Praktyczna nauka języka niemieckiego - gramatyka 09-PNJNaj-18g-34

Genitiv, Adjektivdeklination im Genitiv
Adjektive als Nomen, Komparation der Adjektive
Der Kausalsatz (Konjunktionen weil und da)
Der Konditionalsatz (Konjunktionen wenn und falls)
Der Temporalsatz (Konjunktionen während und bevor)
Der Konzessivsatz (Konjunktionen obwohl, trotzdem)
Plusquamperfekt mit haben und sein; Konjunktion nachdem
Relativsätze
Infinitiv mit zu und ohne zu
Futur I
Passiv

Cele kształcenia

C1 przyswojenie (kompatybilnego z podręcznikiem) wycinka wiedzy praktycznej z zakresu gramatyki języka niemieckiego; umiejętność opisu i porównania w/w struktur z ich funkcjonalnymi odpowiednikami w języku polskim oraz umiejętność użycia w komunikacji C2 rozwijanie umiejętności rozpoznawania, używania, analizowania, przekształcania, opisywania oraz porównywania z językiem polskim struktur morfologicznych i składniowych j. niemieckiego C3 rozwijanie świadomości zjawiska interferencji intra- i interlingwalnej C4 rozwijanie umiejętności krytycznego czytania literatury przedmiotu, sporządzania notatek i przygotowywania konspektów

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Studenci otrzymują materiały elektronicznie.

Kierunek studiów

Lingwistyka stosowana (język angielski z niemieckim od podstaw)

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

- Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień - Dyskusja - Praca z tekstem - Metoda analizy przypadków - Gra dydaktyczna/symulacyjna - Rozwiązywanie zadań (np.: obliczeniowych, artystycznych, praktycznych) - Metoda ćwiczeniowa - Demonstracje dźwiękowe i/lub video - Praca w grupach

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

Nie dotyczy

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

2 ECTS

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

II rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Znajomość języka niemieckiego na poziomie co najmniej A2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2021/SZ:

Aleksandra Lipińska

W cyklu 2022/SZ:

Aleksandra Lipińska

W cyklu 2023/SZ:

Paweł Kubiak

Efekty kształcenia

- ma opanowane zasady z zakresu omówionych zagadnień gramatycznych, które potrafi zastosować w ćwiczeniach gramatycznych i które próbuje stosować w komunikacji
- rozumie i stosuje podstawowe pojęcia z zakresu omówionych zagadnień gramatycznych, w tym zakresie potrafi również porównywać (przez wzgląd na wyznaczone tertium comparationis) potencjał j. niemieckiego z potencjałem j. polskiego
- ma uporządkowaną wiedzę na temat omawianych zagadnień
- samodzielnie wyszukuje, analizuje i selekcjonuje informacje dotyczące terminologii i modeli gramatycznych z gramatyk języka niemieckiego
- skutecznie posługuje się poznanymi metodami i narzędziami w celu analizy morfologicznej wybranych struktur i krytycznej, refleksyjnej oceny ich poprawności oraz potrafi merytorycznie argumentować
- ma świadomość posiadanej przez siebie wiedzy i umiejętności i potrzeby ich aktualizacji oraz potrafi ją samodzielnie zdobywać

Kryteria oceniania

Aby otrzymać zaliczenie z przedmiotu, student ma obowiązek zaliczyć kolokwia pisemne sprawdzające wiedzę i umiejętność zastosowania w praktyce omówionych zagadnień z gramatyki języka niemieckiego. Dodatkowo pod uwagę będzie brana aktywność na zajęciach (zwłaszcza jakość udzielanych odpowiedzi i komentarzy) oraz terminowość wykonania wyznaczonych zadań.

Do oceniania ćwiczeń, kolokwiów, mogących być przeliczone na wartości wyrażone w liczbach, będzie stosowana następująca skala:

5 92-100%
4+ 85-91%
4 76%-84%
3+ 68-75%
3 60%-67%
2 0-59%

Literatura

(Fragmenty/rozdziały/ćwiczenia z wybranych i in. pozycji):
Bęza S. (20162): Gramatyka niemiecka z ćwiczeniami dla początkujących. Warszawa.
Bęza S. (2017): Nowe repetytorium z gramatyki języka niemieckiego. Warszawa.
Billina, A. (2010) deutsch üben Taschentrainer Fit in Grammatik A1/A2. München.
Billina A., Reimann M. (2012): Übungsgrammatik für die Grundstufe. München.
Chmiel P./Koczy K. (1980): Wybrane zagadnienia z gramatyki języka niemieckiego z ćwiczeniami. Morfologia. Katowice.
Czochralski J. (1995): Gramatyka niemiecka dla Polaków. Warszawa.
Czochralski J. (1994): Gramatyka funkcjonalna. Warszawa.
Engel U. (i in.) (2000): Deutsch-polnische kontrastive Grammatik. Warszawa.
Fandrych Ch./Tallowitz U. (2008): Klipp und klar: Übungsgrammatik Grundstufe in 99 Schnitten.
Jin F./Voß U. (2013): Grammatik aktiv – Deutsch als Fremdsprache A1-B1
Łuszczyk S. / Szulc A. / Wawrzyniak Z. (1991): Gramatyka języka niemieckiego. Warszawa.
Helbig, G. / Buscha, J. (1999): Deutsche Grammatik. Ein Handbuch für den Ausländerunterricht. Leipzig.
Helbig, G. / Buscha, J. (2004): Übungsgrammatik Deutsch. Berlin/München.
Kryczyńska-Pham, A./Łuczak Justyna (2017): Grammatik. Gramatyka języka niemieckiego z ćwiczeniami. Warszawa.
Luscher R. (2000): Übungsgrammatik für Anfänger. München.
Morciniec, N. (2016): Gramatyka kontrastywna. Wprowadzenie do niemiecko-polskiej gramatyki kontrastywnej.
Reimann M. (2000): Grundstufengrammatik für DaF mit Lösungsschlüssel + CD-ROM. München.
i in.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 09-PNJNaj-18g-34 w USOSweb