Zarys literatur skandynawskich 09-LITSK-WN-12
Przedstawienie zasadniczych kierunków rozwoju skandynawskiego piśmiennictwa średniowiecznego, poprzedzone wprowadzeniem najważniejszych cech literatury staroskandynawskiej (w tym zabytków runicznych)
Przedstawienie głównych tendencji renesansowych/reformacyjnych, barokowych i oświeceniowych w historii wskazanych literatur
Prezentacja kluczowych zagadnień literatury romantycznej oraz jej rozwoju w Danii i Norwegii
Przedstawienie skandynawskiej poromantycznej literatury XIX-wiecznej (w tym przełom nowoczesny): realizm poetycki, realizm, realizm krytyczny, naturalizm, impresjonizm, symbolizm, neoromantyzm
Prezentacja trendów historycznoliterackich w Danii i Norwegii w 1. połowie XX wieku (m.in. modernizm, ekspresjonizm, literatura proletariacka, proza mieszczańska, powieść historyczna)
Prezentacja trendów historycznoliterackich w Danii i Norwegii w 2. połowie XX wieku oraz w pierwszych dwóch dekadach XXI wieku
Efekty kształcenia
Po zakończeniu zajęć i potwierdzeniu osiągnięcia EU student/ka:
Wskazuje i identyfikuje najważniejsze trendy w historii literatury duńskiej i norweskiej oraz potrafi je umiejscowić w czasie
Wymienia podstawowe zagadnienia i formy literackie charakterystyczne dla średniowiecznego piśmiennictwa duńskiego i norweskiego; charakteryzuje zjawiska typowe dla skandynawskiego renesansu/reformacji, baroku i oświecenia w literaturze
Przedstawia główne zagadnienia skandynawskiego romantyzmu i wymienia jego kluczowych autorów, tytuły utworów i motywy
literackie, a także potrafi wskazać pozaliterackie przyczyny zaistnienia tendencji romantycznych
Zna główne trendy i autorów poromantycznych literatur skandynawskich w XIX wieku oraz wskazuje korelacje między literaturą a niektórymi zjawiskami społecznymi i historycznymi w poszczególnych krajach
Zna główne trendy i autorów literatur skandynawskich w XX wieku oraz wskazuje korelacje między literaturą a niektórymi zjawiskami
społecznymi i historycznymi w poszczególnych krajach
Rozumie powiązania przeczytanych dzieł literatur skandynawskich z konkretnymi kierunkami literackimi, ma świadomość powtarzalności oraz ewolucji pewnych trendów oraz form literackich w literaturach skandynawskich na przestrzeni wieków
Kryteria oceniania
bardzo dobry (bdb; 5,0): bardzo dobra znajomość ogólnej historii literatur skandynawskich w zakresie wiedzy ogólnej (daty, zjawiska, twórcy, animatorzy kultury), rozumienie procesów historycznoliterackich i reprezentujących je utworów literackich
dobry plus (+db; 4,5): jak wyżej, z niewielkimi niedociągnięciami
dobry (db; 4,0): dobra znajomość literatur ogólnej historii skandynawskich w zakresie wiedzy ogólnej (daty, zjawiska, twórcy, animatorzy kultury), niewielkie braki w rozumieniu procesów historycznoliterackich i reprezentujących je utworów literackich
dostateczny plus (+dst; 3,5): zadowalająca znajomość ogólnej historii literatur skandynawskich (daty, zjawiska, twórcy, animatorzy kultury), wyraźne braki w rozumieniu procesów historycznoliterackich i reprezentujących je utworów literackich
dostateczny (dst; 3,0): znajomość literatur skandynawskich na dostatecznym (minimalnie wymaganym) poziomie, wyraźne braki w wiedzy ogólnej na temat procesów historycznoliterackich
niedostateczny (ndst; 2,0): niedostateczna znajomość ogólnej historii literatur skandynawskich, brak rozumienia procesów historycznoliterackich
Literatura
Edda poetycka. Ossolineum 1986.
Floryan, Władysław (red.). Dzieje literatur europejskich vol. 2, PWN 1983
Ciesielski, Zenon (red.). Słownik pisarzy skandynawskich. Wiedza Powszechna 1991
Kaszyński, Stefan; Krysztofiak, Maria. Dzieje literatury duńskiej. Wydawnictwo Naukowe UAM 1985
Krysztofiak, Maria. Dzieje literatur skandynawskich. Wydawnictwo Naukowe UAM 2000
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: