Nauka pisma japońskiego 09-NPJU-13

Przykładowe treści dla przedmiotu:
Pisownia i wymowa 200 kolejnych znaków z listy jōyōkanji.
Tłumaczenie złożeń z poznanymi znakami.
Praca z tekstem (samodzielna i w grupach).

Cele kształcenia

Zapoznanie uczestników zajęć z pisownią i odczytaniem kolejnych 200 znaków kanji z listy jōyōkanji (lista podstawowych znaków kanji).

Kierunek studiów

Japonistyka

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Praca z tekstem Rozwiązywanie zadań (np.: obliczeniowych, artystycznych, praktycznych) Metoda ćwiczeniowa Praca w grupach

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

Nie

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 30 Praca własna studenta* Przygotowanie do zajęć 10 Przygotowanie pracy pisemnej, raportu, prezentacji, demonstracji, itp. 10 Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia 20 Testy zaliczeniowe 20 … SUMA GODZIN 90 LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU 3

Poziom przedmiotu

II stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

I rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Znajomość znaków od 1 do 1300 z listy jōyōkanji (lista podstawowych znaków kanji).

Efekty kształcenia

Student/ka:
Zna pisownię i wymowę kolejnych 200 znaków z listy jōyōkanji wraz z zapisem kolejności kresek.
Odczytuje znaki kanji występujące samodzielnie jak i w złożeniach z innymi znakami; zna odczytania japońskie i sino japońskie.
Tłumaczy teksty zawierające poznane znaki: z języka japońskiego na język polski oraz z języka polskiego na język japoński
(czyta ze zrozumieniem teksty wymagające znajomości języka japońskiego na poziomie średniozaawansowanym oraz w sumie 1500 znaków kanji).
Korzysta ze źródeł tekstowych oraz elektronicznych w celu opracowania nieznanych wcześniej znaków.
Dostrzega relację między systematyczną pracą, której wymaga nauka ideogramów, a osiąganymi wynikami oraz potrafi przez całe życie samodzielnie poszerzać kompetencje językowe, poznawać i opanowywać nowe narzędzia komunikacji, a także ukierunkować innych w tym zakresie.
Jest gotów do krytycznego konsultowania problemów, których nie jest w stanie samodzielnie rozwiązać, z przedstawicielami odpowiednich dziedzin naukowych w celu ich krytycznej interpretacji oraz poszukiwania rozwiązań praktycznych.

Kryteria oceniania

Kolokwium pisemne
Test
Praca na zajęciach

Skala ocen:
bardzo dobry (bdb; 5,0): znakomita wiedza, umiejętności oraz kompetencje personalne i społeczne
dobry plus (+db; 4,5): bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje
dobry (db; 4,0): dobra wiedza, umiejętności i kompetencje
dostateczny plus (+dst; 3,5): zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje, ale ze znacznymi niedociągnięciami
dostateczny (dst; 3,0): zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje, ale z licznymi błędami
niedostateczny (ndst; 2,0): niezadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje

Literatura

• Autorskie materiały przygotowane przez wykładowców japonistyki UAM
• Strona WEB: http://kakijun.main.jp/

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 09-NPJU-13 w USOSweb