Literatura, sztuka, społeczeństwo francuskie II (renesans) 09-LSSF2-2LF-WN-26

Opis treści kształcenia
Literatura i sztuka we Francji w XVI w.
Literatura i sztuka w kontekście renesansowego humanizmu i odnowy religijnej.
Rozwój powieści w XVI w. : powieść rycerska i sentymentalna.
Gargantua i Pantagruel Franciszka Rabelais’ego.
Rozwój krótkich form narracyjnych: nowela i noweliści francuscy.
Heptameron Małgorzaty z Nawarry.
Rozwój poezji: szkoły poetyckie w XVI w.
Poezja Joachima du Bellay i Pierr’a de Ronsarda, poezja kobieca.
Eseje Michała de Montaigne.
Rozwój teatru w XVI w.

Cele kształcenia

1/ przekazanie wiedzy o uwarunkowaniach historyczno-społecznych literatury i sztuki we Francji w XVI w. (odkrycia geograficzne, Reformacja i wojny religijne); 2/ przekazanie wiedzy o najważniejszych nurtach literackich i artystycznych XVI w. (renesans i humanizm); 3/ ukazanie związków literatury z innymi dziedzinami sztuki (teatr, malarstwo, architektura) w kontekście kulturowym XVI w.; 4/ przekazanie wiedzy o wybranych utworach literackich i dziełach sztuki XVI w. oraz ich twórcach; 5/ kształtowanie u studentów umiejętności analizy i interpretacji tekstów literackich; 6/ kształtowanie korzystania ze źródeł bibliograficznych 7/ rozwijanie umiejętności komunikacji, kultury dyskusji i pracy w grupie; 8/ rozwijanie sprawności w posługiwaniu się językiem francuskim, a w szczególności terminologią z zakresu literaturoznawstwa; 9/ kształtowanie świadomości o wielokulturowości Europy.

Kierunek studiów

wszystkie kierunki WN

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień Wykład konwersatoryjny Wykład problemowy Metoda analizy przypadków Metoda badawcza (dociekania naukowego) Demonstracje dźwiękowe i/lub video

Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)

brak

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

3 punkty

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

nieobowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

I rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

brak wymagań wstępnych

Koordynatorzy przedmiotu

Anna Loba

Efekty kształcenia

Po zakończeniu zajęć i potwierdzeniu osiągnięcia EU
student/ka:
Ma uporządkowaną wiedzę ogólną z zakresu historii literatury XVI wieku we Francji z uwzględnieniem zjawisk historycznych, kulturowych i artystycznych
Zna podstawowe tematy, pojęcia i zagadnienia dotyczące historii literatury francuskiej w XVI wieku
Charakteryzuje najważniejsze nurty artystyczne i ideowe francuskiego renesansu
Charakteryzuje wybrane utwory literatury francuskiego renesansu w kontekście kultury i sztuki epoki.
Pokazuje współistnienie w dziele literackim różnych kodów artystycznych (jego związków ze sztukami plastycznymi, muzyką, architekturą)
Wypowiada się w miarę swobodnie w języku polskim lub francuskim na obszarze literatury, sztuk plastycznych, muzyki i filmu; buduje porównania i obrazuje swoje wypowiedzi
Prawidłowo korzysta ze źródeł bibliograficznych we własnych opracowaniach

Kryteria oceniania

Egzamin pisemny,
egzamin ustny,
kolokwium ustne

Kryteria oceniania wg skali stosowanej na UAM:
bardzo dobry (bdb; 5,0): znakomita wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne
dobry plus (+db; 4,5): bardzo dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne
dobry (db; 4,0): dobra wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne
dostateczny plus (+dst; 3,5): zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne, ale ze znacznymi niedociągnięciami
dostateczny (dst; 3,0): zadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne, ale z licznymi błędami
niedostateczny (ndst; 2,0): niezadowalająca wiedza, umiejętności i kompetencje personalne i społeczne

Praktyki zawodowe

brak

Literatura

1) Erich Auerbach, Mimesis. Rzeczywistość przedstawiona w literaturze Zachodu, Warszawa, 1968
2) Michał Bachtin, Twórczość F. Rabelais’ego a kultura ludowa średniowiecza i renesansu, Kraków, Wydawnictwo Literackie, 1975.
3) Jean Delumeau, Cywilizacja Odrodzenia, Warszawa, 1987.
4) Claude-Gilbert Dubois, L’Imaginaire de la renaissance, Paris, PUF, 1985.
5) Katarzyna Dybeł, Barbara Marczuk, Jan Prokop, Historia literatury francuskiej, Warszawa, PWN, 2005.
6) Józef Hen, Ja, Michał z Montaigne, Warszawa, Czytelnik, 1978 (nowe wydanie: Warszawa, Prószyński i S-ka, 1999).
7) Jacek Kowalski, Anna Loba, Mirosław Loba, Jan Prokop, Dzieje kultury francuskiej, Warszawa, 2005.
8) Kazimierz Kupisz, W kręgu myśli i sztuki Małgorzaty z Nawarry, Łódź, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 1968.
9) Frank Lestringant, Josiane Rieu, Alexandre Terrête, Littérature française du XVIe siècle, Paris, PUF, 2000.
10) Daniel Ménager, Introduction à la vie littéraire du XVIe siècle, Paris, Bordas, 1973.
11) Jan Miernowski, Piękne banialuki ku najlepszej prawdzie wyłożone, Warszawa, Czytelnik, 2000.
12) Poetyka okresu renesansu, red. J. Mańkowski, Wrocław, Zakład Narodowy im. Ossolińskich, 1982 (BN Ser. II nr 205).

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 09-LSSF2-2LF-WN-26 w USOSweb