Problemy komunikacji językowej. Komunikacja literacka 09-PKJ-ZU-ROM-34

Sposoby prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych efektów kształcenia:
Prezentacja prowadzącego oraz podsumowanie wiedzy i doświadczeń studentów, prezentacje studentów na wybrane tematy.
Dyskusje podczas konwersatorium; konfrontacja stanowisk i interpretacji (praca w grupach), następnie sprawdzian pisemny, sprawdzający znajomość faktografii terminologii:
np. pyt.: „Wyjaśnij różnicę między komunikacją językową a komunikacją literacką”, „Czym są miejsca wspólne?”, „Czy istnieje gramatyka literatury?”, „Wyjaśnianie a rozumienie ”, „Intencja autora a intencja tekstu”.

Cele kształcenia

- przekazanie wiedzy o założeniach metodologicznych komunikacji literackiej; - wyrobienie u studentów umiejętności lektury tekstu literackiego pod kątem jego kontekstu komunikacyjnego wewnątrz- i zewnątrztekstowego; - ukazanie strategii nadawczo-odbiorczych w tekście literackim; - rozwinięcie u studentów umiejętności wrażliwości na metaforyczność i nieoczywistość sensu tekstu literackiego; - wyrobienie umiejętności analizy i interpretacji figur retorycznych; - wyrobienie u studentów umiejętności posługiwania się podstawowymi pojęciami hermeneutycznymi; - rozwinięcie umiejętności komunikacji i pracy w grupie.

Kierunek studiów

filologia romańska, studia niestacjonarne II stopnia

Poziom przedmiotu

II stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

II rok

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2022/SL:

W cyklu 2018/SZ:

W cyklu 2019/SZ:

W cyklu 2023/SZ:

W cyklu 2022/SZ:

W cyklu 2020/SZ:

W cyklu 2023/SL:

Efekty kształcenia

Po zakończeniu przedmiotu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student:
- definiuje podstawowe terminy z zakresu komunikacji literackiej (nadawca, odbiorca, komunikat, funkcja poetycka, nadorganizacja tekstu literackiego);
- rozróżnia i charakteryzuje wybrane strategie komunikacyjne i retoryczne;
- definiuje specyfikę komunikacji literackiej i zna krytykę modelu komunikacyjnego literatury;
- zna teorie interpretacji i odbioru tekstu literackiego, potrafi je opisać i wyjaśnić;
- stosuje terminologię literaturoznawczą w mówieniu o komunikacji literackiej.

Kryteria oceniania

Problemy komunikacji językowej: komunikacja literacka - egz.pisemny, data: ....................
Kryteria oceniania:
- obecność na zajęciach
- aktywny udział studenta w zajęciach; uczestnictwo w dyskusjach
- ćwiczenia, projekty (wykonywane samodzielne i w grupach w trakcie zajęć)
- umiejętność krytycznego spojrzenia na prezentowane metody analizy
- umiejętność komunikacji i pracy w grupie

Informacje i materiały są przesyłane na adres emailowy grupy zajęciowej. Częściowo są także dostępne na indywidualnej stronie prowadzącego przedmiot
http://neo.amu.edu.pl/ifrom/pracownicy/osoba.php?id=28, a także w Bibliotece Wydziałowej Novum.

Terminy spotkań w roku akad. 2016/2017, semestr zimowy

1. 5.11.2016 g. 11:30 - 13:45
2. 26.11.2016 g. 9:00 - 11:15
3. 10.12.2016 g. 14:15 - 16:30
4. 7.01.2017 g. 11:30 - 13:45
5. 14.01.2017 g. 9:00 - 11:15

Literatura

1. Głowiński M. et al., Słownik terminów literackich, Ossolineum, .W-wa 1988
2. Burzyńska A., Markowski M. P., Teorie literatury XX wieku, Znak, Kraków 2006
3. Dybel P., Granice rozumienia i interpretacji, Universitas, Kraków 2004
4. Mitosek Z., Teorie badań literackich, PWN, W-wa 1995
5. Culler J., Teoria literatury. Bardzo krótkie wprowadzenie, Prószyński i S-ka, W-wa 1998
6. Compagnon A, Demon teorii. Literatura a zdrowy rozsądek, słowo/obraz terytoria, Gdańsk 2010

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 09-PKJ-ZU-ROM-34 w USOSweb