Lektorat I - drugi język nowożytny: hiszpański 09-L1H-2LF-14

Słownictwo z zakresu następujących dziedzin życia codziennego: podstawowe zwroty, podanie podstawowych informacji o sobie, nazwy zawodów, nazwy krajów, narodowości i języków, czynności codzienne i wykonywane w czasie wolnym, pogoda, klimat, podstawowe dane geograficzne, krótkie opisy miejsc, liczebniki, kolory, ubrania, robienie zakupów, przedmioty codziennego użytku, wyrażanie preferencji i zainteresowań, rodzina, cechy charakteru, nazwy miesięcy, dni tygodnia i pór roku, gastronomia, produkty spożywcze.
treści z zakresu gramatyki odpowiednie dla poziomu A1: wymowa. Czasowniki regularne i nieregularne dla czasu teraźniejszego. Czasowniki ser, estar i haber (hay). Konstrukcje bezokolicznikowe z querer i tener que. Zaimki. Przyimki. Rodzajniki. Liczebniki główne. Rodzaj i liczba rzeczownika. Stopniowanie przymiotników.
nagrania związane ze sprawami życia codziennego: podstawowe dane osobowe, cechy charakteru, opisy krajów i miejsc, porozumiewanie się w sytuacjach codziennych: w restauracji, podczas robienia zakupów.
krótkie i proste teksty informacyjne związane z podstawowymi informacjami: opisami miejsc, cech charakteru, zainteresowań

Cele kształcenia

• wyrobienie umiejętności posługiwania się podstawowymi środkami językowymi na poziomie A1+ • przyswajanie i opanowanie słownictwa z zakresu podstawowych dziedzin życia codziennego określonych w treściach kształcenia • rozumienie wypowiedzi dotyczących obszarów tematycznych omawianych na zajęciach, które są artykułowane wyraźnie i powoli • tworzenie wypowiedzi ustnych w formie ciągu prostych zwrotów i zdań dotyczących podstawowych dziedzin życia codziennego na poziomie A1 • rozumienie krótkich, prostych tekstów oraz odnajdywanie konkretnych przewidywalnych informacji w prostych tekstach dotyczących życia codziennego • tworzenie tekstów składających się z prostych wyrażeń i zdań, by opisać sytuacje związane z życiem codziennym • rozwinięcie umiejętności komunikacji i pracy w grupie • rozwinięcie umiejętności samooceny i samodzielnej pracy nad językiem

Kierunek studiów

filologia romańska

Liczba godzin przedmiotu

Metody prowadzenia zajęć umożliwiające osiągnięcie założonych EK

Dyskusja, Praca z tekstem, Metoda analizy przypadków Uczenie problemowe (Problem-based learning), Gra dydaktyczna/symulacyjna Demonstracje dźwiękowe i/lub video, Metody aktywizujące (np.: „burza mózgów”, technika analizy SWOT, technika drzewka decyzyjnego, metoda „kuli śniegowej”, konstruowanie „map myśli”) Praca w grupach.

Nakład pracy studenta (punkty ECTS)

60h

Poziom przedmiotu

I stopień

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Rok studiów (jeśli obowiązuje)

I rok

Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji

Brak wymagań wstępnych.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2023/SL:

Sylwia Mikołajczak
Leonor Sagermann Bustinza

W cyklu 2020/SL:

Judyta Wachowska
Monika Wojtysiak-Witkowska

W cyklu 2022/SL:

Leonor Sagermann Bustinza

W cyklu 2021/SL:

Sylwia Mikołajczak
Brygida Sawicka-Stępińska

Cele kształcenia przedmiotu cyklu

Efekty kształcenia

- posługuje się nabytymi podstawowymi środkami językowymi na poziomie A1+ i stopniowo dodaje do nich nowe, rozbudowując repertuar środków niezbędnych w codziennej komunikacji
- rozumie wypowiedzi dotyczące obszarów tematycznych życia codziennego, omawianych na zajęciach, które są artykułowane wyraźnie i powoli.
- tworzy wypowiedzi ustne w formie ciągu prostych zwrotów i zdań dotyczących podstawowych dziedzin życia codziennego na poziomie A1+;
- stosuje słownictwo z zakresu podstawowych dziedzin życia codziennego określonych w treściach kształcenia, wzbogacając je o nowe jednostki leksykalne.
- rozumie krótkie, proste teksty pisemne oraz odnajduje w nich konkretne przewidywalne informacje dotyczących życia codziennego.
- redaguje krótkie teksty składające się z prostych wyrażeń i zdań, by opisać sytuacje związane z życiem codziennym.
- współpracuje, posiada zdolność pracy w grupie.
- krytycznie ocenia swoje możliwości w zakresie znajomości języka hiszpańskiego, samodzielnie pracuje nad rozwijaniem kompetencji językowych.

Kryteria oceniania

Praca na zajęciach, zadania domowe.
Zaliczenie ustne i 2 testy pisemne.

Literatura

Corpas, J., García, E., Garmendia, A. Aula Internacional 1. Nueva Edición, Difusión.

Uwagi

W cyklu 2021/SL:

Zajęcia i zaliczenia na platformie MS Teams

W cyklu 2022/SL:

Zajęcia i zaliczenia na platformie MS Teams

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 09-L1H-2LF-14 w USOSweb