Seminarium magisterskie językoznawcze 09-SEMMGR-SKJE-14
Doskonalenie umiejętności czytania i analizowania tekstów akademickich w językach skandynawskich (ze szczególnym uwzględnieniem języka wiodącego) oraz poddawania ich krytycznej ocenie
Doskonalenie umiejętności przeprowadzenia własnych badań z zakresu językoznawstwa, w oparciu o istniejące badania
Rozwijanie i doskonalenie umiejętności pisania zaawansowanych tekstów akademickich w języku wiodącym (norweskim / duńskim / szwedzkim), z uwzględnieniem zarówno wymogów formalnych (prawidłowa struktura i kompozycja pracy, zapis bibliograficzny, zasady cytowania) jak i stylistycznych (stosowanie poprawnych i właściwych struktur językowych) oraz krytycznej oceny własnej pracy
Rozwijanie umiejętności referowania wyników cudzych i własnych badań, w formie pisemnej (artykuł naukowy, praca dyplomowa) oraz ustnej (prezentacje seminaryjne, wystąpienia konferencyjne)
Cele kształcenia
Kierunek studiów
Poziom przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Literatura
Lagerholm, Per. 2010. Språkvetenskapliga uppsatser. Lund: Studentlitteratur
Backman, Jarl. 2016. Rapporter och uppsatser. Lund: Studentlitteratur
Blomström, Vendela, Jeanna Wennerberg. 2015. Akademiskt läsande och skrivande. Lund : Studentlitteratur
Davidson, Bo, Runa Patel 2011. Forskningsmetodikens grunder – att planera, genomföra och rapportera en undersökning. Lund : Studentlitteratur
Jarrick, Arne, Olle Josephson. 1996. Från tanke till text: en språkhandbok för uppsatsskrivande studenter. Lund: Studentlitteratur
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: