Seminarium magisterskie językoznawcze 09-SMJ-3MH-34

Po odbyciu zajęć z seminarium językoznawczego student dysponuje ugruntowaną i szeroką wiedzą w zakresie językoznawstwa hiszpańskiego (fonetyka, gramatyka, leksykologia, frazeologia, semantyka, psycholingwistyka, socjolingwistyka, dialektologia). Zna podstawową terminologię obowiązującą w polskiej i hiszpańskiej szkole językoznawczej. Potrafi redagować teksty naukowe zarówno od strony językowej jak i technicznej. Student ma podstawową wiedzę w zakresie metodologii badań językoznawczych, co umożliwia mu przeprowadzenie własnych, samodzielnych i poprawnych naukowo analiz językoznawczych. Student jest w stanie zebrać odpowiednią bibliografię przedmiotu, ocenić jej wartość i odpowiednio zastosować do wybranego przez siebie tematu badawczego. Ukoronowaniem zdobytej wiedzy i umiejętności jest napisanie pracy magisterskiej pod kierunkiem promotora.

Cele kształcenia

1. Przygotowanie studentów do samodzielnych badań naukowych nad językiem hiszpańskim oraz do badań porównawczych nad językami iberoromańskimi. 2. Wyrobienie umiejętności stosowania właściwej metodologii dostosowanej do wybranego przedmiotu i celu badawczego. 3. Rozwinięcie umiejętności pozyskiwania literatury naukowej oraz dokonywania właściwego wyboru ze zródeł już istniejących. 4. Rozwinięcie umiejętności rozumienia dyskursu naukowego, jego analizę i syntezę. 5. Podkreślenie potrzeby krytycyzmu i obiektywizmu przy doborze materiału bibliograficznego. 6. Doskonalenie formalnych umiejętności redagowania pracy naukowej. 7. Przypomnienie wiedzy na temat kryteriów doboru i oceny korpusu językowego. 8. Rozwinięcie umiejętności komunikacji w grupie oraz współpracv z promotorem.

Kierunek studiów

filologia hiszpańska

Poziom przedmiotu

II stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

II rok

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2021/SZ:

Xavier Pascual Lopez

W cyklu 2022/SZ:

Raul Fernandez Jodar
Xavier Pascual Lopez

W cyklu 2023/SZ:

Raul Fernandez Jodar
Janusz Pawlik

W cyklu 2020/SZ:

Janusz Pawlik
Małgorzata Spychała-Wawrzyniak

Efekty kształcenia

Po zakończeniu modułu student: 1. formułuje cel, przedmiot i metodologię badawczą w wybranych wycinkach badań językoznawstwa hiszpańskiego. 2. Rozumie i opisuje w sposób naukowy wybrane problemy z dziedziny językoznawstwa hiszpańskiego. 3.Potrafi zaprezentować krótki wykład naukowy i uczestniczyć w dyskusji na jego temat. 4. Umie korzystać ze zródeł bibliograficznych i właściwie je interpretować. 5. Potrafi praktycznie stosować zasady formalne obowiązujące przy redakcji pracy naukowej z językoznawstwa. 6. Potrafi redagować treść merytoryczną pracy naukowej (magisterskiej) z zastosowaniem właściwej metodologii, odpowiedniego korpusu tekstów i odpowiedniego aparatu logiczno-terminologicznego.

Kryteria oceniania

- obecność na zajęciach
- aktywny udział studenta w zajęciach (dyskusja, prezentacja itp.)
- przygotowanie do zajęć (wykonanie zadań)
- systematyczne oddawanie fragmentów pracy magisterskiej
- lektura tekstów naukowych
- współpraca z kolegami/koleżankami i z promotorem

Literatura

Zgodnie z potrzebami studentów podyktowanymi tematem przyszłej pracy magisterskiej.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 09-SMJ-3MH-34 w USOSweb