Przegląd prasy niemieckiej w kontekście stosunków międzynarodowych 09-PPN-11

System medialny Niemiec: podobieństwa i różnice (model sródziemnomorski i północnoeuropejski korporacjonizm);
Gatunki prasowe w Niemczech i na świecie, prasa lokalna i ogólnoregionalna;
Rozwój historyczny: Wolność słowa, propaganda i cenzura w Niemczech i Europie;
Charakterystyka debat prasowych wobec afer politycznych w Niemczech;
Media opiniotwórcze o niemieckim zjednoczeniu i niemieckiej „hegemonii” w Unii Europejskiej;
Problem przedstawiania „inności” w prasie niemieckiej i międzynarodowej;
Prasa niemieckich wydawców w polskiej debacie publicznej;

Cele kształcenia

Zapoznanie i analiza najważniejszych zagadnień, dotyczących formułowania oraz redagowania informacji i artykułów publicystycznych, ich znaczenia i oddziaływania w kulturze oraz w opinii publicznej ze szczególnym uwzględnieniem niemieckiego obszaru językowego; umożliwienie poznania najbardziej istotnych funkcji printmediów w różnych aspektach procesów kulturotwórczych; uporządkowanie ukształtowanych kulturowo opinii, przekonań i sądów; kształtowanie świadomości różnorodności kulturowej i postawy otwartości wobec inności na podstawie analizy prasy o charakterze międzynarodowym.

Kierunek studiów

filologia, germanistyka interkulturowa

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

fakultatywne

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

I rok

Koordynatorzy przedmiotu

Bernadetta Matuszak-Loose

Efekty kształcenia

Wyszukuje informacje dot. omawianych zjawisk kulturowych, wykorzystując różne źródła niemieckojęzyczne i wybrane z prasy innej niż niemieckojęzycznej;
Analizuje teksty publicystyczne i zjawiska z obszaru printmediów międzynarodowych ze szczególnym uwzględnieniem niemieckiego obszaru językowego;
Formułuje krytyczne sądy na temat omawianych zagadnień w języku niemieckim, stosując poprawną argumentację własną i innych;
Przygotowuje wystąpienia ustne w języku niemieckim z wybranych zagadnień dot. funkcjonowania i wywierania wpływu na opinię publiczną wobec różnych zjawisk kulturowych;
Przygotowuje krótsze wypowiedzi pisemne w języku niemieckim z wybranych zagadnień dot. wpływów printmediów na opinię publiczną;
Ma świadomość różnorodności kulturowej i światopoglądowej

Kryteria oceniania

• 5,0 – znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne
• 4,5 – bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne
• 4,0 – dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne
• 3,5 – zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne, ale ze znacznymi niedociągnięciami
• 3,0 - zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne, ale z licznymi błędami
• 2,0 - niezadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne.

Literatura

Ewa Matkowska: Propaganda w NRD. Media i literatura. Wrocław 2012; Jochen Staadt, Tobias Vo-igt, Stefan Wolle: Feind-Bild. Springer. Göttingen 2009; Agnieszka Szymańska: Medialne fiasko zjednoczenia? Media opiniotwórcze w sytuacji przełomu politycznego na przykładzie niemieckiego zjednoczenia. Kraków 2010;
Agnieszka Hess, Agnieszka Szymańska: Pomost medialny. Rola mediów w międzynarodowej komunikacji na przykładzie relacji polsko-niemieckich. Kraków 2009;
Thomas Ahbe, Rainer Gries, Wolfgang Schmale(Hg.): Die Ostdeutschen in den Medien. Das Bild von den Anderen nach 1990. Bonn 2010;
Margreth Lünenborg, Katharina Fritsche, Annika Bach: Migrantinnen in den Medien. Darstellungen in der Presse und ihre Rezeption. Bonn 2012;
Kevin Williams: Media w Europie. Warszawa 2008; Jacek Makowski: Manipulierte Sprache. Łódź 2008.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 09-PPN-11 w USOSweb