Seminarium specjalizacyjne językoznawcze 09-SPECmgrJ7-11

Podstawowe pojęcia z dziedziny rozwarstwienia języka i z typologii omawianych zjawisk językowych.
Szczegółowe przedstawienie pojęcia normy i standardu i ich relacji z rejestrami języka.
Przedstawienie szczegółowej repartycji języka związanej z warunkami historycznymi i geograficznymi we Francji oraz dialektyzacji francuskiego według kryteriów społecznych i zawodowych.
Szczegółowe przedstawienie cech „français de banlieue”.

Cele kształcenia

1/ Przekazanie wiedzy o rozwarstwieniu rejestrów językowych francuszczyzny ze szczególnym uwzględnieniem wariantu zw. „français populaire” 2/ Wyrobienie u studentów umiejętności rozpoznawania różnych wariantów języka francuskiego i właściwego ich stosowania w zależności od sytuacji komunikatywnej 3/ Ukazanie cech kontynuujących spontaniczne tendencje rozwoju języka w wariantach kolokwialnych języka francuskiego oraz ich wpływu na pozostałe rejestry języka 4/ Wyrobienie umiejętności rozpoznawania struktur kolokwialnych i ich rozumienia

Kierunek studiów

filologia romańska

Poziom przedmiotu

II stopień

Rodzaj przedmiotu

fakultatywne

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

I rok

Efekty kształcenia

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student:
1/ Umie wyjaśnić i rozumie procesy „stylistycznej” dywersyfikacji języka, potrafi wyodrębnić zjawiska należące do różnych rejestrów językowych
2/ Rozumie i objaśnia, w odniesieniu do poszczególnych poziomów języka, główne różnice między zjawiskami językowymi należącymi do głównych rejestrów języka
3/ Umie wyjaśnić i stosować podstawowe procedury charakteryzujące poszczególne rejestry języka
4/ Potrafi zidentyfikować w tekście elementy należące do poszczególnych rejestrów języka
5/ Zna i stosuje podstawowe pojęcia dotyczące dywersyfikacji społecznej języka francuskiego

Kryteria oceniania

- obecność na zajęciach
- aktywny udział studenta w zajęciach; uczestnictwo w dyskusjach
- umiejętność krytycznego spojrzenia na prezentowane metody analizy
- umiejętność komunikacji i pracy w grupie

Literatura

Bauche H, 1951, „Le langage populaire”, Payot, Paris.
Caput J.-P. , 1975, “La langue française: histoire d’une institution”,t. II, Larousse, Paris.
Cohen M., 1970, „Toujours des regards sur la langue française”, Editions Sociales, Paris.
Cohen M. , 1956, „Pour une sociologie du langage”, Editions Albin Michel, Mayenne.
Cohen M. , 1950, „Le langage, structure et évolution”, Editions Sociales, Paris.
Désirat C. , Horde T. , 1976, „La langue française au XX siècle”, Bordas, Paris.
Doppagne A. ,1968, „Trois aspects du français contemporain”, Larousse, Paris.
Frei H. , 1929, „La grammaire des fautes”, Paris.
Gadet F. , 1992, „Le français populaire”,PUF, coll. Que sais – je?, Paris.
Guiraud P. , 1992, „Le français populaire”, PUF, coll. Que sais – je?, Paris.
Hagège C. , 1990, „La structure des langues”, PUF, coll. Que sais – je? Paris.
Labov W. , 1976, „Sociolinguistique”, Editions de MINUIT, Paris.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 09-SPECmgrJ7-11 w USOSweb