Technologia informacyjna 09-TI-DL11

Działanie Internetu, bezpieczeństwo w Sieci: programy antywirusowe; zapory ogniowe; cloud computing, na przykładzie Dropbox, Google Docs, kalendarz Google, kanały RSS , Google Reader, MS Word 2010, MS PowerPoint 2010, techniki prezentacji

Cele kształcenia

Zdobycie wiedzy z zakresu technologii informacyjnej zgodnie z wymaganiami ECDL (Europejskiego Certyfikatu Umiejętności Komputerowych), praktyczne jej zastosowanie w pracy filologa. Rozwinięcie umiejętności świadomego i sprawnego posługiwania się komputerem osobistym oraz narzędziami i metodami informatyki w budowaniu własnego warsztatu pracy intelektualnej. Przygotowanie studenta do aktywnego funkcjonowania w nowoczesnym społeczeństwie informacyjnym.

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

III rok

Efekty kształcenia

Student definiuje najważniejsze pojęcia z zakresu TI, wymienia i definiuje najważniejsze rodzaje działań w sferze multimedialnej, wymienia sposoby ochrony przed zagrożeniami towarzyszącymi korzystaniu z Internetu; adaptuje narzędzia internetowe dla potrzeb własnego warsztatu pracy, rozumie potrzebę korzystania z licencjonowanego oprogramowania komputerowego oraz zna zasady przestrzegania prawa autorskiego, wygłasza wystąpienia w języku polskim w oparciu o autorskie prezentacje multimedialne na wybrane przez siebie tematy związane z szeroko pojętą kulturą i socjologią zachowując wysoki poziom stylistyczny i merytoryczny; w sposób celowy stosuje zaawansowane możliwości programu do edycji tekstu; stosuje techniki zarządzania informacją, rozróżnia i filtruje informacje dla zmaksymalizowania funkcji poznawczych przy użyciu różnych technik i narzędzi.

Kryteria oceniania

Sprawdzenie wykonania podczas zajęć ćwiczeń; testy on-line ; ocena merytorycznego udziału w dyskusji na forum; ocena prezentacji multimedialnej i wypowiedzi ustnej pod kątem technik prezentacji i przestrzegania praw autorskich; ocena wypowiedzi ustnej pod kątem
wartości merytorycznej i poziomu językowego; ocena stopnia poprawności i biegłości wykonywania ćwiczeń i kompleksowych zadań, ocena umiejętności rozwiązywania problemów.
Oceny formujące dokonywane są przez przyznawanie punktów za poszczególne zadania. Ocena podsumowująca wystawiana jest na podstawie zebranych w ciągu semestru punktów.

Literatura

Bremer Aleksander, Sławik Mirosław: ECDL 7 modułów Kompletny kurs. Videograf Edukacja, 2011.
Węglarz Waldemar, Żarowska Alicja: ECDL na skróty z płytą CD. Wydawnictwo Naukowe PWN, 2010.
Sikorski Witold: ECDL Moduł 1 Podstawy technik informatycznych i komunikacyjnych. Wydawnictwo Naukowe PWN, 2011.
Kopertowska-Tomczak Mirosława: ECDL Moduł 3 Przetwarzanie tekstów. Wydawnictwo Naukowe PWN, 2011.
Kopertowska-Tomczak Mirosława: ECDL Moduł 6 Grafika menedżerska i prezentacyjna. Wydawnictwo Naukowe, PWN 2011.
Nowakowski, Z.: Użytkowanie komputerów, Wydawnictwo naukowe PWN SA, 2007.
Bowdur, E.: Usługi w sieciach informatycznych, Wydawnictwo KISS, 2007.
Kowalczyk, G.: Word 2007 PL. Ćwiczenia praktyczne, Gliwice 2007. Mazur, A.: Przetwarzanie tekstów, A. Mazur; Wydawnictwo KISS, 2007.
Aktualne publikacje z dziedziny informatyki oraz witryny internetowe.
Czasopisma komputerowe: Chip, PC World
http://www.prezentacje.edu.pl/prezentacje/strony/zasady.html

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 09-TI-DL11 w USOSweb