Lektorat III - drugi język nowożytny: baskijski
09-L3B-4LH-34
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W cyklu 2021/SL:
Nivel léxico:
Verbos relacionados con acciones rutinarias, días de la semana, meses, vocabulario del día a día, partes del cuerpo, salud, síntomas, enfermedades comunes, vocabulario relacionado con el tratamiento de las enfermedades y la salud. nombres y acciones del campo semántico del reciclaje y del medio ambiente..
Nivel gramatical:
Declinación: NORA, NONDIK, NORENGANA, NOIZ (=NON).
Verbos: aspecto perfectivo (presente), aspecto no perfectivo (presente habitual, presente puntual y futuro), verbos perifrásticos y sintéticos (EGON, JOAN, ETORRI, IBILI, EDUKI),
auxiliar imperativo (NOR vs NOR-NORK), auxiliar ahalera (poder ser) y EZIN (no poder). La nominalización -T(Z)ERA.
Oraciones: condicionales (BA-), temporales (-(E)NEAN).
Nivel sociolingüístico y cultural: expresiones culturales y artísticas, nociones básicas sobre bilingüismo y diglosia. |
W cyklu 2022/SL:
Nivel léxico:
Verbos relacionados con acciones rutinarias, días de la semana, meses, vocabulario del día a día, partes del cuerpo, salud, síntomas, enfermedades comunes, vocabulario relacionado con el tratamiento de las enfermedades y la salud. nombres y acciones del campo semántico del reciclaje y del medio ambiente..
Nivel gramatical:
Declinación: NORA, NONDIK, NORENGANA, NOIZ (=NON).
Verbos: aspecto perfectivo (presente), aspecto no perfectivo (presente habitual, presente puntual y futuro), verbos perifrásticos y sintéticos (EGON, JOAN, ETORRI, IBILI, EDUKI),
auxiliar imperativo (NOR vs NOR-NORK), auxiliar ahalera (poder ser) y EZIN (no poder). La nominalización -T(Z)ERA.
Oraciones: condicionales (BA-), temporales (-(E)NEAN).
Nivel sociolingüístico y cultural: expresiones culturales y artísticas, nociones básicas sobre bilingüismo y diglosia. |
Cele kształcenia
Nivel comunicativo:
Expresar y comprender la narración de acontecimientos en el presente.
Expresar y comprender qué haremos en el futuro.
Hablar sobre nuestra salud y enfermedades habituales, síntomas, tratamiento y consejos.
Pedir vez para una visita médica.
Expresar y comprender recomendaciones para tener unos hábitos más saludables.
Dar y comprender recomendaciones sobre el cuidado del medio ambiente.
Conocer algunas medidas de cuidado del medio ambiente y dar una opinión sobre éstas.
Analizar nuestros hábitos con respecto al medio ambiente.
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Archivos de Teams.
Kierunek studiów
3er semestre (Temas 7-9, A.1.2.):
Liczba godzin przedmiotu
30
Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK
Se utilizará una metodología basada en las competencias, lo que conlleva una organización racional y práctica de los recursos y procesos de la enseñanza-aprendizaje. Adquirir conocimientos es necesario, pero no suficiente. El ser competente requiere movilizar y transferir los conocimientos adquiridos de forma integral. Por ese motivo, la organización didáctica de cada unidad será la siguiente: actividades de ubicación y exploración, actividades de planificación, fase de desarrollo y fase final.
En la fase final el alumnado realizará producciones escritas y orales utilizando para ello las nuevas tecnologías audiovisuales, además de los formatos tradicionales, aprovechando los distintos espacios que se brindan a exponer estas comunicaciones: encuentros, revistas y foros de la Universidad, actividades organizadas por el Instituto Etxepare, centros culturales de la ciudad, foros con otras personas que aprenden euskera en Universidades del mundo o con participantes de asociaciones e instituciones de Euskal Herria, artistas y expertas y expertos …
Además, se organizarán actividades relacionadas con la literatura, la música, el bersolarismo y en general, con temas relacionados con la cultura vasca, siempre que sea posible, con la participación de personas invitadas del País Vasco.
Por otra parte, las clases estarán basadas en el diálogo y la participación, teniendo en cuenta las cuatro competencias básicas: comprensión lectora, comprensión auditiva, expresión escrita y expresión oral.
Cuando la competencia lectora nos lo permita, nos adentraremos en la literatura con obras adaptadas de las colecciones Irakurmendi y Arian, realizando tertulias dialógicas y ejercicios de traducción partiendo de dichos textos.
Finalmente, contamos con algunas becas para disfrutar de 12 días con todos los gastos pagados en un barnetegi, donde aprender euskera a la misma vez de experimentar la gastronomía y las costumbres del lugar. En las presentes circunstancias, puede que dichas becas se realicen a distancia, mediante internet.
Moduł zajęć/przedmiotu prowadzony zdalnie (e-learning)
Nivel léxico:
Verbos relacionados con acciones rutinarias, días de la semana, meses, vocabulario del día a día, partes del cuerpo, salud, síntomas, enfermedades comunes, vocabulario relacionado con el tratamiento de las enfermedades y la salud. nombres y acciones del campo semántico del reciclaje y del medio ambiente..
Nivel gramatical:
Declinación: NORA, NONDIK, NORENGANA, NOIZ (=NON).
Verbos: aspecto perfectivo (presente), aspecto no perfectivo (presente habitual, presente puntual y futuro), verbos perifrásticos y sintéticos (EGON, JOAN, ETORRI, IBILI, EDUKI),
auxiliar imperativo (NOR vs NOR-NORK), auxiliar ahalera (poder ser) y EZIN (no poder). La nominalización -T(Z)ERA.
Oraciones: condicionales (BA-), temporales (-(E)NEAN).
Nivel sociolingüístico y cultural: expresiones culturales y artísticas, nociones básicas sobre bilingüismo y diglosia.
Poziom przedmiotu
I stopień
Rok studiów (jeśli obowiązuje)
II rok
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2023/SL: | W cyklu 2022/SL: | W cyklu 2024/SL: | W cyklu 2021/SL: | W cyklu 2020/SZ: |
Cele kształcenia przedmiotu cyklu
Nivel comunicativo:
Expresar y comprender la narración de acontecimientos en el presente.
Expresar y comprender qué haremos en el futuro.
Hablar sobre nuestra salud y enfermedades habituales, síntomas, tratamiento y consejos.
Pedir vez para una visita médica.
Expresar y comprender recomendaciones para tener unos hábitos más saludables.
Dar y comprender recomendaciones sobre el cuidado del medio ambiente.
Conocer algunas medidas de cuidado del medio ambiente y dar una opinión sobre éstas.
Analizar nuestros hábitos con respecto al medio ambiente.
Efekty kształcenia
El alumnado podrá:
Expresar y comprender la narración de acontecimientos en el presente.
Expresar y comprender qué haremos en el futuro.
Hablar sobre su salud y enfermedades habituales, síntomas, tratamiento y consejos.
Pedir vez para una visita médica.
Expresar y comprender recomendaciones para tener unos hábitos más saludables.
Dar y comprender recomendaciones sobre el cuidado del medio ambiente.
Conocer algunas medidas de cuidado del medio ambiente y dar una opinión sobre éstas.
Analizar sus hábitos con respecto al medio ambiente.
Kryteria oceniania
La evaluación final será de 5 puntos como máximo, estableciéndose en 3 el mínimo necesario para aprobar la asignatura.
El examen final consistirá en una parte oral y otra escrita y tendrá un valor del 70% del total.
Los exámenes parciales y los ejercicios que se recogerán por parte de la profesora periódicamente valdrán un 30% del total de la nota.
Literatura
El libro de referencia será Arian A1.2, que está compuesto por un libro del estudiante, un cuaderno de ejercicios y un CD.
También se hará uso de la página web ikasten.ikasbil.eus y en especial, en este nivel, del curso en linea Aisa.
Además, se utilizarán ejercicios y lecturas de otras fuentes, como IKA o HABE y las colecciones de literatura adaptada al nivel del alumnado -Irakurmendi y Arian-.
De cuando en cuando, se podrá hacer uso de juegos de mesa como NOR DA NOR? (Quién es quién), bingo, cartas, etc. Sólo si las circunstancias lo permiten.
La música también tendrá su pequeño espacio
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W cyklu 2021/SL:
El libro de referencia será Arian A1.2 que está compuesto por un libro del estudiante, un cuaderno de ejercicios y un CD.
También se hará uso de la página web ikasten.ikasbil.eus y en especial, en este nivel, del curso en linea Aisa.
Además, se utilizarán ejercicios y lecturas de otras fuentes, como IKA o HABE.
La música también tendrá su pequeño espacio |
W cyklu 2022/SL:
El libro de referencia será Arian A1.2 que está compuesto por un libro del estudiante, un cuaderno de ejercicios y un CD.
También se hará uso de la página web ikasten.ikasbil.eus y en especial, en este nivel, del curso en linea Aisa.
Además, se utilizarán ejercicios y lecturas de otras fuentes, como IKA o HABE.
La música también tendrá su pequeño espacio |
Uwagi
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W cyklu 2021/SL:
La evaluación final será de 5 puntos como máximo, estableciéndose en 3 el mínimo necesario para aprobar la asignatura.
El examen final consistirá en una parte oral y otra escrita y tendrá un valor del 70% del total.
Los exámenes parciales y los ejercicios que se recogerán por parte de la profesora periódicamente valdrán un 30% del total de la nota. |
W cyklu 2022/SL:
La evaluación final será de 5 puntos como máximo, estableciéndose en 3 el mínimo necesario para aprobar la asignatura.
El examen final consistirá en una parte oral y otra escrita y tendrá un valor del 70% del total.
Los exámenes parciales y los ejercicios que se recogerán por parte de la profesora periódicamente valdrán un 30% del total de la nota. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i
terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: