Praktyczna nauka języka arabskiego 09-PNJA-66

- lektura artykułów prasowych o różnorodnej tematyce,
- słuchanie nagrań na poziomie średnio-zaawansowanym,
- ćwiczenia gramatyczne

W cyklu 2022/SL:

Celem konwersatorium jest rozwijanie umiejętności czytania tekstów medialnych w języku arabskim na poziomie średnio-zaawansowanym oraz rozumienia tekstów medialnych ze słuchu, jak również rozwijanie dalszych umiejętności w zakresie prowadzenia konwersacji w języku arabskim.
W trakcie zajęć w semestrze letnim studenci będą czytać i słuchać teksty dotyczące współczesnych społeczeństw arabskich i ich problemów (np. pozycja kobiety, uzależnienie od Internetu i papierosów, bezrobocie, demonstracje i protesty, konflikty i terroryzm, uchodźcy, pomoc humanitarna). Studenci będą również prowadzić dyskusje lub konstruować dłuższe wypowiedzi ustne w nawiązaniu do tematyki realizowanej podczas zajęć z czytania tekstów i słuchania nagrań.

Cele kształcenia

- rozwijanie czterech podstawowych kompetencji językowych (mówienie, czytanie, pisanie, słuchanie) języka arabskiego na poziomie B1/B2; - zaznajomienie ze średnio-zaawansowanym słownictwem języka arabskiego; - kontynuacja - ćwiczenie umiejętności konstruowania wypowiedzi ustnych i prowadzenia konwersacji przy wykorzystaniu posiadanego zasobu leksykalno-gramatycznego ze szczególnym naciskiem na rozumienie ze słuchu; - doskonalenie umiejętności i świadomości językowych.

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Materiały dostępne są w Bibliotece Filologicznej Novum lub w Zakładzie Arabistyki i Islamistyki. Materiały będą też dystrybuowane przez osobę prowadzącą zajęcia w postaci kser lub skanów.

Kierunek studiów

Filologia arabska (specjalność arabistyka)

Liczba godzin przedmiotu

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

odtwarzanie nagrań, lektura i tłumaczenie tekstów, odpowiedzi na pytania prowadzącego, dyskusja w grupie, pisemne prace domowe, ćwiczenia w parach, prezentacje ustne

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

III rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

potwierdzony zaliczeniem udział w zajęciach praktycznej nauki języka arabskiego w semestrach I-V

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2023/SL:

Abedelfattah Shahin

W cyklu 2019/SL:

Adrianna Maśko

W cyklu 2022/SL:

Abedelfattah Shahin

W cyklu 2021/SL:

Sylwia Hamodi-Owczarczak

W cyklu 2018/SL:

Adrianna Maśko

Efekty kształcenia

Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi:
- konstruować przejrzyste wypowiedzi ustne na poziomie średnio-zaawansowanym;
- konstruować wypracowania pisemne;
- zrozumieć wypowiedzi ustne w języku arabskim na poziomie średnio-zaawansowanym;
- czytać ze zrozumieniem teksty w standardowym języku arabskim;
- zna i stosuje średnio-zaawansowane słownictwo;
- realizować projekty samodzielnie (praca indywidualna).

Kryteria oceniania

aktywny udział w zajęciach, obowiązkowe testy i kolokwia w trakcie semestru, pisemne zadania domowe, wypracowania, prezentacje, egzamin ustny i pisemny
W przypadku prowadzenia zajęć przez kilku prowadzących udział pytań, zadań itp. egzaminacyjnych/zaliczeniowych odpowiada procentowemu udziałowi prowadzących w zajęciach.

Skala ocen:

5,0 – znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne
4,5 – bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne
4,0 - dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne
3,5 – zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne, ale ze znacznymi niedociągnięciami
3,0 - zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne, ale z licznymi błędami
2,0 - niezadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne

Kryteria punktacji:
ocena bardzo dobra - od 90 %
ocena dobra + - od 83 %
ocena dobra - od 75%
ocena dostateczna + - od 68 %
ocena dostateczna - od 60%
ocena niedostateczna - poniżej 60%

Liczba nieobecności nieusprawiedliwionych nie powinna przekraczać w sumie czterech zajęć na semestr przy czterech godzinach zajęć w tygodniu.

Literatura

Al-Faʻūrī, ʻAwnī Ṣubḥī i inni. 2010. Al-ʻArabiyya li-an-nāṭiqīna bi-ġayrihā. Al-Kitāb aṯ-ṯāliṯ. ʻAmmān: Maṭbaʻt al-Ǧāmiʻa al-Urduniyya.
Al-Faʻūrī, ʻAwnī Ṣubḥī i inni. 2010. Al-ʻArabiyya li-an-nāṭiqīna bi-ġayrihā. Al-Kitāb ar-rābiʻ. ʻAmmān: Maṭbaʻt al-Ǧāmiʻa al-Urduniyya.
Al-Faʻūrī, ʻAwnī Ṣubḥī i inni. 2010. Al-ʻArabiyya li-an-nāṭiqīna bi-ġayrihā. Al-Kitāb al-ḫāmis. ʻAmmān: Maṭbaʻt al-Ǧāmiʻa al-Urduniyya.
Elgibali, Alaa, Nevenka Korica. 2007. Media Arabic: a Coursebook for Reading Arabic News. Cairo: The American University in Cairo Press.
Kendall, Elisabeth. 2012. Media Arabic: An Essential Vocabulary. Edinburgh: Edinburgh University Press.
Naili, Nariman i inni. 1994. The Connectors in Modern Standard Arabic. Cairo: The American University in Cairo Press.
Pragnell, F.A. 2003. A Week in the Middle East. An Arabic Language Reader with CDs, Exercises and Key. Pragnell Books.
Pragnell, F.A. 2003. The Arab News. Arabic-English Reader for Intermediate Students with Exercises and Key. Pragnell Books.
– artykuły i nagrania pochodzące z internetowych portali w języku arabskim, np.: „Al-Jazeera”, „BBC Arabic” oraz portalu Aswat Arabiyya, https://www.laits.utexas.edu/aswaat/.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 09-PNJA-66 w USOSweb