Praktyczna nauka języka szwedzkiego 09-PNJS-16

Opis treści kształcenia
Prezentacja podstawowej terminologii dotyczącej struktur i kategorii gramatycznych języka szwedzkiego

Prezentacja podstawowych zasad dotyczących wymowy, akcentacji i intonacji w języku szwedzkim
(przede wszystkim system samogłoskowy i spółgłoskowy, akcent wyrazowy i zdaniowy oraz wprowadzenie do zasad intonacji)
Przedstawienie podstawowych zasad szwedzkiej ortografii
Odtwarzanie, utrwalenie i zautomatyzowanie przez studentów wymowy, akcentacji i intonacji w języku szwedzkim na poziomie podstawowym

Prezentacja podstawowych kategorii gramatycznych języka szwedzkiego: czasownika, rzeczownika, przymiotnika, zaimka, przysłówka, przyimka, liczebnika, a także szyku zdania oznajmującego, pytania i przeczenia na poziomie A1+ (ESOKJ)
Utrwalanie poznanych zasad gramatycznych poprzez ćwiczenia
Prezentacja słownictwa dotyczącego tematów typowych dla życia codziennego studenta i jego rodziny, czasu wolnego, zakupów, miejsca i regionu zamieszkania, zatrudnienia, studiów
Ćwiczenie umiejętności czytania ze zrozumieniem prostych tekstów w języku szwedzkim na poziomie A1+ (ESOKJ)
Ćwiczenie umiejętności rozumienia ze słuchu prostych wypowiedzi w języku szwedzkim na poziomie A1 (ESOKJ)
Ćwiczenie umiejętności formułowania prostych wypowiedzi pisemnych w języku szwedzkim na tematy, które dotyczą studenta, jego rodziny i najbliższego otoczenia (na poziomie A1 ESOKJ)
Ćwiczenie umiejętności formułowania prostych wypowiedzi ustnych w języku szwedzkim na tematy, które dotyczą studenta, jego rodziny i najbliższego otoczenia, studiów (na poziomie A1 ESOKJ)
Ćwiczenie umiejętności rozmawiania na tematy, które dotyczą studenta, jego rodziny i najbliższego otoczenia, studiów
Prezentacja wiedzy ogólnej o Szwecji w zakresie kultury życia codziennego i geografii kraju
Prezentacja sposobu wykorzystania słownika dwujęzycznego, słowników elektronicznych oraz innych elektronicznych źródeł informacji do poszerzania zasobu słownictwa w zakresie języka szwedzkiego

Cele kształcenia

uzyskanie przez studenta umiejętności językowych w zakresie języka szwedzkiego na poziomie A1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego, umożliwiających uczestnictwo w komunikacji bezpośredniej i pośredniej przedstawienie zasad poprawnej wymowy, akcentacji i intonacji w języku szwedzkim na poziomie podstawowym oraz wskazanie podstawowych różnic między językiem szwedzkim a polskim zapoznanie z podstawowymi zasadami szwedzkiej ortografii kształtowanie praktycznej umiejętności poprawnego wypowiadania się w języku szwedzkim z uwzględnieniem zasad wymowy, akcentacji i intonacji na poziomie podstawowym poznanie kategorii, terminów i struktur gramatycznych języka szwedzkiego na poziomie A1/A1+ (ESOKJ) oraz wskazanie podstawowych różnic między językiem szwedzkim a polskim kształtowanie umiejętności posługiwania się podstawową terminologią z zakresu gramatyki języka szwedzkiego kształtowanie umiejętności rozumienia wypowiedzi ustnych na poziomie A1/A1+ (ESOKJ) w języku szwedzkim kształtowanie umiejętności rozumienia tekstów pisanych w języku szwedzkim na poziomie A1/A1+ (ESOKJ) kształtowanie umiejętności poprawnego posługiwania się szwedzkim słownictwem w zakresie wyrażeń dotyczących życia codziennego studenta, jego rodziny i najbliższego otoczenia, studiów kształtowanie umiejętności formułowania poprawnych wypowiedzi pisemnych na poziomie podstawowym A1 (ESOKJ) kształtowanie umiejętności formułowania poprawnych wypowiedzi ustnych na poziomie A1/A1+ (ESOKJ) kształtowanie umiejętności zdobywania wiedzy w zakresie znajomości języka szwedzkiego na poziomie podstawowym z wykorzystaniem słowników dwujęzycznych, w tym słowników elektronicznych przekazanie studentowi podstawowej wiedzy o Szwecji w zakresie kultury życia codziennego

Kierunek studiów

filologia

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

I rok

Efekty kształcenia

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student:
posiada umiejętności językowe w języku szwedzkim na poziomie co najmniej A1 (ESOKJ) oraz ma świadomość posiadanej wiedzy i umiejętności
zna podstawowe zasady wymowy, intonacji i akcentacji w języku szwedzkim i potrafi z nich korzystać w miarę poprawnie
zna podstawowe zasady ortografii szwedzkiej i potrafi je stosować
rozróżnia podstawowe pojęcia i zagadnienia dotyczące gramatyki języka szwedzkiego na poziomie A1 (ESOKJ), potrafi zastosować poznane struktury gramatyczne formułując wypowiedzi ustne i pisemne
zna podstawowe słownictwo w zakresie języka szwedzkiego co najmniej na poziomie A1 (ESOKJ) i potrafi się nim poprawnie posługiwać
rozumie krótkie wypowiedzi ustne w języku szwedzkim na poziomie A1 (ESOKJ) na tematy związane ze swoją osobą, rodziną i najbliższym otoczeniem, studiami
rozumie krótkie wypowiedzi pisemne w języku szwedzkim na poziomie A1 (ESOKJ) na tematy związane ze swoją osobą, rodziną i najbliższym otoczeniem, studiami
potrafi formułować poprawne krótkie wypowiedzi ustne w języku szwedzkim na poziomie co najmniej A1 (ESOKJ) posługując się w tym celu słownictwem i wyrażeniami dotyczącymi go osobiście, jego rodziny i najbliższego otoczenia, studiami
potrafi formułować poprawne krótkie wypowiedzi pisemne w języku szwedzkim na poziomie co najmniej A1 (ESOKJ) posługując się w tym celu słownictwem i wyrażeniami dotyczącymi jego źycia osobistego, jego rodziny i najbliższego otoczenia, studiami
potrafi komunikować się (formułować proste pytania i odpowiadać na podobne) z innymi osobami w języku szwedzkim na poziomie bardzo podstawowym i w zakresie znanych mu tematów z życia codziennego
posiada ogólną wiedzę o Szwecji w zakresie kultury życia codziennego i geografii kraju
potrafi wyszukać potrzebne słownictwo posługując się słownikami dwujęzycznymi, w tym słownikami elektronicznymi i innymi źródłami multimedialnymi
potrafi pracować w grupie przyjmując różne role w wykonywanych zadaniach w zakresie objętym dla poziomu A1/A1+
rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i ciągłości praktyki komunikacyjnej w języku szwedzkim, efektywnie organizuje swoją pracę

Kryteria oceniania

Metody oceniania
F: Dyskusja w grupie
P: Sprawdzian zaliczeniowy
F: Ćwiczenia
F: Omówienie wypowiedzi studenta

przykładowe zadania (pytań) służące ocenie osiągnięcia opisanych efektów kształcenia.

- Skriv frågor som börjar med frågeord!
- Fyll i rätt verb i presens eller infinitiv!
- Fyll i rätt pronomen i subjektsform eller objektform!
- Fyll i det ord som saknas i luckan!
- Fyll i de verb som saknas i texten!
- Läs orden och stryk under de vokaler eller de konsonanter som är långa.

Kryteria oceniania:

5.0 – znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne
4.5 – bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne
4.0 – dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne
3.5 – zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne, ale ze znacznymi niedociągnięciami
3.0 – zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne, ale z licznymi błędami
2.0 – niezadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne

Literatura

Ballardini, K. 1987. Mål. Form och funktion. Del B. Verb. Stockholm: Natur och Kultur.
Fasth, C. & Kannermark, A. 1996. Form i fokus. Del A. Lund: Kursverksamhetens förlag.
Gull, M. & Klintenberg, B. 1996. +46. Del 1. Stockholm: Almqvist&Wiksell.
Göransson, U., Parada, M. 1997. På svenska! Svenska som andra språk. Lärobok. Lund: Kursverksamhetens förlag.
Hellström, G. 1994. Första övningsboken i svensk grammatik. Stockholm: Bonnier Utbildning AB
Higelin S., Ekroth G., Hjorth A., Wistrand P., 1972, Svenskt uttal, Stockholm: Sverige RadiosFörlag.
Holm, B. & Nylund Lindgren, E. 1978. Svenskkursen. Enspråkiga övningar i svenska. Del 1. Stockholm: Språkförlaget Skriptor
Levy Scherrer P., Lindemalm K., 2008, Rivstart A1+A2, Stockholm: Natur & Kultur
Nyborg, R., Pettersson, N.-O. & Holm, B.. 2001. Svenska utifrån. Lärobok i svenska. Stockholm: Svenska institutet.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 09-PNJS-16 w USOSweb