Praktyczna nauka jezyka niemieckiego - sprawności zintegrowane 09-PNJNsz-46

Doradztwo, udzielanie rad
Zabieranie stanowiska w określonych sytuacjach komunikacyjnych
Szukanie pracy
Zdrowy styl życia, dbanie o zdrowie, uprawianie sportu, zasady zdrowego odżywiania
Atrakcyjny pracodawca
Mocne i słabe strony
Zaprzepaszczone szanse
Szczęście i szczęśliwe momenty w życiu
Radość, odwaga i siła
Organizowanie uroczystości w miejscu pracy
Bezokolicznik z zu
Spójniki da, während, bevor
Deklinacja przymiotnika w stopniu wyższym i najwyższym
Tryb przypuszczający II
Czas Plusquamperfekt, spójnik nachdem
Genitiv – deklinacja przymiotnika w dopełniaczu, przyimek trotz

Cele kształcenia

C1 przyswojenie słownictwa na poziomie B1.1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego C2 rozwijanie kompetencji gramatycznej na poziomie B1.1 C3 rozwijanie umiejętności czytania ze zrozumieniem na poziomie B1.1 C4 rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem na poziomie B1.1 C5 rozwijanie kompetencji mówienia na poziomie B1.1 C6 rozwijanie kompetencji pisania na poziomie B1.1 C7 zapoznanie ze zjawiskami kulturowymi dotyczącymi niemieckiego obszaru językowego na poziomie B1.1 C8 rozwijanie postawy otwartości i tolerancji wobec innych osób, poglądów i kultur C9 rozwijanie strategii efektywnego uczenia się i organizowania pracy własnej i w grupie

Kierunek studiów

kierunek studiów: filologia wschodniosłowiańska specjalność studiów: filologia rosyjska z lingwistyką stosowaną

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Dyskusja Praca z tekstem Gra dydaktyczna/symulacyjna Rozwiązywanie zadań (np.: obliczeniowych, artystycznych, praktycznych) Metoda ćwiczeniowa Metoda warsztatowa Metoda projektu Demonstracje dźwiękowe i/lub video Metody aktywizujące (np.: „burza mózgów”, technika analizy SWOT, technika drzewka decyzyjnego, metoda „kuli śniegowej”, konstruowanie „map myśli”) Praca w grupach

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

nie

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

II rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

wiedza z zakresu gramatyki, słownictwa i zjawisk kulturowych dotyczących niemieckiego obszarujęzykowego na poziomie A2 Europejskiego systemu opisu kształcenia językowego oraz umiejętności komunikacyjne z zakresu sprawności słuchania, czytania, mówienia i pisania w języku niemieckim na tym samym poziomie

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2023/SL:

Marta Bąkiewicz

W cyklu 2019/SL:

Aleksandra Przysiecka

W cyklu 2024/SL:

Marta Bąkiewicz

W cyklu 2020/SL:

Aleksandra Przysiecka

Efekty kształcenia

Po zakończeniu zajęć i potwierdzeniu osiągnięcia efektów uczenia się student/ka:
zna (w zakresie B1/1) słownictwo oraz gramatykę języka niemieckiego na poziomie B1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego
potrafi w języku niemieckim zrozumieć krótkie artykuły, listy i maile, odmowy i potwierdzenie przyjęcia zaproszenia, komentarze
czyta ze zrozumieniem artykuły, komentarze, blogi związane z tematyką omówioną na zajęciach, pisane językiem standardowym z elementami języka potocznego i śledzi bieżące trendy w krajach niemieckojęzycznych, jeśli chodzi o pisanie różnorodnych tekstów w Internecie
potrafi w prosty i zwięzły sposób w języku niemieckim opowiedzieć o tym, jak należy szukać pracy, potrafi udzielić rady, opowiedzieć o swoim stylu życia, potrafi wypowiedzieć się na tematy omawiane na zajęciach związane z doświadczeniami z przeszłości i planami na przyszłość. Jednocześnie potrafi dyskutować na powyższe tematy wykazując otwartość na nowe idee
potrafi pisać proste komentarze, wpisy na blogach, listy i maile (zaproszenia, odmowy, potwierdzenie przybycia), potrafi napisać podanie o pracę
umie samodzielnie poszerzać wiedzę językową w oparciu o słowniki, leksykony także w wersji online
posiada umiejętność przygotowania prezentacji ustnych na tematy związane z życiem w krajach niemieckojęzycznych
efektywnie organizuje swoją pracę
ma uporządkowaną wiedzę ogólną na temat wyrażania rozczarowania w języku niemieckim; ma ogólną wiedzę na temat zasad pisania służbowych listów i maili
ma świadomość kompleksowej natury języka, szczególnie jeśli chodzi o wyrażanie emocji
słucha ze zrozumiem tekstów związanych z tematyką omawianą na zajęciach

Literatura

Julia Braun-Podeschwa, Charlotte Habersack, Angela Pude (2014). Menschen B1/1 Kursbuch mit DVD-ROM. Hueber
Anna Breitsameter, Angela Pude, Sabine Glas-Peters (2014). Menschen B1/1 Arbeitsbuch mit Audio-CD. Hueber
Grammatik aktiv : Übungsgrammatik A1/B1 mit eingelegter Hör-CD, Cornelsen, 2016
Intensivtrainer Wortschatz und Grammatik B1, Klett, 2012

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 09-PNJNsz-46 w USOSweb