Warsztaty językowe - komunikacja ustna i pisemna w biznesie 09-MJRKBizn-12

Rosja jako partner gospodarczy:
1. Stan współczesny i perspektywy rozwoju gospodarki rosyjskiej.
2. Prawo i przedsiębiorczość.
3. Rodzaje podmiotów gospodarczych.

Struktura i działalność firmy:
1. Organizacja firmy (struktura, statut).
2. Działalność firmy (branża).
3. Reklama
4. Zawieranie umów.
5. Formy i rodzaje sprzedaży.
6. Podatki, płatności.

Korespondencja i dokumentacja handlowa
1. Listy i oferty handlowe.
2. Umowy handlowe.

Cele kształcenia

rozwijanie wszystkich sprawności językowych z uwzględnieniem specyfiki języka biznesowego rozwijanie umiejętności językowo-komunikacyjnych w zakresie tematów biznesowych i prawno-ekonomicznych w mowie i piśmie kształtowanie kompetencji socjokulturowej studentów oraz rozwijanie ich samodzielności w zakresie kształtowania różnorodnych kompetencji w quasi-realnych sytuacjach biznesowych kształtowanie świadomości ustawicznego aktualizowania kompetencji językowych rozwijanie umiejętności komunikacji i pracy w grupie oraz właściwej postawy i odpowiedzialnego stosunku do zajęć

Kierunek studiów

kierunek studiów: filologia wschodniosłowiańska specjalność studiów: filologia rosyjska

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Dyskusja Praca z tekstem Gra dydaktyczna/symulacyjna Metoda ćwiczeniowa Metody aktywizujące (np.: „burza mózgów”, technika analizy SWOT, technika drzewka decyzyjnego, metoda „kuli śniegowej”, konstruowanie „map myśli”) Praca w grupach

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

nie

Poziom przedmiotu

II stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

I rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Znajomość języka rosyjskiego na poziomie co najmniej B2 Europejskiego systemu kształcenia oraz umiejętności komunikacyjne z zakresu sprawności słuchania, czytania, mówienia i pisania w języku rosyjskim na tym samym poziomie.

Efekty kształcenia

Po zakończeniu modułu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów uczenia się student /ka:
potrafi sformułować poprawną długą wypowiedź ustną z uwzględnieniem zasad leksykalno-gramatycznych i stylistycznych,
potrafi sformułować poprawną długą wypowiedź pisemną z uwzględnieniem zasad leksykalno-gramatycznych, stylistycznych, ortograficznych i interpunkcyjnych,
swobodnie posługuje się słownictwem specjalistycznym określonym w treściach programowych,
potrafi zwięźle streścić teksty ustne i pisemne; spójnie i logicznie wyrazić swoją opinię na temat rozmaitych zjawisk i wydarzeń w zakresie tematyki biznesowej, prawno-ekonomicznej w formie wystąpienia ustnego;
potrafi pracować w grupie, przyjmując różne role przy prowadzeniu dyskusji,
dokonuje poprawnego tłumaczenia ustnego i pisemnego na język rosyjski tekstów określonych w treściach programowych.

Kryteria oceniania

Podstawowe kryteria:
- obecność na zajęciach,
- przygotowanie do zajęć,
- aktywny udział i zaangażowanie w trakcie zajęć,
- znajomość zalecanej literatury przedmiotu,
- pozytywne oceny z testów i kolokwiów (student ma prawo do poprawy ocen z testów)

ocena: bardzo dobry (5,0)
kryterium ilościowe: przynajmniej 92%
kryterium jakościowe: zakładane efekty uczenia się zostały w pełni osiągnięte. Dopuszczalne są pojedyncze nieścisłości, które nie mają istotnego znaczenia dla osiągnięcia ocenianego /-ych efektu /-ów uczenia się określonych dla przedmiotu/modułu

ocena: dobry plus (4,5)
kryterium ilościowe: przynajmniej 84% i mniej niż 92%
kryterium jakościowe: zakładane efekty uczenia się zostały osiągnięte z nielicznymi błędami, o małym znaczeniu merytorycznym.

ocena: dobry (4,0)
kryterium ilościowe: przynajmniej 76% i mniej niż 84%
kryterium jakościowe: zakładane efekty uczenia się zostały osiągnięte z szeregiem niezbyt poważnych błędów lub/i pojedynczymi niedociągnięciami.

ocena: dostateczny plus (3,5)
kryterium ilościowe: przynajmniej 68% i mniej niż 76%
kryterium jakościowe: zakładane efekty uczenia się zostały osiągnięte z istotnymi błędami i/lub brakami.

ocena: dostateczny (3,0)
kryterium ilościowe: przynajmniej 60% i mniej niż 68%
kryterium jakościowe: zakładane efekty uczenia się zostały osiągnięte z poważnymi błędami i/lub brakami (tj. minimalny akceptowalny poziom osiągnięcia efektów uczenia się)

ocena: niedostateczny (2,0)
kryterium ilościowe: poniżej 60%
kryterium jakościowe: zakładane efekty uczenia się nie zostały osiągnięte

Literatura

N.Bondar, S.Chwatow, Biznes kontakt. Komunikacja biznesowa po rosyjsku. Część 1. Biznes w Rosji, Warszawa 2009.
A.Skoblenko, Leksykon terminów prawniczych, Warszawa 2011.
Żurawlewa L.S., Isajew N. P.i inni, Тестовый практикум по русскому языку делового общения, Moskwa 2020.
В.К.Лебедев, Е.Н.Петухова, Деловая поездка в Россию, Санкт-Петербург 2012.
Autorskie materiały dydaktyczne.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 09-MJRKBizn-12 w USOSweb