Proseminarium 09-PROSIN-11

Treści kształcenia:
Dlaczego piszemy prace licencjackie?
Jak wybrać temat?
Rola promotora
Elementy ocenianie w recenzji:
Zbieranie materiałów
Struktura pracy
Plan pracy
Formułowanie tezy, celu pracy
Edycja tekstu
Bibliografia
Cytowanie, podawanie źródeł
Ortografia pinyinu
Przedstawienie przez studentów prezentacji na temat związany z przyszłą pracą dyplomową

Cele kształcenia

Przedstawienie standardów w zakresie wymogów formalnych dotyczących pracy dyplomowej. Rozwinięcie umiejętności prawidłowego korzystania ze źródeł (literatury przedmiotowej, literatury podmiotowej). Przygotowanie studenta do pisania prac naukowych

Kierunek studiów

Sinologia

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień Wykład konwersatoryjny Dyskusja Metoda badawcza (dociekania naukowego)

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 30 Przygotowanie pracy pisemnej, raportu, prezentacji, demonstracji, itp. 10 Przygotowanie pracy semestralnej 20 SUMA GODZIN 60 LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU 2

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

III rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Znajomość języka chińskiego na poziomie B1. Znajomość języka angielskiego w stopniu umożliwiającym korzystanie ze źródeł naukowych w tych językach Umiejętność gromadzenia i korzystania z materiałów. Umiejętność wykorzystywania zdobytej wiedzy w praktyce.

Efekty kształcenia

Po zakończeniu zajęć i potwierdzeniu osiągnięcia EU student/ka:
zna i rozumie miejsce i znaczenie sinologii w relacji do innych nauk humanistycznych oraz jej specyfikę przedmiotową i metodologiczną w zakresie językoznawstwa lub literaturoznawstwa
ma teoretyczno-metodologiczną wiedzę potrzebną do realizacji tematu pracy, nabytą w dotychczasowych studiach i rozwiniętą;
orientuje się w ogólniejszej wiedzy dotyczącej zjawisk powiązanych z zakresem swojej pracy;
rozumie podstawowe pojęcia i zna zasady z zakresu ochrony prawa autorskiego, i ich przestrzega;
samodzielnie zdobywa wiedzę z wykorzystaniem słowników, leksykonów oraz innych tradycyjnych i multimedialnych źródeł i analizuje pozyskane w ten sposób informacje;
korzystając ze zdobytej wiedzy formułuje problem badawczy;
refleksyjnie odnosi się do własnych pisemnych i ustnych wypowiedzi językowych i je modyfikuje pod kontrolą wykładowcy/opiekuna naukowego;
przygotowuje tekst pracy zaliczeniowej z dbałością zarówno o jej stronę merytoryczną, jak i językowo-formalną;
rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i ciągłości praktyki komunikacyjnej w języku chińskim przez całe życie.

Kryteria oceniania

Metody oceniania:
Prezentacja multimedialna
Praca pisemna

Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM:

bardzo dobry (bdb; 5,0): doskonała orientacja w omawianej problematyce;
dobry plus (+db; 4,5): jak wyżej, z nieznacznymi niedociągnięciami;
dobry (db; 4,0): dobra orientacja w omawianej problematyce– możliwy szerszy zakres niedociągnięć;
dostateczny plus (+dst; 3,5): zadowalająca orientacja w omawianej problematyce;
dostateczny (dst; 3,0): słaba orientacja w omawianej problematyce;
niedostateczny (ndst; 2,0): niezadowalająca orientacja w omawianej problematyce.

Literatura

‒ Adam Wolański 2008. Edycja tekstów. Porady praktyczne. Warszawa: Wyd. Naukowe PWN.
‒ Arkadiusz Dudziak i Agnieszka Żejmo 2008. Redagowanie prac dyplomowych. Wskazówki metodyczne dla studentów Warszawa: Wydawnictwo Difin.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 09-PROSIN-11 w USOSweb