Prowadzony w cyklach: 2020/SZ, 2021/SZ, 2022/SZ, 2023/SZ, 2024/SZ

Punkty ECTS: brak danych

Język: język włoski

Organizowany przez: Instytut Języków i Literatur Romańskich (dla: Wydział Neofilologii)

Proseminarium licencjackie językoznawcze 09-PJ-5LW-11

Zagadnienia szczegółowe:

1. badania synchroniczne i diachroniczne;

2. teorie językowe (np. teoria komunikacji, kognitywizm);

3. funkcje języka i tekstu, typologia języków;

4. system języka: leksyka i zagadnienia leksykologii, semantyki;

5. języki w świetle innych dziedzin nauki: dydaktyka języków obcych, socjolingwistyka, neurolingwistyka, etnolingwistyka;

6. pragmatyka językowa: akty mowy; retoryka (argumentacja, perswazja), manipulacja, analiza dyskursu

7. zasady wyboru metodologii badań, określenia przedmiotu (problemu) badań

8. opis i interpretacja wyników badań

W cyklu 2020/SZ:

Zagadnienia szczegółowe:
1. teorie językowe (kognitywizm, relatywizm językowy);
3. funkcje języka i tekstu,
4. system języka: leksyka i zagadnienia leksykologii, semantyki;
5. języki w świetle innych dziedzin nauki: dydaktyka języków obcych, etnolingwistyka;
6. zasady wyboru metodologii badań, określenia przedmiotu (problemu) badań
7. opis i interpretacja wyników badań

W cyklu 2021/SZ:

Cele kształcenia

C1 Wprowadzenie studenta w dziedzinę badań językoznawczych (metodologie, terminologia). C2 Przygotowanie studenta do wyboru tematu i zakresu przyszłej pracy dyplomowej (licencjackiej) z zakresu językoznawstwa włoskiego lub językoznawstwa porównawczego włosko-polskiego C3 Przekazanie wiedzy na temat kryteriów doboru materiału językowego do badań. C4 Rozwijanie umiejętności pozyskiwania literatury naukowej oraz dokonywania właściwego wyboru z istniejących źródeł. C5 Przekazanie wiedzy o podstawowych pojęciach z zakresu leksykologii semantycznej i języków funkcjonalnych w odniesieniu do współczesnego j.włoskiego. C6 Ukazanie praktycznych zastosowań badań z zakresu leksykologii semantycznej oraz języków funkcjonalnych (np. analiza włoskiej kroniki sportowej, analiza komentarzy na forach internetowych gromadzących młode/przyszłe mamy, analiza blogów). C7 Rozwinięcie umiejętności komunikacji i pracy w grupie.

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

TRYB STACJONARNY: Materiały do zajęć Prowadzący przesyła drogą mailową lub udostępnia Studentkom i Studentom podczas zajęć. TRYB ZDALNY Materiały udostępniane są za pomocą platformy MS Teams, w zespole zajęciowym, w zakładce Pliki

Kierunek studiów

filologia włoska

Kod ECTS

09-PLJĘZ-11

Liczba godzin przedmiotu

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

-wykład konwersatoryjny, -wykład problemowy, -dyskusja, -praca z tekstem, -metoda analizy przypadków, -metoda ćwiczeniowa, -Metody aktywizujące (np.: „burza mózgów”, technika analizy SWOT, technika drzewka decyzyjnego, metoda „kuli śniegowej”, konstruowanie „map myśli”), -praca w grupach.

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

Zdalnie lub stacjonarnie.

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

2 ECTS/30 h

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

III rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Podstawy wiedzy z językoznawstwa ogólnego. Znajomość języka włoskiego oraz terminów językoznawczych na poziomie umożliwiającym aktywne uczestnictwo w zajęciach.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2024/SZ:

Marcello Giusto

W cyklu 2021/SZ:

Anna Godzich
Beata Szpingier

W cyklu 2020/SZ:

Anna Godzich
Anna Grochowska-Reiter
Beata Szpingier

W cyklu 2023/SZ:

Anna Godzich
Beata Szpingier

W cyklu 2018/SZ:

Anna Godzich

W cyklu 2022/SZ:

Anna Godzich
Beata Szpingier

W cyklu 2019/SZ:

Anna Godzich
Beata Szpingier

Cele kształcenia przedmiotu cyklu

Efekty kształcenia

Wyjaśnia specyfikę badań językoznawczych z zakresu leksykologii semantycznej, składni, badań porównawczych włosko-polskich oraz języków funkcjonalnych.

Jest przygotowany do określenia swoich zainteresowań badawczych w przyszłej pracy licencjackiej w zakresie językoznawstwa. włoskiego lub językoznawstwa porównawczego włosko-polskiego

Na podstawie zdobytej wiedzy potrafi samodzielnie wyszukać odpowiedni korpus w celu dokonania obserwacji zjawisk językowych.
Posiada umiejętność zdobywania fachowej literatury oraz dokonywania właściwego wyboru z istniejących źródeł,w tym elektronicznych.
Zna podstawowe pojęcia z zakresu leksykologii semantycznej i języków funkcjonalnych w odniesieniu do współczesnego j.włoskiego, potrafi z użyciem słownictwa fachowego wypowiadać się w j. włoskim na temat zjawisk z zakresu leksykologii semantycznej oraz języków funkcjonalnych.

Posiada umiejętność praktycznej analizy wybranych materiałów źródłowych: z wyznaczonego korpusu potrafi samodzielnie pozyskać konkretne informacje w związku z obranym tematem (np. dotyczących frekwencji elementów językowych, typów jednostek i struktur, różnych ich użyć itp.).

Aktywnie uczestniczy w zajęciach inicjując dyskusję, jest otwarty/-a na dyskusję, potrafi współpracować z kolegami w grupie.

Praktyki zawodowe

Literatura

W cyklu 2020/SZ:

Dodatkowa:
opracowania z językoznawstwa oraz artykuły naukowe wskazywane przez Prowadzącą, stosownie do omawianego zagadnienia.

W cyklu 2021/SZ:

Dodatkowa:
opracowania z językoznawstwa oraz artykuły naukowe wskazywane przez Prowadzącą, stosownie do omawianego zagadnienia.

Uwagi

W cyklu 2020/SZ:

zajęcia prowadzone są po włosku; od studenta wymagana jest podstawowa wiedza z dziedziny językoznawstwa

W cyklu 2021/SZ:

zajęcia prowadzone są po włosku; od studenta wymagana jest podstawowa wiedza z dziedziny językoznawstwa

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 09-PJ-5LW-11 w USOSweb