Praktyczna nauka języka francuskiego 09-PNJF-2MF-24

a) Wykształcenie zdolności analizy tekstów argumentacyjnych, rozróżnianie typów argumentów i strategii argumentacyjnych, rekonstrukcja presupozycji i przesłanek ukrytych uczestników dyskursu b) Umiejętność redagowania tekstów argumentacyjnych, rozwinięcie umiejętności logicznego myślenia oraz konstruowania przekonywających strategii argumentacyjnych c) Zaznajomienie z technikami oraz strategiami tłumaczenia tekstów publicystycznych, literackich i specjalistycznych d) Zaznajomienie się z programami wspomagającymi tłumaczenie (CAT) e) Uwrażliwienie na kontekstualność znaczenia słów i wypowiedzi f) Rozwinięcie umiejętności samodzielnego wyszukiwania i analizy tekstów specjalistycznych g) Wypracowanie dbałości o styl wypowiedzi ustnych i pisemnych

filologia romańska

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień Wykład konwersatoryjny Wykład problemowy Dyskusja Praca z tekstem Metoda analizy przypadków Uczenie problemowe (Problem-based learning) Rozwiązywanie zadań (np.: obliczeniowych, artystycznych, praktycznych) Metoda ćwiczeniowa Metoda warsztatowa Metody aktywizujące (np.: „burza mózgów”, technika analizy SWOT, technika drzewka decyzyjnego, metoda „kuli śniegowej”, konstruowanie „map myśli”) Metoda projektu

nie

II stopień

obowiązkowe

I rok

poziom znajomości języka francuskiego C1

09-PNJF-Imgr-14_01 Rozróżnia w tekście argumentacyjnym: problematykę, opinie i fakty, typy argumentów, przesłanki ukryte uczestników dyskursu K_W01, K_W02, K_W07, K_U01, K_U03, K_U05, K_U09, K_K03

09-PNJF-Imgr-14_02 Potrafi skonstruować logiczny plan własnej wypowiedzi argumentacyjnej, stosuje różne strategie argumentacji w wypowiedzi ustnej i pisemnej K_W07, K_U01, K_U02, K_U05, K_U06, K_K03, K_K09

09-PNJF-Imgr-14_03 Potrafi zredagować dysertację na temat z dziedziny polityki, etyki, kultury i sztuki K_W01, K_W09, K_U02, K_U05, K_U06, K_U09, K_U14, K_K06

09-PNJF-Imgr-14_04 Bierze aktywny udział w dyskusjach, wyraża własne opinie i potrafi je uzasadnić K_W07, K_U01, K_U02, K_U05, K_U06, K_K03, K_K09

09-PNJF-Imgr-14_05 Rozpoznaje techniki i strategie tłumaczenia tekstów publicystycznych, literackich i specjalistycznych oraz potrafi je zastosować w swoich tłumaczeniach K_W07, K_U01, K_U02, K_U03, K_U10, K_U13, K_K04, K_K05, K_K06, K_K07, K_K09

09-PNJF-Imgr-14_06 Dobiera odpowiednie słownictwo i dba o styl swoich wypowiedzi K_W02, K_U04, K_U07, K_U10
K_U09, K_K08

09-PNJF-Imgr-14_7 Potrafi obsługiwać podstawowe funkcje programów wspomagających tłumaczenia (Alchemy Catalyst, SDL Multiterm - Trados) K_W10, K_K01, K_U02, K_U10, K_K01, K_K07

Metody oceniania:
Egzamin pisemny
Egzamin ustny
Kolokwium pisemne
Kolokwium ustne
Test
Projekt
Esej
Raport
Prezentacja multimedialna
Egzamin praktyczny (obserwacja wykonawstwa)
Obserwacja wyniku pracy za pomocą programów CAT
Kryteria oceniania według skali stosowanej w UAM:
bardzo dobry (bdb; 5,0):

bardzo dobry (bdb; 5,0): znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne
dobry plus (+db; 4,5): bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne
dobry (db; 4,0): dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne
dostateczny plus (+dst; 3,5): zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne, ale ze znacznymi niedociągnięciami
dostateczny (dst; 3,0): zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne, ale z licznymi błędami
niedostateczny (ndst; 2,0): niezadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne

1) Pol Ch., Précis d'argumentation, Editions Averbode, Bruxelles 2009.
2) Chaïm Perelman, L'Empire rhétorique, Vrin, Paris 2002.
3) Gilbert Dispaux, La logique et le quotidien. Une analyse dialogique des mécanismes d'argumentation, Les Éditions de Minuit, Paris 1984.
4) A. Lemeunier, La dissertation en français, Hatier, Paris 2008
5) Hejwowski, K., Kognitywno-komunikacyjna teoria przekładu, Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa 2004.
6) Skibińska, E., Inaczej mówiąc… tłumaczenie z francuskiego na polski, Dolnośląskie Wydawnictwo Edukacyjne, Wrocław 2001.
7) Pisarska, A., Tomaszkiewicz, T., Współczesne tendencje przekładoznawcze, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 1996.
8) Pieńkos J., Przekład i tłumacz we współczesnym świecie, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1993.
9) Walker A., Sdl Trados Studio – A Practical Guide, Packt Publishing.
10) SDL Trados Studio 2017. Instalacja, konfiguracja i rozpoczęcie pracy, LSP Software 2017.
11) SDL Trados – podręcznik użytkownika, [online] dokument dostępny w WWW: https://www.localize.pl/manual/sdl_trados_studio_2011_pl_Localize_pl.pdf

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 09-PNJF-2MF-24 w USOSweb