Pragmalingwistyka 09-PL-LK-11

- Pogranicza językoznawstwa: pragmalingwistyka, socjolingwistyka, psycholingwistyka, etnolingwistyka.
- Teoria aktów mowy. Akty mowy w różnych kulturach i językach.
- Deiktyczność.
- Intencjonalność komunikacyjna.
- Reguły konwersacji i implikatury.
- Zagadnienie presupozycji pragmatycznej.
- Zasady grzeczności.
- Analiza konwersacyjna (podstawowe pojęcia).
- Perswazja.

Cele kształcenia

Celem zajęć jest zapoznanie studenta z podstawowymi zagadnieniami pragmalingwistyki m. in. teorią aktów mowy, regułami konwersacji i implikaturami, zagadnieniami presupozycji pragmatycznej, deiktycznością.

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Materiały przesyłane są studentom drogą elektroniczną

Kierunek studiów

Lingwistyka stosowana: specjalność lingwistyka komputerowa

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień Wykład konwersatoryjny Wykład problemowy Dyskusja Metoda analizy przypadków Metoda badawcza (dociekania naukowego) Metoda projektu Demonstracje dźwiękowe i/lub video Praca w grupach

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

nie dotyczy

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

2 punkty ECTS

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

I rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

brak

Koordynatorzy przedmiotu

Ewa Jarmołowicz-Nowikow

Efekty kształcenia

Po zakończeniu zajęć i potwierdzeniu osiągnięcia EU
student/ka:
- zna i rozumie miejsce pragmatyki w badaniach nad językiem i komunikacją oraz jej związki z innymi dyscyplinami badań;
- zna, rozumie i potrafi przedstawić główne tezy teorii aktów mowy, teorii deiksy, reguł konwersacji, implikatur konwersacyjnych i presupozycji;
- zna, rozumie i potrafi przedstawić główne tezy analizy konwersacyjnej, zasad grzeczności językowej w kontekście kultury wybranych obszarów językowych;
- zna i rozumie funkcjonowanie mechanizmów perswazji rozumie podstawowe zagadnienia związane z intencjonalnością w komunikacji, jej przejawami i znaczeniem.

Kryteria oceniania

bardzo dobry (bdb; 5,0):
dobry plus (+db; 4,5):
dobry (db; 4,0):
dostateczny plus (+dst; 3,5):
dostateczny (dst; 3,0):
niedostateczny (ndst; 2,0):

Kolokwium pisemne
Kolokwium ustne
Projekt
Prezentacja multimedialna

Literatura

Austin, J.L., 1993. Mówienie i poznawanie. Warszawa, Wydawnictwo Naukowe PWN.
Kalisz, R., 1993. Pragmatyka językowa. Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego.
Levinson, S.C.,2010. Pragmatyka. Warszawa. Wydawnictwo Naukowe PWN.
Searle, J.R. 1987. Czynności mowy. Warszawa. Instytut Wydawniczy Pax.
Tabakowska., E. 2001. Kognitywne podstawy języka językoznawstwa. Kraków. Universitas.
Wierzbicka, A., 1999. Język-Umysł-Kultura. Warszawa. Wydawnictwo Naukowe PWN.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 09-PL-LK-11 w USOSweb