Proseminarium 09-PRSN-11

Prezentacja i omówienie różnych etapów procesu pisania pracy licencjackiej – od planowania, metodologii, do realizacji
Prezentacja i omówienie struktury pracy licencjackiej
Prezentacja przepisów i wymogów formalnych dotyczących prac licencjackich połączona z ćwiczeniem umiejętności posługiwania się tymi zasadami
Ćwiczenie umiejętności pracy nad tekstem na różnych jej etapach (planowanie, problematyzowanie, argumentacja itp.)
Ćwiczenie umiejętności analizy tekstu o charakterze naukowym
Omówienie zasad przygotowania prezentacji ustnych dotyczących zagadnień naukowych połączona z ćwiczeniami praktycznymi
Prezentacja sposobów wykorzystania różnych źródeł naukowych, w tym źródeł elektronicznych

Cele kształcenia

zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi pisania pracy akademickiej przekazanie niezbędnej wiedzy na temat zasad i wymogów formalnych dotyczących prac akademickich rozwinięcie umiejętności szukania materiałów, selekcjonowania i przygotowania notatek oraz korzystania z materiałów źródłowych rozwinięcie umiejętności systematycznej pracy z tekstem oraz poddawania własnej pracy krytycznej ocenie rozwinięcie umiejętności dokonywania analizy tekstu naukowego i popularnonaukowego kształcenie umiejętności przygotowania i przedstawienia prezentacji ustnej w zakresie wybranej specjalności

Kierunek studiów

filologia

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

III rok

Efekty kształcenia

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi:
zna zasady dotyczące poszczególnych etapów przygotowania i pisania pracy akademickiej
zna i potrafi zastosować formalne zasady tworzenia prac akademickich
potrafi korzystać z wyszukanych materiałów w sposób selekcyjny i krytyczny
potrafi samodzielnie budować rozdział pracy akademickiej i poddać go własnej ocenie krytycznej
potrafi dokonać ogólnej analizy tekstu o charakterze naukowym
potrafi przygotować prezentację ustną w zakresie wybranej specjalności i przedstawić ją grupie
potrafi efektywnie organizować swoją pracę na wszystkich etapach pisania pracy akademickiej

Kryteria oceniania

wykład wskazanej lektury, dyskusja F: dyskusja w grupie
P: zaliczenie na podstawie przygotowanej pracy pisemnej
Omówienie, dyskusja, ćwiczenia F: dyskusja w grupie, ocena ćwiczeń
P: zaliczenie na podstawie przygotowanej pracy pisemnej
Omówienie, dyskusja, ćwiczenia F: dyskusja w grupie, ocena ćwiczeń
P: zaliczenie na podstawie przygotowanej pracy pisemnej
Omówienie, dyskusja, ćwiczenia F: dyskusja w grupie, ocena ćwiczeń
P: zaliczenie na podstawie przygotowanej pracy pisemnej
Omówienie, dyskusja, ćwiczenie F: dyskusja w grupie,
ocena ćwiczeń
P: zaliczenie na podstawie przygotowanej pracy pisemnej
Prezentacje studentów, omówienie F: dyskusja w grupie,
ocena prezentacji
P: zaliczenie na podstawie przygotowanej prezentacji
Omówienie, ćwiczenie, dyskusja F: dyskusja w grupie, ocena ćwiczeń
P: zaliczenie na podstawie przygotowanej pracy pisemnej
Kryteria oceny

5,0 – znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne
4,5 – bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne
4,0 – dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne
3,5 – zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne, ale ze znacznymi niedociągnięciami
3,0 – zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne, ale z licznymi błędami
2,0 – niezadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne

Literatura

Boć, Jan, 2009, Jak pisać pracę magisterską, Wrocław: Kolonia Limited.
Eco, Umberto (2007). Jak napisać pracę dyplomową. Poradnik dla humanistów. Warszawa: Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego.
Gundersen, Dag (red.) (1995). Håndbok i norsk. Oslo: Kunnskapsforlaget
Rienecker, L. & Stray Jørgensen, P. (2006). Den gode oppgaven. Bergen: Fagbokforlaget.
Zenderowski, Radosław, Praca magisterska Licencjat, Warszawa: CeDeWu. Spólka z o.o.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 09-PRSN-11 w USOSweb