Drugi język Półwyspu Iberyjskiego - język portugalski III 09-PORTHISP-34

Zagadnienia i słownictwo na poziomie B1 z zakresu następujących tematów: czas wolny, wakacje, reklama, przedmioty codziennego użytku, tv, kino, teatr, fado, muzyka, wywiady, pogoda, kataklizmy, przesądy, wyżywienie, nałogi, stres, sport
Struktury gramatyczne: PPS, Infinitvo Pessoal, PP, Preterito-mais-que-perfeito composto, palavras derivadas, Futuro Imperfeito do Indicativo, Condicional, Discurso Indirecto, Preterito Perfeito Composto do Indicativo
Tematy realioznawcze: Fado, teatro de revista, Lisboa, televisao portuguesa.

Cele kształcenia

Osiągnięcie kompetencji językowej na poziomie B1. Wykształcenie umiejętności komunikacyjnych w zakresie tematów, np.: czas wolny, wakacje, reklama, przedmioty codziennego użytku, tv, kino, teatr, fado, muzyka, wywiady, pogoda, kataklizmy, przesądy, wyżywienie, nałogi, stres, sport. Nauczenie słownictwa w obrębie omawianych tematów, zamieszczonych w treściach kształcenia. Wprowadzenie wybranych przysłów i idiomów. Nauczenie rozumienia tekstów oraz odnajdywania konkretnych informacji w tekstach dotyczących obszarów tematycznych omawianych na zajęciach na poziomie B1. Rozwijanie umiejętności tworzenia tekstów pisanych składających się ze złożonych wyrażeń i zdań, w których student wypowiada się na tematy omawiane na zajęciach (informacje prasowe, eseje, recenzje). Wprowadzenie zagadnień gramatycznych: PPS, Infinitvo Pessoal, PP, Preterito-mais-que-perfeito composto, palavras derivadas, Futuro Imperfeito do Indicativo, Condicional, Discurso Indirecto, Preterito Perfeito Composto do Indicativo Rozwinięcie umiejętności komunikacji i pracy w grupie Rozwinięcie umiejętności samooceny i samodzielnej pracy nad językiem.

Liczba godzin przedmiotu

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

TRYB STACJONARNY TRYB ZDALNY Zajęcia odbywają się on-line na platformie TEAMS

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

III rok

Koordynatorzy przedmiotu

Grażyna Jadwiszczak

Efekty kształcenia

posługuje się nabytymi środkami językowymi na poziomie B1 i stopniowo dodaje do nich nowe, rozbudowując repertuar środków niezbędnych w codziennej komunikacji. Umie tworzyć wypowiedzi w obrębie przerabianych tematów.
Rozumie ze słuchu wypowiedzi dotyczące obszarów tematycznych omawianych na zajęciach na poziomie B1; np. nagrania z podręcznika.
Stosuje słownictwo z zakresu tematów określonych w treściach kształcenia, wzbogacając je o nowe jednostki leksykalne.
Rozumie teksty pisemne oraz odnajduje w nich konkretne informacje dotyczące obszarów tematycznych omawianych na zajęciach na poziomie B1 ;np. teksty prasowe i informacyjne.Redaguje teksty składające się ze złożonych wyrażeń i zdań, w których student wypowiada się na tematy omawiane na zajęciach
Współpracuje, posiada zdolność pracy w grupie i jej organizacji.
Krytycznie ocenia swoje możliwości w zakresie znajomości języka portugalskiego, samodzielnie pracuje nad rozwijaniem kompetencji językowych.

Kryteria oceniania

TRYB STACJONARNY
1. Praca w czasie zajęć - ocena ciągła
2. Kolokwia
3. Test na koniec semestru
TRYB ZDALNY
Zajęcia kończą się zaliczeniem na ocenę. Zaliczenie przedmiotu będzie hybrydowe: zaliczenie ciągłe (3 testy każdy po 20% oceny końcowej) + test końcowy (40% oceny końcowej)
Terminy zaliczenia: trzy kolokwia w ciągu semestru + test końcowy na ostatnich zajęciach w semestrze zimowym – tryb on-line, TEAMS. Wyniki zostaną podane w USOSie w ciągu max. tygodnia. Informację o wpisaniu ocen do systemu podam na grupowego maila
Prawo do 1 nieobecności nieusprawiedliwionej. Pozostałe nieobecności muszą być usprawiedliwione za pomocą zwolnienia lekarskiego. W przypadkach wyjątkowych student może prosić o możliwość zaliczenia dodatkowej nieobecności – każdy przypadek będzie rozpatrywany oddzielnie. Zgoda na zaliczenie na podstawie wyznaczonej indywidualnej pracy studenta.

Literatura

1/ Olga Mata Coimbra, Isabel Coimbra, Gramática activa 1 i 2, Lisboa-Coimbra-Porto, Lidel, 2000,
2/ Ana Tavares, Português XXI 2, Lisboa-Coimbra- Porto, Lidel 2004,
3/ Leonel Melo Rosa, Vamos lá continuar!, Lisboa-Porto-Coimbra, Lidel,
4/Oliveira Carla, Gramática aplicada 1 i 2, Texto Editores, Lisboa, 2007,
5/ Dicionário da Língua Portuguesa, Porto Editora
6/ Celso Cunha, Lindley Cintra, Nova Gramática do Português Contemporâneo, Edições João Sá da Costa, Lisboa, 1987
7/ Português? Sim, obrigado 2, European Language Institute, Recanati, Itália,1998
8/ Jose Lino, Teresa Brandao Oliveira, Exames de Portugues Caple-UL,LIDEL, Lisboa, 2013

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 09-PORTHISP-34 w USOSweb