnych w trakcie zajęć i na zaliczeniu

Literatura

Gillies, A. 2005. Note-taking for consecutive interpreting. Manchester: St. Jerome.
Lipiński, K. 2000. Vademecum tłumacza. Kraków: Wydawnictwo Idea.
Jones, R. 1998. Conference interpreting explained. Manchester: St. Jerome Publishing.
Neofilolog, Nr 14. Numer specjalny: Przekład ustny. Poznań: Polskie Towarzystwo Neofilologiczne.
Ulotki, broszury, nagrania, materiały autentyczne przygotowywane przez nauczyciela.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 09-TKBA-WT23 w USOSweb