Literatura, sztuka, społeczeństwo francuskie V (XIX w.) 09-LSSF5k-5LF-56

Kontekst historczno-kulturowy rozwoju estetyki romantycznej we Francji
Poezja romantyczna : Lamartine, Hugo, Musset
Początki estetyki powieści realistycznej – „Ojciec Goriot” Balzaka
Stendhal, „Czerwone i czarne” – problemy konstrukcji powieści
„Madame Bovary” Flauberta – dojrzały realizm powieściowy
„Les Fleurs du mal” Baudelaire’a – poezja symbolizmu
„Le Bateau ivre” Rimbauda – poezja symbolizmu

Cele kształcenia

1/ przekazanie wiedzy o historyczno-społecznych uwarunkowaniach twórczości literackiej i artystycznej oraz jej odbioru we Francji w XIX w.; 2/ przekazanie wiedzy o najważniejszych nurtach literackich i artystycznych we Francji w XIX w.; 3/ ukazanie związków literatury XIX w. z innymi dziedzinami sztuki (sztuki plastyczne, muzyka, architektura); 4/ przekazanie wiedzy o wybranych utworach literatury francuskiej XIX w. i dziełach sztuki oraz ich autorach; 5/ kształtowanie umiejętności analizy i interpretacji utworów literackich w kontekście kulturowym omawianej epoki; 6/ kształtowanie umiejętności korzystania ze źródeł bibliograficznych; 7/ rozwijanie umiejętności komunikacji i kultury dyskusji oraz pracy w grupie; 8/ rozwijanie sprawności w posługiwaniu się językiem francuskim z uwzględnieniem terminologii literaturoznawczej; 9/ kształtowanie świadomości wielokulturowości Europy.

Kierunek studiów

filologia romańska

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład konwersatoryjny Dyskusja Praca z tekstem Metoda badawcza (dociekania naukowego) Demonstracje dźwiękowe i/lub video

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

brak

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Rocznik 2017/2018 (zajęcia w 2019/2020): 3 punkty Rocznik 2018/2019 (zajęcia w 2020/2021): 3 punkty Rocznik 2019/2020 (zajęcia w 2021/2022): 2 punkty

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

III rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Znajomość języka francuskiego na poziomie B2, wstępna znajomość kontekstu historycznego epoki

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2024/SZ:

Aleksandra Dera

W cyklu 2018/SZ:

Wiesław Malinowski
Marta Sukiennicka

W cyklu 2020/SZ:

W cyklu 2023/SZ:

W cyklu 2021/SZ:

W cyklu 2022/SZ:

W cyklu 2019/SZ:

Efekty kształcenia

Po zakończeniu zajęć i potwierdzeniu osiągnięcia EU
student/ka:
- charakteryzuje wybrane utwory literatury francuskiej XIX w. w kontekście kultury i sztuki epoki
- charakteryzuje najważniejsze nurty estetyczne i ideowe we Francji w XIX w.
- objaśnia współzależności między literaturą i sztuką a sytuacją historyczną i warunkami polityczno-społecznymi
- definiuje specyfikę poszczególnych gatunków literackich, nazywa i charakteryzuje figury retoryczne w tekście literackim; określa wymowę ideologiczną utworu
- pokazuje współistnienie w dziele literackim różnych kodów artystycznych (jego związków ze sztukami plastycznymi, muzyką, architekturą)
- aktywnie uczestniczy w zajęciach inicjując dyskusję, jest otwarty na dyskusję, potrafi współpracować z kolegami w grupie i z prowadzącym
- wypowiada się poprawnie w języku francuskim na obszarze literatury, sztuk plastycznych, muzyki i filmu; buduje porównania i obrazuje swoje wypowiedzi

Kryteria oceniania

Kolokwium pisemne
Uczestnictwo w dyskusji w trakcie zajęć

Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM:
bardzo dobry (bdb; 5,0): znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne
dobry plus (+db; 4,5): bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne
dobry (db; 4,0): dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne
dostateczny plus (+dst; 3,5): zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne, ale ze znacznymi niedociągnięciami
dostateczny (dst; 3,0): zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne, ale z licznymi błędami
niedostateczny (ndst; 2,0): niezadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne

Praktyki zawodowe

brak

Literatura

1. Lamartine : Méditations poétiques
2. Hugo : Odes et ballades
3. Musset : La Nuit de mai
4. Balzac : Le Père Goriot
5. Stendhal : Le Rouge et le Noir
6. Flaubert : Madame Bovary
7. Baudelaire : Les Fleurs du mal
8. Rimbaud : Le Bateau ivre

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 09-LSSF5k-5LF-56 w USOSweb