Lektura tekstów specjalistycznych – teksty techniczne 09-LEKTS-TT-12

Opis treści kształcenia: Przykładowe tematy
instrukcje obsługi urządzeń różnego typu
dokumentacje techniczne
opisy maszyn
literatura techniczna

Cele kształcenia

Rozwinięcie umiejętności poprawnego (leksykalnie, gramatycznie, fonetycznie) rozumienia tekstów w języku chińskim w zakresie wybranych tematów technicznych z użyciem specyficznego dla danego tematu słownictwa. Ćwiczenie umiejętności poprawnego tłumaczenia z języka chińskiego na polski w zakresie leksyki obowiązujących tematów. Kształtowanie świadomości różnorodności kulturowej i postawy otwartości wobec inności

Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć

Dostarczane przez nauczyciela

Kierunek studiów

Sinologia

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Wykład z prezentacją multimedialną wybranych zagadnień Wykład konwersatoryjny Dyskusja Praca z tekstem

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 30 Przygotowanie do zajęć 10 Czytanie wskazanej literatury 10 Przygotowanie do egzaminu / zaliczenia 10 SUMA GODZIN 60 LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA ZAJĘĆ/PRZEDMIOTU 2

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

fakultatywne

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

II rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

znajomość podstawowej terminologii gramatycznej zwłaszcza składniowej oraz materiału z pierwszego, drugiego i trzeciego semestru praktycznej nauki języka chińskiego.

Efekty kształcenia

Po zakończeniu modułu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student:
Ma coraz większą świadomość kompleksowej natury języka chińskiego, jego złożoności i historycznej zmienności a także jego ścisłego powiązania z klasycznym językiem chińskim.
Umie coraz sprawniej zdobywać wiedzę z wykorzystaniem słowników dwujęzycznych oraz multimedialnych źródeł informacji.
Przygotowuje podczas zajęć i w domu tłumaczenia z języka chińskiego na język polski tekstów związanych z tematyką obowiązującą w semestrze, zachowując większą poprawność w zakresie złożonych zagadnień gramatycznych i leksykalnych.
Rozumie potrzebę ciągłego i nieustannego doskonalenia języka.
Potrafi sprawnie pracować w grupie przyjmując różne role i perspektywy przy omawianiu problemów związanych z tematyką obowiązującą w semestrze.

Kryteria oceniania

Metody oceniania:
Kolokwium pisemne
Test

Kryteria oceniania wg skali stosowanej w UAM:

bardzo dobry (bdb; 5,0): student dokonuje sprawnej lektury tekstu, umiejętnie tłumaczy tekst na język polski, zna podstawowe słownictwo techniczne;

dobry plus (+db; 4,5): jak wyżej, z drobnymi niedociągnięciami;

dobry (db; 4,0): student sprawnie czyta i tłumaczy większość tekstów i zna przeważającą część wymaganego słownictwa;

dostateczny plus (+dst; 3,5): student wykazuje niedociągnięcia w zakresie płynności lektury bardziej skomplikowanych tekstów, doboru niektórych kolokacji i znajomości słownictwa technicznego;

dostateczny (dst; 3,0): student czyta i tłumaczy teksty w stopniu akceptowalnym, opanował większość wymaganego słownictwa technicznego;

niedostateczny (ndst; 2,0): student nie jest w stanie przeczytać ani przetłumaczyć prostych tekstów technicznych w języku chińskim, nie zna wymaganego słownictwa specjalistycznego.

Literatura

Teksty w języku chińskim o charakterze specjalistycznym wybierane przez wykładowcę.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 09-LEKTS-TT-12 w USOSweb