Prowadzony w cyklach: 2020/SZ, 2021/SL, 2021/SZ, 2022/SL, 2022/SZ, 2023/SL, 2024/SL, 2025/SL

Punkty ECTS: brak danych

Język: język hiszpański

Organizowany przez: Instytut Języków i Literatur Romańskich (dla: Wydział Neofilologii)

Seminarium magisterskie językoznawcze 09-SMJ-4MH-44

Po odbyciu zajęć z seminarium językoznawczego student dysponuje ugruntowaną i szeroką wiedzą w zakresie językoznawstwa hiszpańskiego (fonetyka, gramatyka, leksykologia, frazeologia, semantyka, psycholingwistyka, socjolingwistyka, dialektologia). Zna podstawową terminologię obowiązującą w polskiej i hiszpańskiej szkole językoznawczej. Potrafi redagować teksty naukowe zarówno od strony językowej jak i technicznej. Student ma podstawową wiedzę w zakresie metodologii badań językoznawczych, co umożliwia mu przeprowadzenie własnych, samodzielnych i poprawnych naukowo analiz językoznawczych. Student jest w stanie zebrać odpowiednią bibliografię przedmiotu, ocenić jej wartość i odpowiednio zastosować do wybranego przez siebie tematu badawczego. Ukoronowaniem zdobytej wiedzy i umiejętności jest napisanie pracy magisterskiej pod kierunkiem promotora.

Cele kształcenia

1. Przygotowanie studentów do samodzielnych badań naukowych nad językiem hiszpańskim oraz do badań porównawczych nad językami iberoromańskimi. 2. Zredagowanie pracy naukowej w języku hiszpańskim poprawnej merytorycznie i formalnie. 3. Nadzorowanie procesu redakcji przez promotora. 4. Efektywna współpraca studenta z promotorem w procesie redagowania tekstu.

Kierunek studiów

filologia hiszpańska

Poziom przedmiotu

II stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

II rok

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2023/SL:

Raul Fernandez Jodar
Xavier Pascual Lopez

W cyklu 2022/SL:

Xavier Pascual Lopez

W cyklu 2024/SL:

Raul Fernandez Jodar
Janusz Pawlik

W cyklu 2021/SL:

Janusz Pawlik
Małgorzata Spychała-Wawrzyniak

W cyklu 2020/SZ:

Janusz Pawlik

Efekty kształcenia

1. Formułuje hipotezę badawczą odnośnie wybranego wycinka badań językoznawstwa hiszpańskiego na podstawie analizy literatury i własnej znajomości problemu.
2. Umie zweryfikować postawioną hipotezę na podstawie samodzielnie dobranego, reprezentatywnego korpusu językowego.
3. Potrafi wyciągać logiczne wnioski na bazie analizy materiału badawczego i stawiać syntetyczne (uogólniające), dobrze uargumentowane tezy.
3. Rozumie jak stosować w praktyce badań językowych zasady indukcji i dedukcji.
4. Potrafi rozwiązać i naukowo opisać prosty problem badawczy z dziedziny językoznawstwa hiszpańskiego.

Kryteria oceniania

- obecność na zajęciach
- aktywny udział studenta w zajęciach (dyskusja, prezentacja itp.)
- przygotowanie do zajęć (wykonanie zadań)
- napisanie i oddanie we właściwej formie gotowej pracy magisterskiej
- współpraca z kolegami/koleżankami i z promotorem

Literatura

Szerokie spektrum opracowań z różnych dziedzin językoznawstwa hiszpańskiego.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 09-SMJ-4MH-44 w USOSweb